Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
СумДПУ ім. А. С. Макаренка, Суми, Викладач - Чернякова Ж. Ю., історичний факультет, Предмет - Педагогіка, 2012 р., 26 ст.
Короткий біографічний екскурс і роль педагогіки в житті А. С. Макаренка. Думки педагога про трудове та сімейне виховання. Поняття "майстерність" та "мистецтво". А. С. Макаренко про педагогічну майстерність.
М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2004. — 432 с. — ISBN 5-89502-392-4, 5-89395-437-8. Юрий Азаров, доктор педагогических наук, профессор, писатель, известен широкому читателю романами «Соленга», «Печора», «Групповые люди», а также произведениями по педагогическому искусству, мастерству: «Искусство воспитывать»,...
Монография. — Новосибирск: Новосибирский государственный педагогический университет (НГПУ), 2011. — 188 с. В монографии раскрыты актуальные направления исследования современных проблем становления и развития педагогического профессионализма как социально-психологического и личностного феномена. Обоснована совокупность методологических подходов к педагогическому профессионализму...
Выходные данные не известны. — 55 с.
Книга посвящена осмыслению роли учителя в современном обществе. Профессия учителя рассматривается автором как определённая миссия по передаче новому поколению не только интеллектуальных знаний, но и нравственно-этического, духовного опыта.
Пособие для учителя (конспект). — Харьковская гуманитарно-педагогическая академия, г. Харьков, Украина, 2009. — 23 с. Книга адресована: учителю или воспитателю , который хочет, чтобы на уроках было интересно и ему и детям, но не имеет времени отыскивать идеи в лавине педлитературы; преподавателю ВУЗа , который хочет повысить эффективность преподавания; методисту, который...
Иркутск: изд-во ГОУ ВПО «ИГПУ», 2004. - 91 с.Пособие предназначено педагогам, стремящимся к организации учебного процесса на идеях продуктивности и творчества. В работе представлен вариант реализации теоретических идей в образовательной практике, показан путь осуществления продуктивного обучения с позиций целостности и системности: от разработки творческих заданий до составления...
При участии Ноэля Берча; пер. с англ. К. Лукьяненко. — М.: Ломоносовъ, 2010. — 432 с. — (Школа завтра). Известный американский психолог дает советы учителям, стремящимся повысить эффективность своей работы. Как решить извечную проблему: дисциплина или доверительные отношения с классом? Можно ли научить ребенка, который не хочет учиться? Как разрешить конфликт без проигравших?...
ГАОУ СПО СО "Уральский колледж строительства, архитектуры и предпринимательства" Бобровский филиал, п. Бобровский, 2015. — 100 с.
Введение.
Анализ формирования развивающей образовательной среды, как фактора формирования профессиональных компетенций и развития творчества студентов.
Основные принципы формирования образовательной среды в учебном кабинете.
Кабинет как...
Навч. посіб. - Упоряд.: І. А. Зязюн, Н. Г. Базилевич, Т. Г. Дмитренко та ін.; - К.: Вища шк., 2006. — 606 с.
Хрестоматія містить тексти, дидактичні завдання до них, коментарі та додатки для самостійного опанування курсу "Основи педагогічної майстерності" (три модулі): теоретичні та прикладні дослідження вітчизняних і зарубіжних авторів, що розкривають сутність педагогічної...
Підручник за ред. І.А. Зязюна. — К.: Вища школа, 1997. — 349 с. Підручник орієнтований не тільки на теоретичну підготовку майбутніх учителів, а й на розвиток творчого потенціалу особистості педагога, формування практичної готовності до керівництва навчально-виховним процесом. Крім теоретичного матеріалу, подано розробку лабораторно-практичних занять, які допоможуть студентам...
Підручник за ред. І.А.Зязюна. — 2-ге вид., допов. і переробл. — К.: Вища школа, 2004. — 422 с.
Підручник підготовлено відповідно до чинної програми курсу «Педагогічна майстерність». Друге видання книжки (1-ше вид. — 1997 р. ) докорінно перероблене і значно доповнене. У теоретичному курсі висвітлено сутність, природу і складники педагогічної майстерності. В...
СПб.: Питер, 2012. — 640 с.: ил. — ISBN: 978-5-459-00338-3. Учебное пособие адресовано прежде всего педагогам: учителям, воспитателям дошкольных учреждений, преподавателям колледжей и вузов. Особое внимание уделено психологическим сведениям, актуальным для практической педагогики и отсутствующим в большинстве учебников по педагогической психологии. Пособие включает в себя пять...
Монографія. – Кривий Ріг: Видав. центр ДВНЗ «КНУ», 2013. – 415 с. Монографія представляє собою навчальне видання, в якому узагальнюється перший досвід викладання навчальної дисципліни «Професійна кар’єра успішного фахівця» в ДВНЗ «Криворізький національний університет». Дисципліна викладається силами викладачів кафедри філософії і соціальних наук у трьох основних...
Учеб. пособие для высш. учеб. заведений. — М.: Академия, 2005. — 288 с.
В пособии рассматриваются научно-практические основы проектирования как особого вида профессионально-педагогической деятельности. Впервые подробно представлено многообразие областей, видов и проблем проектирования в сфере современного образования. Проектная деятельность проанализирована как средство...
Монография / Л.А. Константинова. Тула: Тул. гос. ун-т. 2003. – 137 с.
Аннотация .
Повышение общей речевой культуры учащихся есть некий «социальный заказ» современного постиндустриального общества, когда ясно осознается то, что успех или неуспех в учебной, а затем и в профессиональной деятельности непосредственно связан с уровнем владения языком. Вот почему умение работать с...
Відділ освіти Катеринопільської районної державної адміністрації, 2013. — 87 с. Молодий учитель уперше переступає поріг класу. Скільки труднощів чекає його попереду! Він немає практики, йому дуже складно, бо ні з чим порівнювати кожну нову педагогічну ситуацію. Він вчиться бути вимогливим і поступливим, суворим і життєрадісним. Якщо всі ці риси йому допомогли виробляти його...
Учебно-методическое пособие. — М.: Педагогическое общество России, 2002. — 128 с. ISBN 5-93134-047-5 В учебном пособии рассматривается один из важнейших аспектов педагогического труда — оценочная деятельность учителя. Предпринята попытка объяснить необходимость изменения традиционно сложившейся оценочной системы и раскрыть последовательность процедур, обеспечивающих самооценку...
Монография - М.:Просвещение,2004. - 80 с.
Настоящее издание поможет начинающим и опытным педагогам в овладении педагогическими технологиями в современной школе.
Кн. для старшеклассников. — М.: Просвещение, 1986. — 160 с. Книга расскажет старшеклассникам о сложной и многотрудной профессии учителя, воспитателя, о том, какие она предъявляет требования к человеку, решившему стать учителем, как можно испробовать себя в этой профессии, учась в школе, как целенаправленно готовить себя к работе воспитателя, как познать свои способности,...
Красноярск: НОУ 2014.- 14 с Цель научной работы: исследовать, влияет ли правильно поставленный голос учителя на дисциплину урока. Методы проведенных исследований: анализ информации из изученной литературы, анкетирование, сравнение, обобщение полученных данных, беседа. Основные результаты практического исследования: создана брошюра для учителей «Техника дыхательного процесса»....
План
Видатні педагоги минулого про педагогічний артистизм.
Педагогічний артистизм сьогодні.
Креативна компетентність майбутнього вихователя дітей дошкільного віку.
Методические рекомендации. - Горно-Алтайский государственный университет, Россия, 2013 г. - 7 c. + 37 слайдов.
Данное занятие направлено на создание педагогом благоприятного эмоционально-психологического климата вокруг себя, а также оптимально-позитивного настроя на урок и педагогическую деятельность в целом.
Global English Training, 2020. — 3 c. В статье доходчиво объяснены основные принципы налаживания взаимопонимания с классом. Подробно рассказано, какими качествами должен обладать педагог, чтобы заинтересовать учащихся и сохранить комфортную атмосферу в коллективе. Для удобства читающих материал переведен на русский язык с оригинального языка-английского.
Семинарское занятие. 20 страниц. Рефлексия - способность учителя дать себе и своим поступкам объективную оценку, понять, как его воспринимают дети, др. люди, прежде всего те, с кем учитель взаимодействует в процессе пед. общения. Профессионализм Пути овладения педагогических профессий Отличительная особенность педагогической деятельности Профессиональное становление педагога...
Учебно-методическое пособие, выходные данные неизвестны. В пособии представлены программы, направленные на самодиагностику и развитие профессионально важных качеств учителя – методика «Психологический портрет учителя» и «Тренинг развития профессионального самосознания учителя». Содержание Методика «Психологический портрет учителя» Тренинг развития профессионального самосознания...
М.: Педагогическое общество России, 2005. — 160 с.
Педагогическое мастерство складывается из множества компонентов, среди которых весьма существенное место занимают культура и техника речи учителя. Обращение к проблеме техники речи будущего учителя в свою очередь предполагает преобразование учебного процесса в педагогическом вузе, усиление внимания к личности студента как...
Учеб. пособие. М.: ФОРУМ: Инфра-М, 2008. 208 с. (Профессиональное образование). ISBN 978-5-91134-207-4 (Издательство Форум), 978-5-16-003298-6 (Инфра-М) В учебно-методическом пособии рассмотрены способы, методы и методические приемы, применение которых обеспечивает высокуюэффективность обучения учащихся, студентов профессиональных учебных заведений на всех этапах и во всех...
Учебное пособие. — Оренбург: ГОУ ОГУ, 2004. — 230 с. — ISBN 5-7410-0009-X. Учебное пособие к. п. н. С. Д. Якушевой предназначено для преподавателей и студентов (обучающихся по педагогическим специальностям и направлениям) вузов и колледжей при организации учебного процесса по дисциплине «Основы педагогического мастерства». Переход на новое содержание педагогического образования,...
Краткий курс: Учебное пособие в помощь студентам. — Балашовский филиал Саратовского государственного университета им. Н.Г. Чернышевского. — Балашов: Николаев, 2004. — 60 с. — ISBN: 5-94035-152-2. Практические задания с описанием методики их выполнения, представлены материалы, позволяющие осуществлять самопроверку усвоенного материала. Учебное пособие предназначено для студентов...
Комментарии