Учебно-методическое пособие. — Казань: КФУ, 2024. — 30 с. В учебно-методическом пособии излагаются основные темы, рассматриваемые в ходе изучения курса «Этические основы профессиональной деятельности социолога», разъясняются цели курса, его содержание и структура. Учебно-методическое пособие содержит перечень вопросов для подготовки к семинарским занятиям, описание практических...
Учебно-методическое пособие. — Ярославль: ЯрГУ, 2020. — 40 с. В учебно-методическом пособии отражены основные представления о правовых нормах и этических принципах, на которых базируется проведение социологических исследований в России и за рубежом, о правах и обязанностях социологов в профессиональной деятельности. Предназначено для студентов, изучающих дисциплину «Правовые...
Электронное учебно-методическое пособие. — Тольятти: Тольяттинский государственный университет, 2018. — 159 с. — ISBN: 978-5-8259-1227-1. В учебно-методическом пособии раскрываются цель и задачи учебной дисциплины, тематика, содержание и виды учебных занятий, предлагаются контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы, тестовые и другие материалы. Предназначено для...
СПб.: Норма, 2010. — 352 с. Настоящая книга преследует по крайней мере три цели: документально-описательную, аналитическую и методологическую. Первая состоит в том, чтобы документально отобразить, насколько возможно полно и объективно, конкретную личностно-организационную и ценностно-профессиональную коллизию в одном из российских академических институтов, а именно: в...
СПб.: Норма, 2010. — 552 с. Настоящая книга преследует по крайней мере три цели: документально-описательную, аналитическую и методологическую. Первая состоит в том, чтобы документально отобразить, насколько возможно полно и объективно, конкретную личностно-организационную и ценностно-профессиональную коллизию в одном из российских академических институтов, а именно: в...
СПб.: Норма, 2010. — 568 с. Настоящая книга преследует по крайней мере три цели: документально-описательную, аналитическую и методологическую. Первая состоит в том, чтобы документально отобразить, насколько возможно полно и объективно, конкретную личностно-организационную и ценностно-профессиональную коллизию в одном из российских академических институтов, а именно: в...
СПб.: Норма, 2010. — 552 с. Настоящая книга преследует по крайней мере три цели: документально-описательную, аналитическую и методологическую. Первая состоит в том, чтобы документально отобразить, насколько возможно полно и объективно, конкретную личностно-организационную и ценностно-профессиональную коллизию в одном из российских академических институтов, а именно: в...
Комментарии