СПб.: Питер, 2006. — 320 с.: ил. — (Серия "Учебное пособие"). Несмотря на то, что курс "Методологические основы психологии" является обязательным для специалиста-психолога, а интерес к данной области психологии усиливается, соответствующих университетских учебников до сих пор не существует. Этот пробел во многом восполняется настоящим изданием, в котором много внимания...
Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. — 2-е изд. — М.: Академия, 2005. — 208 с. В учебном пособии рассматриваются теоретические и практические вопросы опытно-поисковой и экспериментальной работы в школе и других образовательных учреждениях, начиная от определения проблематики, выбора темы, уточнения исходных фактов и теоретических положений до апробации и...
Науч. редактор Б. С. Волков: Учебное пособие для вузов. — 4-е изд., испр. и доп. — М. : Академический Проект; Фонд ≪Мир≫. 2005. — 352 с. — (≪Gaudeamus≫)
В учебном пособии рассматриваются методы психологического исследования: эксперимент, наблюдение, беседа, анкетирование, тестирование, социометрия и др.
Учебные задачи, практические задания помогут практическому овладению...
М.: Изд-ва МОДЭК, МПСИ, 2007. - 224 с. - (Серия: Библиотека студента). ISBN 978-5-9770-0216-5, 978-5-89395-871-3. Курс "Методологические основы психологии" завершает академическую подготовку студентов-психологов. В пособии представлены краткие определения методологии науки, охарактеризованы уровни методологического знания. Развитие психологии рассматривается в данном пособии...
2-е издание. М.: Академия, 2005. - 208 стр. ISBN: 5-7695-2146-5. В учебном пособии рассматриваются теоретические и практические вопросы опытно-поисковой и экспериментальной работы в школе и других образовательных учреждениях, начиная от определения проблематики, выбора темы, уточнения исходных фактов и теоретических положений до апробации и литературного оформления работы. В...
М.: Наука, 1984. — 444 с.
Книга посвящена актуальным методологическим проблемам психологической науки. Дается общая характеристика ее современного состояния и тенденций развития, обсуждаются пути развития ее теории.
Рассматриваются базовые для психологической науки категории отражения, деятельности, общения и личности, а также соотношение биологического и социального в...
М.: Наука, 1984. — 444 с.
Книга посвящена актуальным методологическим проблемам психологической науки. Дается общая характеристика ее современного состояния и тенденций развития, обсуждаются пути развития ее теории. Рассматриваются базовые для психологической науки категории: отражения, деятельности, общения и личности, а также соотношение биологического и социального в...
Учебное пособие. — СПб.: Питер, 2004. — 268 с. — (Краткий курс). — ISBN 5-94723-731-8. Рассматриваются теоретические и практические вопросы проведения психолого-педагогического исследования в школе, вузе и других образовательных учреждениях. Раскрываются методология, современные методы и методика проведения исследования, даются методические рекомендации по обработке и...
Монография. — М.: Институт Психологии РАН, 2005. — 312 с. — (Методология, теория и история психологии). — ISBN 5-9270-0077-0. В книге рассматриваются психологические составляющие общей методологии науки и методологические основания психологии. Автор демонстрирует, что методология научного исследования, которую принято считать выражением чисто объективных правил познания,...
Учебное пособие для студентов 3–5-х курсов педагогических вузов по специальности «031000 – Педагогика и психология». – Стерлитамак: Стерлитамак. гос. пед. ин-т, 2002. – 134 с. В учебном пособии, рекомендованном Учебно-методическим объединением вузов Российской Федерации по педагогическим специальностям, поэтапно раскрывается методика и методология научной работы в сфере...
М.:Олма Медиа Групп, — 2007. — 256 с. — ISBN 9785373009577 Андрей Курпатов. Самоучитель по философии и психологии Автор этой книги - человек незаурядный. Во-первых, он любимый многими «доктор Курпатов». К нему за помощью стоят в очереди, приезжают из-за океана. Причем и стар и млад, и самые простые люди, и олигархи, и звезды. Он действительно умеет помогать, это правда....
Рассмотрены процесс научного исследования, его структура и важнейшие методы, в том числе абдукгивный, гипотетико-дедукгивный и системный. Впервые в отечественной литературе проанализированы новые методы социально-гуманитарного исследования, опирающиеся на идеи и принципы системного подхода, синергетики и герменевтики.
3-е изд. — СПб: Питер, 2004. — 558 с. Учебник. Научное мышление в психологии, этика психологических исследований, разработка идей для психологических исследований, введение в экспериментальные исследования, проблемы контроля при экспериментальных исследованиях, однофакторные планы, факторные планы, корреляционные исследования, квазиэкспериментальные планы и прикладные...
Санкт-Петербург, 1994. - 118 с. Аннотация. В учебном пособии доктором психологических наук, профессором Санкт-Петербургского университета Л. В. Куликовым обобщен опыт собственных научных исследований и научного руководства квалификационными работами. Рассмотрены основные вопросы планирования и организации психологического исследования, его проведения, выбора методов и методик,...
М.: Ось-89, 2004. - 112 с.
Пособие представляет интерес для начинающих исследователей. Оно поможет освоить форму научного произведения при написании курсовых, дипломных и диссертационных
работ. В нем характеризуются особенности научного подхода при изучении психических явлений, раскрываются информационный и трансляционно-оформительский этапы научного исследования, описывается...
Учебное пособие, М., 2011, 284 с. Содержание: Качественные исследования в психологии: "философия метода". Социокультурные предпосылки и философские основания качественных исследований. Качественные исследования в контексте современных представлений о научной рациональности. Технология качественных исследований. Особенности планирования и проведения качественного исследования....
Орел, 2002 . – 291 с. Рассматриваются теоретические и практические вопросы проведения психолого-педагогических исследований в школе, раскрываются методология, современные методы и методика их проведения, обосновываются пути внедрения результатов исследования в педагогическую практику, раскрыты вопросы психолого-педагогической культуры и мастерства исследователя, его научной...
Учебное пособие / Под общ. ред. Т. Г. Щедриной. - М.; СПб.: Центр гуманитарных инициатив, 2012 — 509 с. (Серия «Humanitas»)
Аннотация .
Монография посвящена эпистемологическим проблемам современной психологии. Авторы проводят мысль о том, что наиболее интересные и перспективные философско-методологические разработки психологической проблематики располагаются в тех ее...
Учебное пособие. — Макеевка.: НОРД-пресс, 2005. —- 250 с. Рассмотрены основные понятия о науке, организация, виды и формы научной работы студентов, методология научных исследований. Рассмотрены вопросы психологии научного творчества, а также правовые основы в сфере науки и научно-технической деятельности. Предназначено для студентов экономических специальностей высших учебных...
Уч.-метод. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по специальности «Психология». Пермь: Перм. гос. ун-т, 2007. – 104 с. Пособие может быть использовано студентами психологических факультетов в качестве руководства при работе с методом контент-анализа. В нем представлены краткая история развития метода контент-анализа, требования, предъявляемые к его применению,...
Учебное пособие – Иркутск: Иркут. гос. ун-т, 2007. – 155 с. Пособие знакомит с методами психологического исследования массовой коммуникации. Особое внимание уделяется качественным методам исследования. Дается расширенное описание, и предлагаются примеры проведения контент-анализа и фокус-группы. Учебное пособие предназначено для студентов, углубленно изучающих социальную...
Пер. с англ. М.: Прогресс. 1991. - 108 стр.
Автор рассматривает ряд психологических явлений, не находивших до сих пор удовлетворительного теоретического объяснения. Предлагается теоретическая интерпретация человека как необходимого элемента универсума. Для психологов, математиков и всех интересующихся современными методами изучения человека.
Оглавление:
Модель субъекта со...
В монографии рассматриваются три уровня методологического анализа в психологии. На первом уровне фокусом методологического внимания становится отдельная категория, на втором — психологическая концепция, на третьем — научная ситуация. Каждый из уровней представлен в книге образцами коротких методологических исследований, материалом для которых послужили концепты и концепции таких...
Учеб. пособие для студ. высш. заведений. - М.: Смысл; Издательский центр "Академия", 2005. - 288 с.
Представлены фундаментальные идеи, объясняющие своеобразие эмпирической психологии как науки и отличающие ее от априорной психологии, с одной стороны, и практической психологии - с другой. Особое внимание уделено научной технологии: методу, особенностям исследовательского...
Учебное пособие. — Минск: Академия последипломного образования, 2011. — 373 с. В учебном пособии рассматривается проблема методологических оснований существующего многообразия психологического знания и социальных наук в целом, а также их роль в проведении и интерпретации результатов исследования. Представляется специфика, стандарты и методы теоретического доказательства. Дается...
Учебное пособие. — Москва; Воронеж: Московский психолого-социальный институт, 2005. — 336 с. В книге большое внимание уделяется проблемам овладения научными знаниями, методологическим основам психологии, различным подходам к пониманию и определению предмета психологии, проблемам научного исследования психических явлений, анализу различных психологических теорий. Книга окажет...
Учебное пособие для студентов факультетов психологии высших учебных заведений по специальностям 52100 и 020400 – «Психология». – М.: МГУ им. М.В. Ломоносова. Смысл, 1999. – 222 стр. (Тир. 2000 экз. ). Рецензенты: Братусь Б.С., доктор психологических наук, Ениколопов С.Н., кандидат психологических наук. В учебном пособии рассматриваются методологические и теоретические проблемы...
Минск: БГУ, 2010. – 58 с. В методическом пособии содержатся правила оформления ссылок и цитат в научном тексте. Отдельное внимание уделяется особым случаям цитирования (самоцитированию, цитированию по цитате, цитированию старопечатных изданий, цитированию из личной беседы и т. д.). Правила цитирования проиллюстрированы примерами из научных психологических журналов и монографий....
М.: Олма Медиа Групп, 2007. — 256 с. — ISBN 9785373009577. Автор этой книги - человек незаурядный. Во-первых, он любимый многими «доктор Курпатов». К нему за помощью стоят в очереди, приезжают из-за океана. Причем и стар и млад, и самые простые люди, и олигархи, и звезды. Он действительно умеет помогать, это правда. Во-вторых, он признанный авторитет в научном мире. Количество...
Воронеж: Воронежский экономико-правовой институт, 1999. Учебное пособие содержит описание десяти наиболее распространённых в исследовательской практике методов психологической науки. Предлагаемые упражнения и лабораторные работы позволят более глубоко освоить основы исследовательской деятельности. Соответствует образовательному стандарту по курсу «Психологический практикум». Книга...
М.: Аспект Пресс, 2012. - 158 с. ISBN: 978–5–7567–0653–6 Книга посвящена основным методам сбора данных, используемым в психологии: методу наблюдения, методу самонаблюдения, методу опроса, методу беседы, методу измерения, методу тестов и методу эксперимента. Все эти методы широко применяются в психологии при проведении исследований, диагностических обследований и при оценке...
Учеб. пособие – Самара: Изд-во «Самарский университет», 2006. – 40 с. Предлагаемое пособие поможет студентам, изучающим основы психолого-педагогических знаний, а также педагогам, стремящимся к творческому поиску, руководителям образования овладеть методами организации и проведения опытно-поисковой экспериментальной работы. Содержание. Введение. Общая характеристика...
Хрестоматия по курсу "Метод наблюдения и беседы в психологии" / Отв. ред. А. М. Айламазьян: Учебное пособие для студентов факультетов психологии высших учебных заведений по направлению 521000 — «Психология». — М.: Учебно-методический коллектор «Психология», 2000. — 480 с. Настоящая хрестоматия является учебным пособием по курсу «Метод наблюдения и беседы в психологии» Общего...
Курсовые, дипломные и диссертационные работы. – М.: Московский государственный открытый педагогический университет имени М.А. Шолохова, 2001. – 54 с. — ISBN: 5-86894-656-1 Пособие представляет интерес для начинающих исследователей–психологов. Оно поможет освоить форму научного произведения при написании курсовых, дипломных и диссертационных работ. В нем характеризуются...
Учеб. пособие для аспирантов и студентов-дипломников. — М. : Академический Проект, 2008. — 209 с. Учебное пособие предназначено для студентов-старшекурсников и аспирантов. В нем дана науковедческая характеристикаоснов исследования в области педагогики и психологии, а также дана методика организации научного поиска и сбора первичной информации, раскрыты этапы и основные методы...
М.: Аспект Пресс, 2007. — 320 с.
В учебном пособии содержится подробное и систематизированное описание существующих методов и техник, применяемых в фокус-групповом исследовании. Автором рассматриваются особенности качественной методологии, описываются процессы, происходящие в фокус-группе, анализируются социально-психологические механизмы ее функционирования и правила...
Учебное пособие для студентов факультетов психологии высших учебных заведений по специальностям 52100 и 020400 — "Психология". — М.: Смысл, 1999. — 222 с.
В учебном пособии рассматриваются методологические и теоретические проблемы метода беседы в психологии приводятся варианты конкретных заданий для практического курса. Реализуется подход к психологической беседе как совместной...
Ярославль: МАПН, 2003. - 198 с.
В учебном пособии Владимира Александровича Мазилова дается характеристика актуальных проблем современной психологической науки, раскрываются основные методологические проблемы современной психологии. Проводится анализ кризиса в современной психологической науке, осуществляется сопоставление основных парадигм и подходов в психологии. В качестве...
М.: Смысл, 2003. — 301 с. Методологическое и методическое руководство по исследовательскому интервьюированию как способу получения качественной содержательной информации о жизненном мире людей, основанному на современных постмодернистских воззрениях на гуманитарное познание. Психологам, социологам и представителям смежных наук. Предисловие к русскому изданию Д.А. Леонтьев...
Учебное пособие. — М.: НИЯУ МИФИ, 2014. — 324 с. Классификация методов исследования в психологии Обсервационные методы психологического исследования Изучение активности студентов на занятиях методом наблюдения Изучение ведущих модальностей преподавателей и студентов с использованием метода наблюдения Вербально-коммуникативные методы психологического исследования Метод...
Учебное пособие. — Алматы: Казак университетi, 2001. — 176 с. — ISBN 9965-12-002-1. В электронном варианте — 126 с. Впервые в отечественной психологии учебное пособие посвящается психобиографическому (биографическому) методу психологии, направленному на изучение личности как субъекта жизнедеятельности на жизненном пути, а также на выявление общих закономерностей развития личности...
Учебное пособие. — М.: ТЦ Сфера, 2005. — 96 с. — ISBN 5-89144-571-9.
В сборник вошли методические материалы для студентов педагогических учебных заведений по теоретическим проблемам, практические и контрольные задания, дидактические материалы, терминологический словарь и приложение. Они раскрывают основные подходы к организации и осуществлению психолого-педагогических...
Учебное пособие для студентов психолого-педагогических факультетов высших учебных заведений. - Великий Новгород: НовГУ, 2010. - 114 с.
В учебном пособии рассматриваются в единстве уровни философской методологии, общенаучных диалектических принципов, частно-научных методов, конкретных методик и процедур психолого-педагогических исследований. Детально описана методика исследования:...
М.: Академия, 2008. — 240 с. — 978-5-7695-4756-0. В учебном пособии рассматривается структура психологической науки, показываются закономерности становления психологического знания, оформления ее проблематики. Со структурно-диалектических позиций рассматривается проблематика психологических исследований — система различных психологических теорий, объединенных в единое пространство...
Социально-педагогический университет, С-Пб, проф. Беляков А.В., 54 слайда, 1-й курс, 2012 г. Дисциплина «Методология и методы научного исследования». Методологические принципы психологии; И в трех проблемах; Взгляд классиков советской психологии на методологию психологии (Л.С. Выготский, С.Л. Рубинштейн, Д.Н.Узнадзе, Б.Г.Ананьев, А.Н.Леонтьев); Сомнения конца советского...
Владивосток: ДВГМА им. адм. Г. И. Невельского, 1999. - 159 с. Хрестоматия включает в себя работы, рассматривающие эволюцию и современное состояние системного подхода в психологии, психофизиологии и смежных областях науки. Предназначена для студентов, обучающихся по специальности "Психология", может быть полезна аспирантам и всем интересующимся вопросами методологии системного...
Учебное пособие для студентов факультетов психологии высших учебных заведений по направлению «Психология». М.: УМК «Психология»,
2002. 208 с.
В учебном пособии рассматриваются в единстве уровни философской методологии, общенаучных диалектических принципов (восхождения от абстрактного к конкретному, единства исторического и логического, относительности, дополнительности,...
СПб.: Питер, 2010. — 240 с.: ил. — (Серия «Завтра экзамен»). ISBN: 978-5-49807-542-6 Настоящее учебное пособие содержит основной теоретический и методологический материал для подготовки и успешной сдачи экзамена по дисциплине «Методологические основы психологии». Издание окажет реальную помощь студентам старших курсов всех форм обучения, аспирантам психологических факультетов,...
Монография. — СПб.: 2009. — 264 с. Что же делает сознание в задачах научения и заучивания? Экспериментальные исследования Осознание как результат выбора Последействие негативного выбора в мнемических задачах Последействие негативного и позитивного выбора при решении сенсорных и перцептивных задач Последействие негативного и позитивного выбора при решении других когнитивных...
Екатеринбург 2004. -201 с.
Учебное пособие написано доктором психологических наук, профессором В.Н. Карандашевым. Оно полностью раскрывает содержание образовательного стандарта подготовки специалистов высшего образования по психологии и рекомендуется студентам при изучении соответствующей учебной дисциплины.
Л.: Изд. Ленинградского университета, 1988. – 152 с. В монографии рассматривается соотношение дедуктивных логических процедур и человеческого мышления в аспекте моделирования эвристических процессов. Разрабатывается новый подход к проблеме логического моделирования мышления – программа метапсихологизма, устанавливающая связи между формализованными логическими процедурами и...
Монография. — М.: Институт психологии РАН, 2011. — 144 с. — (Методы психологии). — ISBN: 978-5-9270-0209-2. В книге рассмотрены некоторые аспекты практического использования метода экспертных оценок при отборе и аттестации персонала. Особое внимание уделено описанию метрологических и процедурных параметров оценочной процедуры, а также анализу влияния...
Минск: БГПУ им. Максима Танка, 2014. - 36 с.
Наука как важнейшая форма познания в современном мире.
Структура и функции методологического знания.
Особенности познавательной ситуации изучения психики.
Формирование классического типа научной рациональности в Новое Время. Классическая философская традиция.
Общенаучный уровень методологии классической науки.
Методы...
Краснодар: Кубанский государственный университетт, 2016. — 67 с. В пособии изложены рекомендации по составлению психологического портрета человека с помощью методик наблюдения и опроса. Составление психологического портрета человека является основной целью учебной практики студентов-психологов, которым предстоит овладеть умениями составлять психологический портрет человека, с...
Oxford University Press, 2013. — 784 p. — ISBN: 0199934894, 9780199934898 Research today demands the application of sophisticated and powerful research tools. Fulfilling this need, The Oxford Handbook of Quantitative Methods in Psychology is the complete tool box to deliver the most valid and generalizable answers to today's complex research questions. It is a one-stop source...
Oxford University Press, 2014. — 506 p. — ISBN: 019937015X, 9780199370153 Research today demands the application of sophisticated and powerful research tools. Fulfilling this need, The Oxford Handbook of Quantitative Methods in Psychology is the complete tool box to deliver the most valid and generalizable answers to today's complex research questions. It is a one-stop source...
Учеб. пособие для студентов высших учебных заведений. — Под ред. Н. М. Борытко. — М.: Академия, 2008. — 320 с. — ISBN: 978-5-7695-3930-5. В пособии раскрываются методологические основы и логика психолого-педагогического исследования с позиций гуманитарно-целостного подхода к изучению образовательного процесса, представлена система научных понятий, охарактеризованы теоретические...
СПб.: Питер, 2010. — 240 с. — (Завтра экзамен). — ISBN: 978-5-49807-542-6. Настоящее учебное пособие содержит основной теоретический и методологический материал для подготовки и успешной сдачи экзамена по дисциплине "Методологические основы психологии". Издание окажет реальную помощь студентам старших курсов всех форм обучения, аспирантам психологических факультетов, слушателям...
Paperback: 449 pages
Publisher: Prentice Hall; 3 edition (January 13, 2011)
Language: English
ISBN-10: 0273726072
ISBN-13: 978-0273726074
Comprehensive, straightforward and clear, Introduction to Research Methods in Psychology, 3rd edition is the essential student guide to understanding and undertaking quantitative and qualitative research in psychology. Updated throughout...
Введение в методологию социально-психологического исследования. Элена Дзуки. Миланский католический университет.
Милан - Новосибирск
1997
Книга представляет собой курс лекций, прочитанный в Новосибирском государственном университете в рамках программы Tempus-Tacis. Ре-комендуется студентам, изучающим психологию.
Психология и наука. Измерение в психологии и экспериментальный...
М.: Смысл, 2003. — 301 с. Методологическое и методическое руководство по исследовательскому интервьюированию как способу получения качественной содержательной информации о жизненном мире людей, основанному на современных постмодернистских воззрениях на гуманитарное познание. Психологам, социологам и представителям смежных наук. Предисловие к русскому изданию Д.А. Леонтьев...
Новосибирск: Наука, 1979. — 95 с. Книга профессора П. Т. Приходько посвящена вопросам самоподготовки к научному творчеству начинающих исследователей. В ней освещаются в общедоступной форме основные методические приёмы: работы с научной литературой, накопления деловой информации, организации, планирования и проведения эксперимента и наблюдений, логики и психологии научного...
Иркутск: Изд-во ИГУ, 2013. — 105 с. ISBN: 978-5-9624-0864-4 Представлены основные проблемы философского, общенаучного, конкретно-научного и методического уровней психологического исследования. Предлагаются задания для самостоятельной работы и контроля знаний магистрантов. Предназначено для магистрантов факультетов психологии. Пособие может использоваться для углубленного...
Л.: Издательство Ленинградского университета, 1984. — 176 с. Ганзен Владимир Александрович - известный ученый, доктор психологических наук, профессор кафедры общей психологии Санкт-Петербургского Государственного университета. В монографии излагаются методологические основы построения системных описаний психологических явлений как эффективного средства решения одной из...
Л.: Издательство Ленинградского университета, 1984. — 176 с. Ганзен Владимир Александрович - известный ученый, доктор психологических наук, профессор кафедры общей психологии Санкт-Петербургского Государственного университета. В монографии излагаются методологические основы построения системных описаний психологических явлений как эффективного средства решения одной из...
ТюмГУ, 2012. — 88 с. Место дисциплины в учебном процессе. Основой курса является наиболее распространенные в исследовательской практике методы: наблюдение, эксперимент, проективные методики, интервьюирование, анкетирование, экспертное оценивание, контент-анализ. Поэтому курс «Общий психологический практикум» является существенной составляющей психологического направления...
Издание второе, отредактированное и переизданное В.К. Толкачёвым Л.: Издательство Ленинградского университета, 1974—2007. В монографии излагаются методологические основы построения системных описаний психических явлений как эффективного средства решения одной из актуальных задач современной психологии: интеграции и систематизации психологических знаний. На их основе формируются...
Монография . - Томск: Изд-во Томского университета, 2011.- 400 с. (Тираж 300 экз.). Аннотация . Коллективная монография посвящена ключевому феномену постнеклассической науки и культуры постмодерна - транскоммуникации. Она содержит многосторонние исследования и теоретический анализ основных факторов транскоммуникации. Теоретические схемы и методологические модели...
Учебное пособие. - Курган: Издательство Курганского государственного университета, 2014. - 185 с. - ISBN: 978-5-4217-0238-2. В пособии приведен материал об особенностях проведения психологических исследований, о различных методах психодиагностики, сфере их применения, разновидно-стях и ограничениях, связанных с их использованием. Пособие может быть рекомендовано в качестве...
Новосибирск: Наука, 1979. — 95 с. Книга профессора Петра Трофимовича Приходько посвящена вопросам самоподготовки к научному творчеству начинающих исследовагелей. В ней освещаются в общедоступной форме основные методические приёмы: работы с научной литературой, накопления деловой информации, организации, планирования и проведения эксперимента и наблюдений, логики и психологии...
10 Ed. — Worth Publishers, 2016. — 896 p. — ISBN10: 1464154384. — ISBN13: 978-1464154386 The new edition of Exploring Psychology in Modules offers outstanding currency on the research, practice, and teaching of psychology. Myers and DeWall inspire students with fascinating findings and applications, effective new study tools and technologies, and a compassionate and compelling...
М.: Учебно-методический коллектор "Психология", 2000. — 480 с. ISBN: 5-93692-006-2 OCR Настоящая хрестоматия может служить теоретической основой для проведения учебных практических занятий, направленных на формирование профессионально важных качеств, умений, навыков психолога. В разделе Общего практикума "Метод наблюдения и беседы в психологии" студенты - будущие...
Комментарии академика РАО В. В. Краевского к терминам "психолого-педагогическое исследование", "психолого-педагогическая наука". Автор оспаривает употребление данных понятий и ставит под сомнение существование психолого-педагогической науки.
SAGE Publications Ltd., 2008. — 664 p. — ISBN: 1412907802, 1412907810
The SAGE Handbook of Qualitative Research in Psychology provides comprehensive coverage of the qualitative methods, strategies and research issues in psychology, combining 'how-to-do-it' summaries with an examination of historical and theoretical foundations. Examples from recent research are used to...
Монография . - Томск: Томский государственный университет, 2005. - 174 с. Аннотация. Рассматриваются фундаментальные проблемы психологии, которые открываются в результате анализа «парадигмального сдвига», происходящего в науке, вступающей в стадию постнеклассицизма. Поэтому монографию можно оценить как методологическое введение в постнеклассическую психологию, «вхождение» в...
9th edition. — New York: McGraw-Hill Humanities, 2011. — 488 р. — ISBN-10 007803518X; ISBN-13 978-0078035180. Now in its ninth successful edition, Research Methods in Psychology unites students’ passion for psychology with their interest in answering questions about behavior and mental processes. The text introduces students to an array of methodological tools psychologists use...
Москва. МГППУ. Издатель: Издательство «Институт психологии РАН». 2010. - 69 с. Аннотация. Раздел из журнала Экспериментальная психология в России: традиции и перспективы. Статьи посвящены состоянию и особенностям развития экспериментального метода в российской психологии. По своему содержанию и составу авторов это наиболее крупный отечественный труд по экспериментальной...
М.: Олма Медиа Групп, — 2007. — 256 с. — ISBN: 9785373009577 Автор этой книги - человек незаурядный. Во-первых, он любимый многими «доктор Курпатов». К нему за помощью стоят в очереди, приезжают из-за океана. Причем и стар и млад, и самые простые люди, и олигархи, и звезды. Он действительно умеет помогать, это правда. Во-вторых, он признанный авторитет в научном мире....
Джонатан Поттер (Jonathan Potter) получил психологическое образование в Университете Ливерпуля, степень мастера в Университете Сюррея, докторат в области социологии проходил Йоркском университете. Начал свою работу преподавателем статистики на факультете психологии Университета Св. Эндрюса. В настоящее время, с 1988 г., он профессор дискурс-анализа Университета Луфборо. Области...
Навч. пос. — К.: Центр учбової літератури, 2008. — 360 с.
ISBN 978-966-364-721-0
У навчально-методичному посібнику розкрито соціально-психологічне визначення науки, сутність, роль, функції науки й науко вих досліджень у суспільному житті, їх взаємозв’язок із практикою. Розглянуто основні поняття, зміст і функції науки, форми її організації та управління. Представлено...
Pearson; 10 edition (September 29, 2012) - 256 pages, ISBN13: 978-0205914128 Teaching students to become better consumers of psychological research. Keith Stanovich's widely used and highly acclaimed book presents a short introduction to the critical thinking skills that will help students to better understand the subject matter of psychology. How to Think Straight about...
Учебное пособие. — Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2013. — 331 с. В учебном пособии рассматриваются теоретические и методические вопросы организации исследовательской работы, классификация исследований, методологический аппарат, подходы и принципы исследования; дается характеристика теоретических и эмпирических методов, изложены вопросы анализа результатов исследования. Книга...
СПб.: Капитал, 2019. — 144 с. — (Комиксы для интеллектуального меньшинства). — ISBN 978-5-6040990-3-2. Иллюстрированный «Самоучитель по психологии» предлагает взглянуть на актуальные вопросы научной и практической психологии с неожиданной стороны. Здесь вы не найдёте ссылок на научные исследования или практических советов о том, как «стать собой» или «женить на себе олигарха»....
М.: Прогресс. Редакция литературы по вопросам философии и права, 1973 г. - 472 с.
(Scientists in Organizations: Productive Climates for Research and Development, 1966)
Общая редакция и вступительная статья Д.М. Гвишиани, С.Р. Микулинспого, М.Г. Ярошевспого. Перевод с английского Р.Е. Мельцера.
О природе научного творчества написано немало. Историки науки, социологи, психологи...
Учебное пособие. – Павлодар, 2007. – 332 с.
Предлагаемое вниманию читателей учебное пособие включает в себя материалы курса «Организация психолого-педагогических научных исследований». Книга состоит из предисловия, 10 модулей и 10 полезных приложений. От других пособий данное издание отличает ряд особенностей, связанных с организацией и подачей материала, облегчающих студентам...
SAGE, 2009. — 800 p. — ISBN: 141293091X, 9781412930918 Quantitative psychology is arguably one of the oldest disciplines within the field of psychology and nearly all psychologists are exposed to quantitative psychology in some form. While textbooks in statistics, research methods and psychological measurement exist, none offer a unified treatment of quantitative psychology. The...
Psychology Press, 2004. — 664 p. — 2nd ed. — ISBN: 1841692255, 9781841692258 This book expertly guides the reader through all stages involved in undertaking quantitative psychological research, from accessing the relevant literature, through designing and conducting a study, analyzing and interpreting data, and finally reporting the research. This third edition includes two new...
Данная работа представляет собой сырую версию методического пособия к учебному курсу "Методы и методология психологического исследования", читаемому на психолого-0педагогическом факультете РГПУ им. А.И. Герцена. Однако, именно этот материал может стать полезен студентам заочникам, кратко проходящим этот курс. Особенно студентам РГПУ, т. к. на экзамене, В.Х. очень любит слышать то,...
Томск: Сибирский государственный медицинский университет, 2006. –120 с. Учебное пособие включает обзор литературы в области психологии межличностного взаимодействия, обширную информацию об основных научных методах в психологии – наблюдении и беседе. Теоретическая часть содержит современные представления о структуре и функциях межличностного общения, детальное описание научных...
Учебное пособие. — Ярославль: МАПН, 2007. — 344 с. В учебном пособии дается характеристика актуальных методологических проблем современной психологической науки. Анализируется история формирования методологических оснований психологии, проводится анализ кризиса в современной психологической науке, осуществляется сопоставление основных парадигм в психологии. Предложен новый подход,...
М.: Вузовский учебник: Инфра-М, 2013. — 406 с. — ISBN: 978-5-9558-0276-3; ISBN: 978-5-16-006147-4. Настоящее издание является учебным пособием для самостоятельной подготовки студентов по дисциплине, входящей в ФГОС ВПО, в соответствии с программой курса «Методологические основы психологии». Оно направлено на теоретическую и практическую профессиональную подготовку студентов по...
К.: Издательство Национального педагогического университета им. Н.П. Драгоманова, 2009. — 382 с. В монографии рассматриваются теоретико-методологические и прикладные проблемы психологической герменевтики как направления исследований, изучающего проблемы понимания и интерпретации реальности, в том числе психической реальности человека, его личного опыта. Монография адресована...
Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2011. — 248 с.
Рассматриваются основные парадигмы психологии, неспецифичные (общенаучные) логики развития психологии, а также объяснительные принципы и актуальные методологические проблемы психологии; технология создания методологически грамотного текста научной работы (курсовой, дипломной, статьи, монографии,...
Орел, 2012. — 247 с.
Учебное пособие предназначено для магистров, обучающихся по направлениям подготовки - 050100 «Педагогическое образование» и 050700 «Специальное (дефектологическое) образование». Его содержание соответствует учебным программам, реализуемым в педагогических вузах при изучении магистрами учебных дисциплин "Методология и методы научного исследования" и...
Монография. — М.: Институт психологии РАН, 2017. — 151 с. — (Методы психологии). — ISBN: 978-5-9270-0350-1. Книга посвящена обсуждению методических вопросов интент-анализа — психологического метода, позволяющего выявлять стоящие за речью интенции субъекта, связанные с его внутренним миром, желаниями, нуждами. Рассматриваются теоретические основания интент-анализа, выявляется...
Монография. — Минск: Бестпринт, 2000. — 416 с. — ISBN: 985-6227-90-9. Монография, в рамках которой представлен сопоставительный анализ оснований различных парадигм, психологических традиций, сложившихся в современной социальной психологии и персонологии. Анализируется проблема методологических оснований существующего многообразия психологического знания, определяются его...
Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. — Ніжин: Видавець ПП Лисенко М.М., К.:, 2017. — 244 с. В навчальному посібнику відображений основний зміст курсу з основ наукового дослідження, що є нормативною навчальною дисципліною в підготовці фахівців за спеціальністю 053 «Психологія», освітнього рівня - магістр. В посібнику з позицій системного аналізу в логіці...
Ярославль: Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, 2017. — 419 с. — ISBN: 978-5-00089-192-6. В монографии профессора В. А. Мазилова дается характеристика методологических проблем, актуальных для современной психологической науки. Предложена оригинальная авторская концепция методологии психологии. В работе проанализирован процесс формирования...
Брянск: Новый проект, 2019. — 114 с. — ISBN: 978-5-6042226-9-0. Учебное пособие рассматривает теоретические направления и практические приложения современной психодиагностики. В пособии даны практические задания, задания для самостоятельной работы, вопросы и тесты для контроля знаний, методики психологической диагностики. Учебное пособие соответствует требованиям Федерального...
Sage Publications Ltd, 2013. — 384 p. How to Design and Report Experiments is the perfect textbook and guide to the often bewildering world of experimental design and statistics. It provides a complete map of the entire process beginning with how to get ideas about research, how to refine your research question and the actual design of the experiment, leading on to statistical...
Pearson Education Limited, 2011. — 624 p. — ISBN: 027373430X. Introduction to Statistics in Psychology, 5th edition is the comprehensive, straightforward and essential student guide to understanding statistics and carrying out statistical analyses in psychology. Revised and updated throughout, the text offers clear and detailed coverage of the statistical methods used by...
Учебно-методическое пособие для студентов дистанционной формы обучения специальности " Дошкольная педагогика и психология". Комсомольск-на-Амуре, 2006 г.
Оглавление.
Пояснительная записка.
Понятие методологии. Методология, метод, методика.
Организация психолого-педагогического исследования.
Теоретический этап организации исследования.
Взаимосвязь предмета и методов...
Psychology Press, 2010. — 712 p. — 3rd ed. — ISBN: 1841696900, 9781841696904 This book is designed to take the reader through all the stages of research: from choosing the method to be employed, through the aspects of design, conduct and analysis, to reporting the results of the research. The book provides an overview of the methods which psychologists employ in their research...
SAGE Publications Ltd. 2010. — 312 p. ISBN: 1847874789, 1847874797
This accessible book outlines the key ingredients of psychological assessment and provides case studies to illustrate their application, making this an ideal textbook for courses on psychometrics or psychological assessment. The book covers the nature of assessment, basic components, how tests are made,...
PR Education IP Holdings, LLC, Princeton Review, 2014. – 491 p. – ISBN: 0804124736 The MCAT is a test of more than just the facts about basic physical and biological sciences—it’s an in-depth, rigorous examination of your knowledge of scientific concepts and principles, as well as your critical-thinking and writing skills. With the Princeton Review’s subject-specific MCAT...
Учебное пособие для студентов факультетов психологии высших учебных заведений по специальностям 52100 и 020400 — «Психология». — М.: МГУ им. М. В. Ломоносова. Смысл, 1999. – 222 стр. — ISBN: 5-89357-046-4. Рецензенты: Братусь Б. С., доктор психологических наук, Ениколопов С. Н., кандидат психологических наук. В учебном пособии рассматриваются методологические и теоретические...
Ростов-на-Дону: Южный федеральный университет, 2016. — 116 с. — ISBN: 978-5-9275-2143-2. Учебное пособие систематизирует и обобщает психологические знания, являющиеся базой для дальнейшей профессиональной деятельности, связанной с разработкой процедур профессионального отбора. Рассмотрены факторы, трактовки, функции, принципы, виды, этапы, методы отбора, оценки его...
Екатеринбург: Уральский университет, 2014. — 51 с. В учебно-методическом пособии обсуждаются наиболее сложные вопросы планирования психологического исследования. При этом в центре внимания находятся проблемы проведения эмпирического, экспериментального психологического исследования. В пособии описан определенный алгоритм действий процесса планирования психологического...
Учебное пособие. — СПб.: Речь, 2008. — 235 с. В пособии излагаются основные требования по методологии науки в целом и специфические методологические требования к психологической науке и практике. Пособие адресовано студентам и слушателям курсов психологических направлений как помощь в самостоятельной работе.
2nd ed. — Wiley, 2012. — 410 p. — ISBN: 1118406052, 9781118406052. The 2nd edition of Research Methods for Social Psychology offers information on how to conduct empirical research in social psychology. The author teaches readers to think like experimental social psychologists, that is, to use or develop explanatory theories and to manipulate and measure variables in order to...
Монография. — Ярославль: МАПН, 2007. — 362 с. В новой монографии профессора В. А. Мазилова дается характеристика методологических проблем, актуальных для современной психологической науки. Предложена оригинальная авторская концепция методологии психологии. В работе проанализирован процесс формирования методологических оснований научной психологии, рассмотрена история становления...
Москва: Наука, 1983. — 205 с. В монографии рассматривается эволюция представлений о природе психического и выдвигается понимание предмета психологии как одного из структурных уровней организации жизни. В истории психологии автор выделяет закономерный ряд типов социальной стимуляции и соответствующих типов знаний. Противоречия между тем и другим рассматриваются как одна из движущих...
Иркутск: Изд-во ИГУ, 2016. — 107 с. — ISBN: 978-5-9624-1412-6. Раскрывается содержание методологии науки и ее уровней, описаны конкретно-методологические принципы исследований и психолого-педагогические основы педагогического исследования. Представленные в пособии материалы по методике проведения педагогического исследования позволят студентам использовать теоретические знания...
Учебно-методическое пособие. — Оренбург: ОГПУ, 2001. — 43 с. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов-психологов, слушателей специальности «Психология», а также всех, интересующихся методикой и содержанием психологических исследований. Оно включает в себя описание содержательных моментов и методического обеспечения психологического эксперимента и является частью...
Wiley; 6 edition (November 2, 2009) - 624 p., ISBN13: 978-0470522783 The sixth edition provides psychologists with insight into the essential nature of experimental psychology and a solid grounding in its methods and practices. It has been updated to help them develop research ideas, hypotheses, and design studies. In addition, they’ll find out how to carry them out, analyze...
Guilford Press, 2017. — 570 p. — (Methodology in the Social Sciences). — ISBN: 9781462524778 Grounded in current knowledge and professional practice, this book provides up-to-date coverage of psychometric theory, methods, and interpretation of results. Essential topics include measurement and statistical concepts, scaling models, test design and development, reliability,...
М.: Академия, 2008. — 240 с. — 978-5-7695-4756-0. В учебном пособии рассматривается структура психологической науки, показываются закономерности становления психологического знания, оформления ее проблематики. Со структурно-диалектических позиций рассматривается проблематика психологических исследований — система различных психологических теорий, объединенных в единое пространство...
М.: Изд-во МГУ, 1983. — 165 с. В учебном пособии излагаются общие понятия о методрлогии науки, уровнях и функциях методологического анализа. Рассматривается значение марксистско-ленинской философии как методологической основы научной психологии. Рассматривается содержание понятия деятельности как одной из центральных категорий философии и психологии. Особое внимание уделено...
Опорный конспект лекции. ИСПиП им. Р. Валленберга, Россия, Тхоржевская Л.В., 2012. - 28 с.
Психологическая беседа.
Вид психологической беседы и ее функции.
Общие требования к ведению беседы.
Правила составления плана беседы.
Вопросы :
Типы вопросов.
Рекомендации к составлению вопросов (ПРАВИЛА 13 «НЕ»).
Модифицированная методика Т.А. Нежновой.
Умение слушать ....
М.: Институт психологии РАН, 2013. — 320 с. — (Методология, теория и история психологии). — ISBN: 978-5-9270-0260-3. В монографии рассматриваются результаты исследований стилей как психологических систем адаптации к среде, к части среды: индивидуальных стилей деятельности, когнитивных, эмоциональных, психомоторных, саморегуляции, стилей жизни, поведения, общения, активности,...
Общий психологический практикум. Раздел 3. Учебно-методическое пособие. – Таганрог: ТТИ ЮФУ, 2010. – 96 с. Оглавление. Метод наблюдения в психологии. Общая характеристика метода наблюдения. Виды наблюдения. Процедура наблюдения. Проблема соотношения наблюдаемых признаков поведения человека и их внутренних коррелятов. Наблюдательность как профессионально важное качество...
Монография. — Коллектив авторов. — М.: Институт психологии РАН, 2012. — 468 с. — (Методология, теория и история психологии). — ISBN: 978-5-9270-0251-1. В книге состояние и развитие психологического знания анализируются на основе понятия парадигмы, введенного Т. Куном и получившего широкое распространение в психологической науке. Рассматриваются также такие традиционно...
Routledge, 2019. — 333 p. — ISBN: 9781138698895 This is the first comprehensive guide to the range of research methods available to applied psychologists. Ideally suited to students and researchers alike, and covering both quantitative and qualitative techniques, the book takes readers on a journey from research design to final reporting.With coverage of sampling and ethical...
McGraw-Hill Humanities – 2011, 435 pages
ISBN: 0078035155, 9780078035159
Methods in Behavioral Research has achieved its market-leading position with its concise and strategic approach to methodological decision making. Combining helpful pedagogy and rich examples, Cozby's eleventh edition again incorporates learning objectives, illustrative graphics, and activities to...
Sage, 2010. — 552 p. — 3rd ed. — ISBN: 141297190X, 9781412971904 Focused on discussing what is considered to be “good” research, this text explains quantitative, qualitative, and mixed methods in detail, incorporating the viewpoints of various research paradigms into the descriptions of these methods. Approximately 60% of the content in this Third Edition is new, with...
3rd ed. — W. W. Norton & Company, 2017. — 656 p. in color. — ISBN: 0393617548, 9780393617542. Your students will love research methods as much as you do. Drawing on examples from popular media and journals, author Beth Morling inspires a love of her subject by emphasizing its relevance. Yes, students learn how to design research studies but they also see the value of evaluating...
Yale University Press, 2009. — 326 p. — ISBN: 978-0-300-12385-2 Inside George Bush 's Mind: Hints at What IQ Test Miss Dysrationalia: Separating Rationality and Intelligence The Reflective Mind, the Algorithmic Mind, and the Autonomous Mind Cutting intelligence Down to Size Why Intelligent Peoples Doing Foolish Things is no Surprise The Cognitive Miser: Ways to Avoid Thinking...
СПб.: Издательство "Речь", 2003. - 211 с. Содержание . Кто мы? Откуда мы? Куда мы идем? Вечные головоломки. Обольстительное сознание в своем недоступном неглиже. Кошмарное величие вечных проблем. Сознание не знает, как и почему оно появляется. Но тогда (онтологическая проблема) откуда же оно возникает? Сознание не способно оценить, верно ли то, что оно знает. Но тогда...
СПб.: Питер, 2006. — 320 с.: ил. — (Учебное пособие). Несмотря на то, что курс "Методологические основы психологии" является обязательным для специалиста-психолога, а интерес к данной области психологии усиливается, соответствующих университетских учебников до сих пор не существует. Этот пробел во многом восполняется настоящим изданием, в котором много внимания уделяется...
Учебное пособие. — Тольятти: Тольяттинский государственный университет, 2013. — 184 с. Учебное пособие содержит материал, который позволит дополнить и углубить знания студентов по курсам основных психологических дисциплин и окажет помощь при написании курсовой и дипломной работ. В нем изложены теоретические положения психологического исследования, дана классификация общенаучных...
Amer Psychological Assn, 2003 — 315 p. Qualitative Research in Psychology brings together a diverse group of scholars who share valuable qualitative research techniques and rich case examples. Qualitative methodologies and the different paradigms which guide them can be seen as both an alternative and complementary approach to quantification and positivism in social,...
СПб.: Издательство "Речь", 2003. - 368 с. Кто мы? Откуда мы? Куда мы идем? Вечные головоломки . Обольстительное сознание в своем недоступном неглиже. Кошмарное величие вечных проблем. Сознание не знает, как и почему оно появляется. Но тогда (онтологическая проблема) откуда же оно возникает? Сознание не способно оценить, верно ли то, что оно знает. Но тогда (гносеологическая...
М.: Студия "Этника", 2007. — 232 с. — ISBN: 978-5-86472-176-6. В этой уникальной книге сделана попытка сформулировать некоторые причины слабой связи с реальной жизнью проблематики психологических исследований. В работе представлен наиболее полный (насколько это возможно) указатель 1050 докторских диссертаций, защищенных отечественными психологами в период с 1935 по 2007 гг. В...
Монография. — Коллектив авторов. — М.: Институт психологии РАН, 2018. — 702 с. — (Методология, теория и история психологии). — ISBN 978-5-9270-0376-1. Коллективный труд сотрудников Института психологии РАН посвящен рассмотрению современных психологических понятий в сетевой парадигме. Представлено широкое разнообразие понятий, разрабатываемых в современной психологии, показано,...
СПб.: Питер, 2010. — 240 с. — (Завтра экзамен). — ISBN: 978-5-49807-542-6. Настоящее учебное пособие содержит основной теоретический и методологический материал для подготовки и успешной сдачи экзамена по дисциплине "Методологические основы психологии". Издание окажет реальную помощь студентам старших курсов всех форм обучения, аспирантам психологических факультетов, слушателям...
М.: Олма Медиа Групп; Просвещение, 2007. — 256 с. — ISBN 978-5-373-00336-0. Ни философии, ни психологии научить невозможно. Это правда. Но кто запретит нам быть философами и психологами?.. Нет уж, дудки! Жизнь - это дорога. Душа - это дорога. Проблема только в хорошем попутчике. Выберете Гегеля - уснете на полпути. Фрейда... Неизвестно, куда он вас заведет. Семен Семеныча...
М.: Педагогика, 1977. — 208 с.: ил. — (Научно-исследовательский институт общей и педагогической психологии АПН СССР). В книге представлены некоторые вопросы теоретического анализа задач на конкретном материале школьных учебных программ. Анализ содержит логический, психологический и дидактический аспекты. Задачи рассматриваются как знаковые модели проблемных ситуаций;...
Oxford University Press, 2014. — 416 p. — ISBN: 0199005591, 9780199005598. This comprehensive overview of research methods uses a lively narrative to guide students through every stage of a research project, including planning and conducting studies, analyzing data, and reporting results. Integrating fascinating Canadian research and examples with accessible explanations, this...
К.: Изд-во «Основа», 2006. - 408 с. ISBN 966-699-161-.
6. Рецензенты: Н.В. Чепелева - член-корреспондент АПН Украины, доктор психологических наук, профессор; В.В. Рыбалка - доктор психологических наук, профессор.
.
Аннотация .
В книге рассматриваются мировоззренческие и методологические ориентиры психологии и человековедения в целом, намечаются пути совершенствования...
Учебное пособие. — М.; СПб.: Центр гуманитарных инициатив, 2012. — 509 с. — (Humanitas). Монография посвящена эпистемологическим проблемам современной психологии. Авторы проводят мысль о том, что наиболее интересные и перспективные философско-методологические разработки психологической проблематики располагаются в тех ее областях, где «встречаются» теоретическая психология и ее...
Монография. — Ярославль: МАПН, 2001. — 112 с. В монографии анализируется современное состояние психологической науки, выявляются основные методологические проблемы, существующие в отечественной и мировой психологии на рубеже веков. В работе определены наиболее перспективные направления развития психологической науки, ставится задача разработки новой методологии психологической...
М.: Прогресс, 1973. - 472 с. О природе научного творчества написано немало. Историки науки, социологи, психологи и сами творцы естествознания осветили ряд существенных сторон деятельности ученого. Первоначально стремление проникнуть в тайники творчества было связано с анализом внутреннего мира исследователя, его неповторимых психологических качеств. Доминировал интерес к...
Статья. Приводится по: Янчук В.А. Методология, теория и метод в современной социальной психологии и персонологии: Интегративно-эклектический подход. – Минск: Бестпринт, 2000.
Особое место среди методов психологического исследования занимает феноменологическое интервью, разработанное и покоящееся на теоретическом фундаменте экзистенциально-феноменологического подхода. Анализ...
2nd edition. — London, SAGE Publications Ltd, 2014. — 416 p. — ISBN: 978-0-85702-9133. Kathy Charmaz presents the definitive guide to doing grounded theory from a constructivist perspective. This second edition of her groundbreaking text retains the accessibility and warmth of the first edition whilst introducing cutting edge examples and practical tips. This expanded second...
7th edition. — Routledge, 2017. — 301 p. — ISBN 978-0-415-31574-6. This useful guide educates students in the preparation of literature reviews for term projects, theses, and dissertations. The authors provide numerous examples from published reviews that illustrate the guidelines discussed throughout the book. Managing the Literature Search Writing Reviews of Academic...
2007 - 181 pages, ISBN: 0131965239 This is a student friendly and comprehensive introduction to phenomenological theory and methods: the study of phenomena, rather than the science of being. Popular as phenomenology is in qualitative analysis, this text is unique in its inclusion of practical material, something that will enable students to effectively apply this approach to...
Москва. МГППУ. Издатель: Издательство «Институт психологии РАН». 2010. - 69 с. Аннотация. Раздел из журнала Экспериментальная психология в России: традиции и перспективы. Статьи посвящены состоянию и особенностям развития экспериментального метода в российской психологии. По своему содержанию и составу авторов это наиболее крупный отечественный труд по экспериментальной...
Монография. — Коллектив авторов. — М.: Институт психологии РАН, 2021. — 732 с. — (Методология, история и теория психологии). — ISBN 978-5-9270-0439-3. Третий, завершающий том издания "Разработка понятий современной психологии" – результат коллективного труда ученых Института психологии РАН. Цель этого трехтомного издания состояла в осмыслении и анализе современных тенденций...
Учебно-методическое пособие. — Ярославль: ЯрГУ, 2016. — 116 с. В пособии дается общее представление о качественных методах психологии, методологических основаниях и процедурах их проведения. Большое внимание уделяется практическому использованию конкретных методов и техник в качественных исследованиях, требованиям к профессионализму и личностным особенностям психолога, который...
Монография. — Ярославль: МАПН, 2008. — 112 с. В монографии профессора В. А. Мазилова дается характеристика методологических проблем, актуальных для современной психологической науки. Предложена оригинальная авторская концепция методологии психологии. Главное внимание уделено проблеме определения методологических основ интеграции психологического знания. Книга адресована...
М.: Генезис, 2016. — 466 с. Книга посвящена анализу почерка. Автор рассматривает проблему на стыке широкого спектра дисциплин — психологии, медицины, криминалистики, затрагивает вопросы диагностики, судебного почерковедения и т.п. Но основное внимание направлено на психологию почерка. При этом основная цель автора — показать, как можно формализовать и обогатить процесс анализа...
SAGE Publications Ltd., 2011. — 160 p. — (The SAGE Library of Methods in Social and Personality Psychology). — ISBN: 978-0-85702-404-6 Providing conceptual and practical foundations in scale construction and psychometrics for producers and consumers of social/personality research, this guide covers basic principles, practices, and processes in scale construction, scale...
Учебное пособие. — Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2011. — 82 с. — ISBN 978-5-7996-0474-5. В пособии обсуждаются теория и методы исследования образа тела в современно зарубежной психологии, которые построены в соответствии с когнитивно-бихевиористской парадигмой психодиагностики, психокоррекции и психотерапии. Особое внимание уделяется вопросам валидизации опросников,...
Учебно-методическое пособие. -Великий Новгород; НИРО, 2010. — 23 с. Учебно-методическое пособие содержит кратко изложенный теоретический материал, задания для самостоятельной работы и вопросы для контроля знаний, позволяющие студентам психологических специальностей активно работать на практических занятиях при изучении курса «Методология и методы психологии». Предназначено для...
Монография. — Коллектив авторов. — М.: Институт психологии РАН, 2019. — 815 с. — (Методология, история и теория психологии). — ISBN 978-5-9270-0402-7. Авторы второго тома продолжают анализ современных психологических понятий. В книгу вошли 28 статей сотрудников Института психологии РАН, посвященных разрабатываемым авторами понятийным полям. Несмотря на то, что данный том...
Томск: Томский государственный университет, 2013. — 172 с. В.Е. Клочко, О.М. Краснорядцева, В.В. Мацута, М.А. Подойницина, О.Н. Стариченко, О.Н. Чучалова. В издании представлены современные подходы к теоретическому выделению диагностических признаков, основанному на операционализации понятия «инновационный потенциал личности»; обоснование психологических особенностей...
СПб. : Нестор-История, 2015. — 304 с. В данной монографии автор предлагает свой ответ на вопрос о месте российской психологии в мировой науке. Этот вопрос сегодня является ключевым для профессионального самоопределения каждого российского психолога, с начала своей профессиональной подготовки активно ассимилирующего продукцию зарубежной иноязычной науки и, в то же время, в...
New York: McGraw-Hill, 2011. - 242 p. This text provides research students with practical guidance and thoughtful debate on carrying out qualitative research in psychology. It is written in a clear manner designed to support students from the beginning of their research experience at undergraduate level through to postgraduate research and beyond.
11th edition. — Worth Publishers, 2015. — 988 p. — ISBN: 978-1464167522. In this version of Psychology, 11th David Myers and Nathan DeWall break down the new 11th edition’s 16 chapters into 55 modules, assignable in any sequence and brief enough to be read in one sitting. It’s a format favored by a wide range of students and instructors, one that’s supported by substantial...
Учебное пособие для ВУЗов. — М.: Педагогическое общество России, 2001. — 46 с. — ISBN: 5-93134-137-4. Учебное пособие содержит изложение теоретической концепции образа мира. Рассматриваются методологические основы современной психологии в контексте исследования образа мира. Анализируется влияние научного и эмпирического опыта личности на формирование ее образа мира. Излагаются...
Учебное пособие. — Бишкек: Изд-во КРСУ, 2018. — 430 с. — ISBN: 978-9967-19-571-4. В хрестоматии воспроизведены работы или фрагменты работ известных ученых психологов, посвященных анализу методологии науки как особому типу знания, а также сущности научного знания в психологии. Изменение критериев научности, смена парадигм в психологии – одна из центральных проблем в работах...
СПб.: Санкт-Петербургский государственный университет, 2017. — 228 с. Первое издание вышло в 2018 году при финансовой поддержке РНФ. Монография посвящена вопросам изучения механизмов чтения и зрительного восприятия текста с помощью методики видеорегистрации движений глаз (айтрекинга). В книге описаны психолингвистические эксперименты, в которых исследуются процессы чтения;...
Учебное пособие. — Саратов: СГУ имени Н.Г. Чернышевского, 2018. — 54 с. Учебное пособие написано в соответствии с программой курса «Планирование теоретического и эмпирического исследования» и представляет собой систематизированное изложения теоретической части содержания дисциплины. Пособие снабжено словарем, используемых терминов, что поможет магистрантам освоить теоретическую...
Учебное пособие. — Томск: Издательский Дом Томского государственного университета, 2018. — 80 с. — ISBN: 978-5-94621-720-0. Учебное пособие представляет теоретические основы для изучения дисциплины «Феноменологический практикум» и курсов о дескриптивных методах в психологии. Рекомендовано для использования в образовательных программах по направлению «Психология» (бакалавриат,...
Учебное пособие. — Новосибирск: Новосибирский гуманитарный институт (НГИ), 2014. — 260 с. — ISBN: 978-5-7782-2533-6 В учебном пособии рассматривается общая схема методов психолого-педагогического исследования. Это позволит обучающимся спланировать и провести исследование, адекватно подобрать методы исследования и осуществить их обработку и интерпретацию. Дается сравнительная...
Учебно-методическое пособие. — Комсомольск-на-Амуре: Изд-во АмГПГУ, 2011. — 141 с. Пособие включает в себя основной теоретический материал по дисциплине «Организация проведения экспериментальных исследований», а также материал, необходимый для выполнения всех необходимых практических заданий по дисциплине. Пособие предназначено для студентов разных форм обучения специальности...
13th Edition. — McGraw-Hill Education, 2018. — 420 p. — ISBN: 9781259676987. Scientific Understanding of Behavior Where to Start Ethics in Behavioral Research Fundamental Research Issues Measurement Concepts Observational Methods Asking People About Themselves: Survey Research Experimental Design Conducting Experiments Complex Experimental Designs Single-Case,...
New York: Springer, 2019. — 301 p. — ISBN: 978-3-030-21240-7. This book focuses on experimental research in two disciplines that have a lot of common ground in terms of theory, experimental designs used, and methods for the analysis of experimental research data: education and psychology. Although the methods covered in this book are also frequently used in many other...
Учебное пособие. — Саратов: СГУ имени Н.Г. Чернышевского, 2017. — 240 с. Учебное пособие написано в соответствии с программой курса «психологическая экспертиза и прогностика» и представляет собой систематизированное изложение содержания дисциплины. Каждая тема имеет четкую проблемную направленность и снабжена вопросами и заданиями для осуществления самоконтроля знаний, что...
Монография. — М.: МГППУ; Смысл, 2003. — 240 с. — ISBN: 5-89357-144-4 («Смысл»), ISBN: 5-94051-018-3 (МГППУ). В монографии рассматриваются три уровня методологического анализа в психологии. На первом уровне фокусом методологического внимания становится отдельная категория, на втором — психологическая концепция, на третьем — научная ситуация. Каждый из уровней представлен в книге...
М.: ИП РАН, 2021. — 458 с. — (Методология, теория и история психологии). — ISBN: 978-5-9270-0434-8. В книге обсуждаются наиболее сложные вопросы систематизации и строения психологического знания. Рассмотрены такие проблемы, как роль дискуссии в построении психологического знания, феномен его индоктринации, возможности его интеграции и т.д. Рассуждения авторов сгруппированы в...
Київ: ІПК ДСЗУ, 2019. — 136 с. Навчальний посібник містить тематично структурований теоретичний матеріал з курсу «Теоретико-методологічні проблеми психології», доповнений практичними завданнями і тестами. Посібник розрахований на здобувачів освітнього ступеня «магістр» та науково-освітнього ступеня «доктор філософії» зі спеціальності 053 «Психологія».
М.: Смысл, 2003. — 301 с. Методологическое и методическое руководство по исследовательскому интервьюированию как способу получения качественной содержательной информации о жизненном мире людей, основанному на современных постмодернистских воззрениях на гуманитарное познание. Психологам, социологам и представителям смежных наук. Предисловие к русскому изданию Д.А. Леонтьев...
Одесса: ХГЭУ, 2015. — 135 с. В книге изложен разработанный авторами метод сетевого семантико-топологического анализа результатов психологического исследования, базирующийся на многомерном оценивании, системном анализе и формировании концептуальной семантической сети, визуализующей архитектуру управления индивидуально-типологическими чертами (особенностями) личности, и выявлении...
Монография Ярославль: МАПН, 1998. 359 с.
Монография посвящена методологическим проблемам психологии. Дается анализ кризиса в современной психологии. Показано, что кризис обусловлен нерешенностью важных методологических вопросов психологии. В книге исследуются ключевые эпизоды становления психологии как самостоятельной науки, что позволяет по-новому интерпретировать предысторию...
Краснодар: Кубанский государственный университет, 2016. — 79 с. В пособии изложено содержание учебной практики для студентов направления «Психология», пояснения и рекомендации по оптимальному выполнению заданий практики, а также примеры выполнения заданий. Предметом исследования выступают личностные особенности людей, выявляемые путем сравнения измеренных свойств испытуемых в...
4th Edition. — Routledge, 2018. — 742 р. — ISBN: 978-1138226180. Quantitative Psychological Research: The Complete Student's Companion expertly guides the reader through all the stages involved in undertaking quantitative psychological research: designing a study, choosing a sample of people, undertaking the study, analysing the data, and reporting the research. Accessibly...
6th Edition. — Pearson, 2020. — 598 p. — ISBN 978-1-292-27670-0. Comprehensive, clear, and practical, Introduction to Research Methods in Psychology, sixth edition is the essential student guide to understanding and undertaking quantitative and qualitative research in psychology. Revised throughout, this new edition includes a new chapter on ‘Managing your research project’....
Казань, 2014. 55 c.
Данный курс ставит своей целью усвоение студентами основных положений теории и практики психологического исследования. В рамках курса студенты изучают методологические основы психологической науки, обучаются навыкам планирования психологических исследований, получения и обработки эмпирических данных. Практические занятия включают демонстрации методических...
Oxford University Press, 2015. — 331 р. — ISBN: 978–0–19–938523–2. Provides the nuts and bolts, and dos and don'ts, of conducting research with human participants. Written in an accessible style by a research-methods instructor who has designed and conducted many experiments in several different disciplines. Covers every aspect of the experimental process except statistical...
New York, Pergamon Press, 2nd edition. — 1984. 419 pages Single Case Experimental Designs is a sourcebook that provides a clear and comprehensive introduction to the use of single case experimental designs, offering practical guidelines for their use in a range of research and clinical settings. Written in a non-technical style, this book is accessible to individuals from a...
Prentice Hall, 2012. — 214 p. — ISBN: 9780273737254, 0273737252. This revision guide provides concise coverage of the central topics within Research Methods in Psychology, presented within a framework designed to help you focus on assessment and exams. The text encapsulates all the subject matter listed in the BPS Qualifying Examination syllabus for the area. The structure of...
Praeger, 1998. — 645 p.
The book argues that the g factor shows considerable practical validity. It is related to a large number of economically, educationally, and socially valued attributes. It is a particularly good predictor of academic and job-related outcomes. It stresses the difference between g and what it calls vehicles of g. Changes in test scores do not necessarily...
3rd Edition. — SAGE Publications, 2016. — 562 p. — ISBN: 978-1-4833-4760-8 Using diverse examples from published research, the Third Edition of The Process of Research in Psychology by Dawn M. McBride provides step-by-step coverage on how to design, conduct, and present a research study. Early chapters introduce important concepts for developing research ideas while subsequent...
Psychology Press, 2004. — 256 p. Can qualitative and quantitative methods be combined effectively in psychology? What are the practical and theoretical issues involved? Should different criteria be used to judge qualitative and quantitative research?The acceptance of qualitative research methods in psychology has lead to a split between qualitative and quantitative methods and has...
Монография. — Нижний Новгород: Профессиональная наука, 2020. — 110 с. — ISBN 978-5-6044576-0-3. Материалы монографии будут полезны преподавателям, научным работникам, специалистам предприятий, а также студентам, магистрантам и аспирантам. Монография состоит из 2-х разделов, которые в свою очередь подразделяются на главы. В главе «Вопросы развития информационно-коммуникационной...
Монография. — Коллектив авторов. — М.: Институт психологии РАН, 2020. — 503 с. — (Психология социальных явлений). — ISBN 978-5-9270-0427-0. Книга освещает теоретико-методологические проблемы психологических исследований с использованием цифровых технологий, раскрывает возможности применения автоматизированных систем частотного и содержательного анализа текстов. В данной...
Ижевск : Ergo, 2015. — 195 с. В книге анализируется современное состояние психологи-ческой науки, выявляются основные методологические проблемы, существующие в отечественной и мировой психологии в настоящее время. В работе определены наиболее перспективные направления развития психологической науки, ставится задача разработки новой методологии психологической науки. В работе...
В 2—х частях. — Учебно—методическое пособие. — Минск: Филиал Российского государственного социального университета в г. Минске, 2007. — 49 с.
В первой части учебно—методического пособия изложены общие теоретические представления о методе наблюдения в психологии. Рассмотрены ключевые моменты относительно признаков научного наблюдения, этапов проведения исследования методом...
Philadelphia: SAGE Publications Ltd, 2014. - 177p. Electroencephalography (EEG) has seen a dramatic increase in application as a research tool in the psychological sciences in recent years. This book provides an introduction to the technology and techniques of EEG in the context of social and cognitive neuroscience research that will appeal to investigators (students or...
2nd Edition. — Routledge, 2021. — 639 p. — ISBN: 978-1138491809. This comprehensive volume explores the set of theoretical, methodological, ethical and analytical issues that shape the ways in which visual qualitative research is conducted in psychology. Using visual data such as film making, social media analyses, photography and model making, the book uniquely uses visual...
Учебное пособие. — Саратов: СГУ имени Н.Г. Чернышевского, 2018. — 88 с. В учебном пособии представлен теоретический материал, раскрывающий методологию исследования структуры интегральной индивидуальности и описаны методы научного изучения нейродинамических и психодинамических особенностей интегральной индивидуальности человека, используемые при организации и проведении...
Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. — М.: Академия, 2008. — 320 с. — ISBN: 978-5-7695-3930-5. В пособии раскрываются методологические основы и логика психолого-педагогического исследования с позиций гуманитарно-целостного подхода к изучению образовательного процесса, представлена система научных понятий, охарактеризованы теоретические и эмпирические методы...
Учебно-методическое пособие. — Орёл: ОГУ имени И.С. Тургенева, 2017. — 64 с. В учебно-методическом пособии дается общее представление о методологии науки, а также о сущности научного знания в психологии. Рассматриваются критерии научности на разных этапах развития науки, связь типа научной рациональности и психологической методологии, методы психологического исследования в...
Учебно-методическое пособие. – Н.Новгород: ННГАСУ, 2016. – 168 с. В учебно-методическом пособии автором обобщен опыт руководства практикой и выпускными квалификационными работами студентов-психологов. В первую очередь учебно-методическое пособие предназначено студентам. В нем обозначены цели и задачи научно-исследовательской и квалификационной практики, показана специфика ее...
Учебное пособие. — Челябинск: Изд-во Челяб. гос. пед. ун-та, 2015. — 239 с. — ISBN: 978-5-906777-27-0. В учебном пособии рассматриваются теоретические основы организации психолого-педагогического исследования: дается понятие психолого-педагогического исследования, логика его проведения, раскрываются теоретико-методологические подходы к исследованию, теоретические и эмпирические...
Taylor & Francis, NY, USA, 2017. — 505 p. — (Psychology Press and Routledge Classic Editions). — ISBN: 113822880X. This book influential volume was a work of masterful scholarship and field-defining thought that challenged the existing assumptions in mainstream western psychology about the nature of individuals. During the past two decades since its publication, cultural and...
Учебное пособие. — Омск: Омский государственный университет, 2014. — 100 с. — ISBN: 978-5-7779-1699-0. Материал, изложенный в учебном пособии, направлен на формирование системы представлений о методологии психологического знания. Рассматриваются центральные понятия психологии как науки, ее объект и предмет, базовые методологические принципы и проблемы, а также ведущие...
Самара: СамЛюксПринт, 2015. — 129 с. В пособии описаны основные подходы к психологической диагностике аксиосферы (аксиометрии) личности и наиболее часто используемые отечественные методики. Рассмотрены авторские методики диагностики терминальных и инструментальных ценностей, с помощью которых можно исследовать ценностную сферу личности, а также методики для диагностики...
Методические рекомендации. — Челябинск: Южно-уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2018. — 60 с. Методические рекомендации включают обзор тем лекционных, семинарских и лабораторных занятий, задания для самостоятельной работы, методические материалы и оценочные средства контроля по освоению дисциплины «Качественные и количественные методы...
М.: Изд-во Моск.ун-та, 1991. — 64 с. — ISBN: 5-211-92204-1. В книге дается исторический и науковедческий анализ становления и развертывания метода планомерного формирования умственных действий и понятий (П.Я. Гальперин) как исследовательского метода в психологии. Книга предназначена для психологов и историков науки. Развитие представлений об ориентировке в системе планомерного...
Статья была издана отдельной книгой издательством "Дельтаплан". - Томск, 2005. - ISBN 5-94154-091-4
Вопрос о том какая парадигма нужна науке "психология" для нас никогда раньше не был вопросом исследования. Более того, значение термина "парадигма" было для нас весьма туманным. Но жизнь заставила разбираться и понимать. Началось все с наблюдений за работой психики и...
Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. — Южно-Сахалинск: Сахалинский государственный университет, 2010. — 188 с. — ISBN 978-5-88811-329-5. В учебном пособии приведены сведения о методологических основах организации и проведения психолого-педагогического исследования, дана характеристика теоретическим и эмпирическим методам, подробно рассмотрена методика...
М.: Педагогика, 1977. — 208 с.: ил. — (Научно-исследовательский институт общей и педагогической психологии АПН СССР). В книге представлены некоторые вопросы теоретического анализа задач на конкретном материале школьных учебных программ. Анализ содержит логический, психологический и дидактический аспекты. Задачи рассматриваются как знаковые модели проблемных ситуаций;...
М.: Генезис, 2016. — 466 с. Книга посвящена анализу почерка. Автор рассматривает проблему на стыке широкого спектра дисциплин — психологии, медицины, криминалистики, затрагивает вопросы диагностики, судебного почерковедения и т.п. Но основное внимание направлено на психологию почерка. При этом основная цель автора — показать, как можно формализовать и обогатить процесс анализа...
3rd edition. — Belmont: Wadsworth Publishing, 2010. — 204 р. — ISBN: 0495811181. Research Methods Laboratory Manual for Psychology is a one-of-a-kind solution for research methods classes. Experiments found within the text and on the CD-ROM cover such topics as the Stroop Effect, gender pronouns, and mood and perception, allowing you to experience research methods hands-on...
The Guilford Press, 2024. — 819 p. — ISBN 9781462553105. How can large-scale, real-time, and real-world data on people’s behaviors, interactions, and environments improve psychological measurement, or lead to customized psychological interventions? Written expressly for social and behavioral scientists, this cutting-edge handbook describes the key concepts and tools of mobile...
Учебное пособие. — Красноярск: Красноярский государственный аграрный университет, 2022. — 214 с. — ISBN 978-5-94617-524-1. Представлены материалы для теоретического и практического освоения учебного курса «Методы научных исследований в педагогике и психологии», включая самостоятельную работу обучающихся. Предназначено для обучающихся по направлению подготовки 44.03.04...
М.: Русский книжник, 1922. — 182 с. В современной психологии еще нет согласия в вопросе о том, что, собственно, считать предметом психологического изучения. А отсюда — нет и одного общепризнанного метода. Для одних исследователей — предметом психологии является анализ явлений сознания и их закономерностей. Главный источник и путь познания для них—интроспекция (самонаблюдение)....
Учебно-методическое пособие. - Воронеж: ИПЦ ВГУ, 2007. - 46 с.
Пособие подготовлено на кафедре общей и социальной психологии Воронежского государственного университета. Рекомендуется для студентов-психологов всех курсов и форм обучения, а также профессорско-преподавательского состава факультета философии и психологии ВГУ. Для специальности: 020400 (030301) - "Психология". В...
Учебно-методическое пособие. — Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет. – Челябинск: Южно-Уральский научный центр РАО, 2020. – 258 с. – 500 экз. – ISBN: 978-5-907284-74-6 Предлагаемое пособие отражает необходимость осмысления и осознания системно-структурного подхода к методологии научного исследования; раскрывается сущность методологических основ...
В 2—х частях. — Учебно—методическое пособие. — Минск: Филиал Российского государственного социального университета в г. Минске, 2007. — 45 с.
Во второй части учебно—методического пособия представлены упражнения и практические задания, целью которых является закрепление теоретических знаний о методе наблюдения психологии, а также отработка навыков наблюдения за наблюдаемыми...
Учебное пособие для магистрантов. — Челябинск: Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет (ЮУрГГПУ), 2022. — 184 с. — ISBN 978-5-907538-11-5. Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование (уровень...
Монография. — Омск: Изд-во ОмГа, 2020. — 178 с. Монография представляет собой систематизированную попытку передачи автором опыта молодым коллегам. Она состоит из 10 глав. Автор подробно рассматривает эксперимент В. С. Тюхтина по переходу физиологического в психологическое, в результате которого подвергся сомнению принцип отражения в психологии, вскрывает ошибки...
Routledge, 2016. — 275 p. — ISBN: 978-1-315-64890-3. Developed from the author s long teaching career, How to Rethink Human Behavior aims to cultivate practical skills in human observation and analysis, rather to offer a catalogue of immutable " facts ". It synthesizes key psychological concepts with insights from other disciplines, including sociology, social anthropology,...
Springer, 2023. — 386 p. Virtual Reality (VR) is a rapidly maturing technology that offers new and unique solutions to otherwise intractable problems in the study of cognition, behavior and neuroscience. VR removes many of the constraints imposed by laboratory paradigms, allowing us to track cognitive, behavioral and brain responses to naturalistic (or even impossible)...
SAGE Publications, 2015. - 392p. - ISBN: 978-1483347608.
Using diverse examples from published research, the Third Edition of The Process of Research in Psychology by Dawn M. McBride provides step-by-step coverage on how to design, conduct, and present a research study. Early chapters introduce important concepts for developing research ideas while subsequent "nuts and bolts"...
Springer, 2016. — 398 p. — (Springer Proceedings in Mathematics & Statistics (Book 167)). — ISBN: 331938757X, 9783319387574
van der Ark L.A., Bolt D.M., Wang W.-Ch., Douglas J.A., Wiberg M. (eds.)
The research articles in this volume cover timely quantitative psychology topics, including new methods in item response theory, computerized adaptive testing, cognitive diagnostic...
М.: Смысл, 2005. — 488 с. — ISBN 5-89357-213-0. В книгу вошли работы разных лет, как уже опубликованные, так и публикуемые впервые, объединенные поиском путей к новой, феноменологической парадигме в психотерапии и практической психологии личности. Эта парадигма складывается в противовес естественнонаучной, с одной стороны, и психотехнической – с другой на перекрестке заново...
2002, The Guilford Press. The purpose of this book is to provide clinicians, researchers, and students from a wide range of disciplines with detailed guidelines for assessing individuals suffering from psychological disorders. In addition, chapters discuss how assessment results can be used to select effective interventions and how a clinician can use standard assessment tools...
15th Edition. — McGraw-Hill, 2023. — 512 p. — ISBN13 9781260718904. Methods in Behavioral Research drives home foundational concepts and supports students’ mastery of the essential elements of behavioral research with a straightforward and accessible presentation. Fascinating and relatable research from canonical studies to recent scholarship on Instagram usage and the impacts...
The MIT Press, 2015. — 288 p. — ISBN: 978-0262029889. The realm of the digital offers both new methods of research and new objects of study. Because the digital environment for scholarship is constantly evolving, researchers must sometimes improvise, change their plans, and adapt. These details are often left out of research write-ups, leaving newcomers to the field frustrated...
7th edition. — Pearson Education, 2017. — 369 p. — ISBN 9780134414409. Introduction to Behavioral Research Methods incorporates the four basic approaches to behavioral research – descriptive, correlational, experimental, and quasi-experimental research – and shows students how to conceptualize questions, measure variables, design studies, and analyze data. Mark Leary offers...
7th edition. — Cengage Learning Australia, 2021. — 224 p. — ISBN 9780170441124. This best-selling text is a must-have manual for anyone who needs to learn how to write professional psychology reports and essays. An essential resource for any psychology student, it provides you with guidance on writing reports and essays by teaching you how to think critically, to write clearly...
Andower: Cengage Learning EMEA, 2021. — 570 p. Research Methods for the Behavioural Sciences guides students through the research process from beginning to end, using an accessible step-by-step approach. With an emphasis on the decisions researchers must make along the way, it provides tips and strategies for all elements of the research process to ensure relevance and...
New York: Springer, 2016. — 336 p. — ISBN: 978-3-319-44101-6. The proposed volume explores methods used by social scientists and human biologists to understand fundamental aspects of human experience. It is organized by stages of the human lifespan: beginnings, adulthood, and aging. Explored are particular kinds of experiences - including pain, stress, activity levels, sleep...
Учеб-метод. пособие. — Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госуниверситета, 2013. — 96 с. В учебно-методическом пособие определены цели и задачи учебной и производственной практики бакалавров, её основные этапы, раскрыто содержание основных видов работ, представлены формы отчетности, а также рекомендации к проведению психолого-педагогического исследование. Пособие содействует формированию...
Учебное пособие. — Саратов: СГУ имени Н.Г. Чернышевского, 2019. — 118 с. Учебное пособие написано в соответствии с программой курса «Психологическая экспертиза и прогностика» и представляет собой первую часть систематизированного изложения содержания дисциплины. Каждая тема имеет четкую проблемную направленность и снабжена вопросами и заданиями для осуществления самоконтроля...
М.: ИП РАН, 2021. — 458 с. — (Методология, теория и история психологии). — ISBN: 978-5-9270-0434-8. В книге обсуждаются наиболее сложные вопросы систематизации и строения психологического знания. Рассмотрены такие проблемы, как роль дискуссии в построении психологического знания, феномен его индоктринации, возможности его интеграции и т.д. Рассуждения авторов сгруппированы в...
Монография. — Донецкий национальный университет. — Донецк: Фолиант, 2022. — 274 с. Книга подробно освещает теоретические и прикладные аспекты использования клинического метода в психологии. Системно представлены научно-методологические и прикладные вопросы проведения клинико-психологического исследования личностных и поведенческих особенностей людей, страдающих различными...
Lawrence Erlbaum Associates, Inc., Psychology Press, 2002. — 241 p. — ISBN 0-8058-2093-0. Подход книги - возвращение к простому эмпиризму в психологическом измерении. This book provides an alternative method for measuring individual differences in psychological, educational, and other behavioral sciences studies. It is based on the assumptions of ordinal statistics as explained...
London: Palgrave Macmillan, 2019. — 194 p. — ISBN: 978-3-030-12130-3. This book is a strenuous critique of the misinterpretation of statistical knowledge of populations in mainstream psychology, exploring the implications of assuming that those statistics constitute scientific knowledge of individuals. It investigates the essential nature and historical roots of this...
Cambridge University Press, 2023. — 887 p. — ISBN 978-1-316-51852-6. The first of three volumes, the five sections of this book cover a variety of issues important in developing, designing, and analyzing data to produce high-quality research efforts and cultivate a productive research career. First, leading scholars from around the world provide a step-by-step guide to doing...
American Psychological Association, 2021. — 352 p. A rich guide for understanding the evolving research landscape in psychology, including changes to core research ethics concepts such as informed consent, privacy, and risk of harm. This handbook offers a thorough and authoritative discussion of the ethical issues in conducting research with human participants. Each chapter...
Pearson Education, 2011. — 181 p. — ISBN: 9789332501263. The textbook Statistics in Education and Psychology aims to develop a coherent, logical and comprehensive outlook towards statistics. The subject involves a wide range of observations, measurements, tools, techniques and data analysis. This book covers diverse topics like measures of central tendency, measures of...
(На укр. яз.). - К.: Вид-во «Педагогічна думка», 2007. - 98 с. Автори: Балл Г.О., Мєдінцев В.О., Нікуленко О.О., Російчук Т.А. Рецензенти: Н.В. Чепелєва - член-кореспондент АПН України, доктор психологічних наук, професор; В.В. Рибалка - доктор психологічних наук, професор.
.
Анотація. .
У колективній монографії, написаній науковцями лабораторії методології і теорії психології...
Учебное пособие для студентов факультетов Педагогики и психологии. — Шадринск: Шадринский Дом Печати, 2010. — 236 с. Учебное пособие состоит из введения и двух частей. Во введении дан общий обзор учебного материала, выделены основные положения, которые раскрываются в частях и параграфах изложенного текста. В первой части представлены научные сведения о сущности методологии, её...
Учебное пособие. — Шадринск: Шадринский Дом Печати, 2010. — 149 с. Учебное пособие состоит из введения и двух частей. Во введении дан общий обзор учебного материала, выделены основные положения, которые раскрываются в частях и параграфах изложенного текста. В первой части представлены научные сведения о сущности методологии, её функциях, видах и формах применения. Предложена...
Учебное пособие. — Таганрог: Южный федеральный университет, 2013. — 168 с. — ISBN 978-5-8327-04090-6. Рассматривается возможный спектр методологических оснований психологии, даётся их философский и естественнонаучный анализ, с позиций которого предлагается научная парадигма и аксиоматика психологии, стратегии, способы, методы и методики решения методологических проблем...
К. : Вид-во Нац. авіац. ун-ту «НАУ-друк»,2009. – 288 с. Зміст Вступ Наука як суб’єкт пізнання Об’єкт наукового пізнання Предмет наукового пізнання Метод наукового пізнання Проблема взаємозв’язку об’єкта, предмета й методу науки як суб’єкта пізнання Об’єкт психологічного пізнання З історії донаукових уявлень про природу психіки Історія психічного як об’єкта наукового пізнання...
Учебное пособие — Петрозаводск: Издательство ПетрГУ, 2023. — 59 с. — ISBN 978-5-8021-4042-0. В учебном пособии рассматриваются основные статистические методы и критерии, необходимые для математической обработки результатов экспериментальных исследований. Теоретический материал сопровождается примерами решения задач, а также задачами для практической и самостоятельной работы....
Акцептор», 2009. — 413 с. В книге представлены инновационные теория и практика системной психологической диагностики и развития психических функций. Подробно описаны свыше 40 диагностических и коррекционно-развивающих методик, реализуемых с помощью аппаратурно-программного комплекса «Активациометр». Эти методики позволяют диагностировать и, в ряде случаев, развивать наиболее...
John Wiley & Sons, Inc., 2005. — 735 p. The Handbook of Psychology was prepared for the purpose of educating and informing readers about the present state of psychological knowledge and about anticipated advances in behavioral science research and practice. With this purpose in mind, the individual Handbook volumes address the needs and interests of three groups. First, for...
Springer, 2022. — 439 p. — ISBN 978-3-031-04967-5. This authoritative volume presents a detailed analysis of the replication crisis and the use of questionable research practices (QRPs) in psychology, as well as recommended practices for combatting these problems. Ultimately, the book aims to provide a comprehensive, current, and accessible account of the adverse effects of...
Wiley-Blackwell, 2004. — 582 p. The Handbook of Research Methods in Developmental Science is a collection of newly written articles that provide an overview of methods and approaches associated with the study of human development. Contains accessible contributions from some of the most renowned developmental scientists in the field. Provides basic information on the strengths...
4th edition. — CRC Press, 2012. — 288 p. — ISBN 9781138073180. Now in its fourth edition, Behavioral Research and Analysis: An Introduction to Statistics within the Context of Experimental Design presents an overview of statistical methods within the context of experimental design. It covers fundamental topics such as data collection, data analysis, interpretation of results,...
6th edition. — Springer, 2020. — 512 p. — ISBN: 978-3-030-55225-1. This book combines the latest in sociology, psychology, and biology to present evidence-based research on what works in community and institutional corrections. It spans from the theoretical underpinning of correctional counseling to concrete examples and tools necessary for professionals in the field. This book...
Психологический журнал. 2020. Том 41. №1. С. 133-152 Авторами выполнена адаптация опросника “Dyadic Ajustment Scale” (DAS, G.B. Spanier) на русскоязычной выборке. К преимуществам этого опросника относится возможность использовать его не только для оценки общей удовлетворенности супружескими отношениями, но и для выявления отдельных аспектов супружеских отношений: согласие по...
СПб.: Речь, 2004. — 392 с. В данной книге многообразие математико-статистических методов представлено в виде упорядоченной, логически и иерархически взаимосвязанной системы с ориентацией на читателя, не имеющего основательной математической подготовки. Описаны основы применения этих методов, алгоритмы их выбора в зависимости от исследовательской ситуации – от исходных данных и...
Мурманск : МГГУ, 2014. — 147 с. Данная работа является монографией и ставит своей задачей выявить методологические проблемы психологического исследования, показать, каким образом нормативные образцы методологии реализуются в процессе научного поиска и оформления его результатов. В книге раскрывается роль модели на различных этапах психологического исследования. Первая глава...
Челябинск: Южно-Уральский научный центр РАО, 2019. – 82 с. — ISBN: 978-5-6042490-1-7 Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование (уровень магистратуры) и по направлению подготовки 44.06.01 Образование и...
Учебно-методические материалы. — Могилев: Могилёвский государственный университет им. А.А. Кулешова (МГУ), 2020. — 208 с. — ISBN 978-985-568-755-0. Методические материалы предназначены в помощь магистрантам направления подготовки 1-23 80 03 «Психология» при выполнении магистерской диссертации в области психологии. Рассматриваются некоторые вопросы методологии науки, логика...
American Psychological Association, 2021. — 448 p. At last, a comprehensive guide that meets psychologists and other social scientists' growing need to master the tools of statistical prediction. Prediction Statistics for Psychological Assessment, by R. Karl Hanson, is the first book to teach students and practitioners the nuts and bolts of prediction statistics, while...
The MIT Press, 2015. — 288 p. — ISBN: 978-0262029889. The realm of the digital offers both new methods of research and new objects of study. Because the digital environment for scholarship is constantly evolving, researchers must sometimes improvise, change their plans, and adapt. These details are often left out of research write-ups, leaving newcomers to the field frustrated...
Cham: Springer International Publishing, 2016. — 248 p. This book offers a comprehensive overview of the purpose of history for psychology. Its purpose is to ask why history should be of concern to psychologists in teaching and research, and in theory and in practice. The future position of humanities subjects is currently highly debated on all fronts. Chapters focus on the...
Springer, 2019. — 385 p. — ISBN: 331974352X. This book describes methods to prevent avoidable errors and to correct unavoidable ones within the behavioral sciences. A distinguishing feature of this work is that it is accessible to students and researchers of substantive fields of the behavioral sciences and related fields (e.g., health sciences and social sciences). Discussed...
Практичний посібник. — Львів: Львівський державний університет внутрішніх справ, 2023. — 116 с. Розкрито соціально-психологічне визначення науки, роль, функції науки й наукових досліджень у суспільстві, їх взаємозв’язок із практикою. Розглянуто особливості організації та проведення психологічних і соціальнопсихологічних досліджень. Описано особливості методів математичної...
Практичний посібник. — Львів: Львівський державний університет внутрішніх справ, 2023. — 116 с. Розкрито соціально-психологічне визначення науки, роль, функції науки й наукових досліджень у суспільстві, їх взаємозв’язок із практикою. Розглянуто особливості організації та проведення психологічних і соціальнопсихологічних досліджень. Описано особливості методів математичної...
Навчально-методичний посібник. — Житомир: Житомирський державний університет імені І.Я. Франка, 2017. — 330 с. У навчально-методичному посібнику розглядаються основні вимоги до дослідження індивідуально-психологічних особливостей учнів різного віку, запропоновано базові методики дослідження темпераменту, характеру та здібностей особистості з урахуванням новітніх здобутків...
Учебное пособие. — Тверь: ТвГУ, 2018. — 136 с. В учебном пособии рассмотрены особенности качественного и количественного подходов, применяемых в психологических исследованиях. Пособие предназначено для студентов 1 курса очной формы, обучающихся по направлению подготовки 37.04.01 Психология (магистратура «Психология труда и инженерная психология» и «Психологическое...
Монография. — В 2-х томах. — Томск: Томский государственный педагогический университет (ТГПУ), 2022. — 700 с. — ISBN 978–5–89428–934–2. В монографии представлены материалы, характеризующие проблемы системного исследования личности, репродуктивной функции, репродуктивного поведения, материнства, отцовства, детства. Освещены организационно-методические аспекты индивидуального...
14th edition. — McGraw-Hill, 2019. — 432 p. Methods in Behavioral Research guides students toward success by helping them study smarter and more efficiently. Supported by SmartBook, McGraw-Hill Education’s adaptive and personalized reading experience, Cozby and Bates provide helpful pedagogy, rich examples, and clear voice in their approach to methodological decision making.
John Wiley and Sons 2003. 824 p This book integrated the best of science with the best of practice. Necessarily, psychological assessment involves technical knowledge. But in presenting this technical knowledge, the author tried to isolate, extract, and summarize in as clear a manner as possible the core information that is required for practitioners to function competently.
Roger E. Millsap, Daniel M. Bolt, L. Andries van der Ark, Wen-Chung Wang
Springer, 2015. — 480 p. — ISBN: 3319075020, 9783319075020
The 78th Annual Meeting of the Psychometric Society (IMPS) builds on the Psychometric Society's mission to share quantitative methods relevant to psychology. The chapters of this volume present cutting-edge work in the field. Topics include...
Waveland Press, 2011. — 352 p. Suitable as a primary text or as a supplement, this versatile handbook is ideal for any research-oriented psychology course. Each chapter independently covers a commonly used research method, giving instructors the flexibility to tailor the book to meet the needs of their courses. Chapter outlines, concept questions and exercises (along with a...
Павлодар: Кереку, 2009. — 138 б. — ISBN 9965-802-33-5. Оку кұралында білім беру мекемелеріядегі психологтарға психодиагностика жэне психокоррекция іс әрекеітерінің критерийлерін анықгау әдістемелері берілген. Оқу кұралы «Жалпы психология», «Жас ерекшелік психологи ясы», «Психодиагностика», «Психокоррекция және реабилитация негіздері» пәңдерін оқу ұрдісівде педагогикалық...
Навчальний посібник. — Львів : ЛНУ імені Івана Франка, 2021. — 180 с. Навчальний посібник містить тематично структурований теоретичний матеріал з курсу «Теоретико-методологічні проблеми психології». Розглянуто принципи, теорії, концепції, категорії, поняття, класичні експерименти та феномени психологічної науки. Розкритий міждисциплінарний контекст розвитку психології. Посібник...
Чита: ЗабГГПУ, 2008. — 158 с. В представленном учебном пособии рассматриваются основы методологии науки, методологические принципы психологии, методологические проблемы психологии, основные методы психологических исследований: наблюдение, эксперимент, психодиагностические методы и др.
Слов'янськ: СДПУ, 2004. -41 с. У роботі висвітлені основні можливості подання у тексті результатів дослідження психолого-педагогічних проблем. Основна увага звернена на характеристику видів і форм таблиць, графіків, діаграм, способів їх складання та накреслення, методичних вимог до оформлення. Для студентів педагогічних вузів, молодих науковців, керівників студентських робіт....
К. : Міленіум, 2017. – 184с. Зміст Передмова Проблема людини як суб’єкта у психологічній науці Учинковий підхід: історія розроблення та нинішній стан Методологічна доцільність суб’єктно-вчинкового підходу Суб’єктно-вчинковий підхід у соціально-психологічному вимірі Об’єкт, предмет, метод, принципи та завдання соціальної психології з позицій суб’єктно-вчинкового підходу Вплив...
Навчально-методичний посібник. — Київ : Персонал, 2018. — 206 с. — ISBN 978-617-02-0221-5. У пропонованому навчально-методичному посібнику розкрито проблеми методології психології як самостійної галузі наукового пізнання, сутності та змісту основних категорій, представлено загальну характеристику методологічних принципів наукового пізнання психології. Розглянуто питання...
Басаров Б., Аннамырадова Я., Атаева С. — Ýokary okuw mekdepleri üçin okuw gollanmasy — Aşgabat : Türkmen Döwlet neşirýat gullygy, 2010. — 137 sah. Ünsüň we ýadyň psihologiýasynyň aýratynlyklary. Üns barada düşünje Ünsüň görnüşleri Ünsüň häsiýetli aýratynlygy Ünsüň ösüşi Üns meselesine nazaryýet -çemeleşme Brodbentiň filtra nazaryýeti we onuň tejribe barlaglary barada Ünsüň...
Cham: Springer International Publishing, 2016. — 248 p. This book offers a comprehensive overview of the purpose of history for psychology. Its purpose is to ask why history should be of concern to psychologists in teaching and research, and in theory and in practice. The future position of humanities subjects is currently highly debated on all fronts. Chapters focus on the...
Cham: Springer International Publishing, 2016. — 248 p. This book offers a comprehensive overview of the purpose of history for psychology. Its purpose is to ask why history should be of concern to psychologists in teaching and research, and in theory and in practice. The future position of humanities subjects is currently highly debated on all fronts. Chapters focus on the...
Оқу құралы. — Алматы: Қазақ университеті, 2015. — 164 б. Оқу құралы жоғары оқу орындарының магистранттары, докторанттары мен студенттеріне жəне оқытушыларға, зерттеуші-психолог, педагог-психолог мамандарға арналып жазылған. Оқу құралы 6М050300 — Психология мамандығы бойынша элективті пəндер каталогына сəйкес əзірленген. Бұл оқу құралын психология ғылымының теориялық жəне...
Учебное пособие. — Шадринск: Колледж информационных технологий, управления, безопасности и права, 2012. — 80 с. Учебное пособие «Категории психологии» предназначено для студентов гуманитарных вузов, состоит из введения и четырех разделов, характеризующих базовые и метапсихологические категории, списка литературы и заключения. Введение раскрывает общую методологию исследуемой...
Учебное пособие для студентов факультетов Педагогики и психологии. — Шадринск: Исеть, 2005. — 115 с. Учебное пособие состоит из двух частей. В первой части даются научные сведения о сущности методологии, её функций, видах, формах применения. Предлагается структура психологического исследования, его эволюционное назначение. Во второй части пособия описываются методы...
СПб.: Реноме, 2007. — 55 с. В монографии представлены результаты исследования и применения физически первичного вида изображения — виброизоб ражения, отображающего скорость изменения каждой точки видео изображения. Показано, что виброизображение информативно визуализирует параметры микродвижения и вибрации квазистационарного объекта. Разработаны и приведены принципы и методы...
М.: Альпина Паблишер, 2020. — 314 c. — ISBN: 978-5-9614-2790-5. Это полная путеводная карта по области знаний, изучающей закономерности психики человека. Книга открывается краткой историей психологии и рассказывает о дисциплинах, профессиях, экспериментах и видах терапии. Вы узнаете, что такое оговорки по Фрейду, почему возникают фантомные боли и почему в группе люди ведут себя...
Курс лекцій. — Х.: НУЦЗУ, 2016. — 191 с. Дане навчальне видання містить аналіз закономірностей розвитку психологічної науки і її загальної теорії, загальні принципи системного підходу в психології та її базові категорії, принципи та проблеми. Курс лекцій допоможе озброїти магістрантів знаннями, які дадуть їм можливість працювати з різними теоріями психологічної науки, розширити...
Ну вот у меня тема "Социально-психологические факторы формирования самооценки подростков"... а правильное исследование я никак не могу сделать, преподаватель всё придирается, не могу само исследование правильно провести, на примере анкет, опросов, и т.д...
Комментарии