Адаптивная физическая культура (сокр. АФК) — это комплекс мер спортивно-оздоровительного характера, направленных на реабилитацию, и адаптацию к нормальной социальной среде людей с ограниченными возможностями, преодоление психологических барьеров, препятствующих ощущению полноценной жизни, а также сознанию необходимости своего личного вклада в социальное развитие общества.
Учебное пособие. — Владивосток: ВВГУ, 2022. — 158 с. В учебном пособии представлен обширный дидактический материал, изложены современные научные представления о профилактике нарушений здоровья на основе расширения двигательных возможностей и рационального использования средств физической культуры. Для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 49.03.02 «Физическая...
Монография. — Владивосток: ВВГУ, 2024. — 210 с. В монографии приведены сведения о строении и функционировании головного мозга человека. Рассмотрены современные данные о факторах риска возникновения и механизмах развития острого нарушения мозгового кровообращения (инсульта). Описаны основные нарушения и характер расстройств в различные периоды после перенесенного инсульта....
Учебное пособие. — Красноярск: СибГУ им. М.Ф. Решетнёва, 2020. — 94 с. Актуализируется основополагающее направление системы физической культуры — теоретические основы адаптивного спорта, формирующее прикладные знания, физические и специальные качества, умения и навыки, способствующие достижению готовности обучающегося к условиям и воздействиям адаптивного спорта. Рассмотрены...
Учебное пособие. — Ростов-на-Дону; Таганрог: Южный федеральный университет, 2019. — 91 с. — ISBN 978-5-9275-3463-0. Данное учебное пособие может быть полезно как студентам вуза, обучающихся по направлению Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура), так и для специалистов, работающих в оздоровительных направлениях физической...
Монография. — Ростов-на-Дону; Таганрог: Южный федеральный университет, 2023. — 360 с. — ISBN 978-5-9275-4453-0. В монографии представлены современные данные о применении в мире и России методов абилитации и реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, а также результаты многолетних исследований российских специалистов в данной области знаний. В том...
Учебник. — С.И. Филимонова, Л.Б. Андрющенко, Г.Б. Глазкова, Ю.О. Аверясова, Ю.Б. Алмазова. — Москва: Русайнс, 2020. — 356 с. Учебник является одним из немногих, где предпринята попытка всестороннего и взаимосвязанного изложения всей совокупности знаний в области физической культуры, ориентированной на студентов с особыми образовательными потребностями. Содержание отражает...
Учебно-методическое пособие. — Иркутск: Мегапринт, 2016. — 66 с. — ISBN 978-5-905624-30-8. Рекомендовано для организации занятий студентов в специальной медицинской группе. Данное учебное пособие может быть использовано студентами и преподавателями для оптимизации учебных занятий в специальной медицинской группе. Методические указания могут представлять интерес для специалистов...
Монография / В. С. Соколова, А. А. Анастасиадис. – Москва : МПГУ, 2018. – 164 с. — ISBN 978-5-4263-0603-5. В монографии изложены современные подходы к реабилитации детей с детским церебральным параличом методами физической реабилитации. Даны практические рекомендации по определению двигательных режимов и объемов физической активности на различных этапах реабилитационного...
Учебное пособие. — Челябинск: Издательство Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета, 2023. — 151 с. — ISBN 978-5-907790-71-1. Учебное пособие составлено в соответствии с программой дисциплин «Элективные дисциплины по физической культуре и спорту» и «Физическая культура и спорт». В пособии изложены теоретические и методические вопросы организации...
Учебно-методическое пособие. — Под общ. ред. Ю.В. Шумовой. — Тифлокомментирование: А.А. Кузьмина. — Чебоксары: Среда, 2023. — 176 с. — ISBN 978-5-907688-56-8.б. Данное учебно-методическое пособие выполнено с целью передачи опыта по организации инклюзивной парусной школы, обнародованию результатов проекта «Яхтенная школа Inclusive». Издание ориентировано для организаторов...
Учебное пособие. — Тольятти: Тольяттинский государственный университет, 2023. — 133 с. — ISBN 978-5-8259-1308-7. Учебное пособие «Комплексная реабилитация в адаптивной физической культуре» предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)» очной и заочной формы...
Учебно-методическое пособие. — Уфа: УГНТУ, 2012. — 14 с. Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с программой Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения. В учебно-методическом пособии представлены теоретические аспекты проведения занятий со специальными медицинскими группами по методике «Йога...
Учебно-методическое пособие. — Екатеринбург: УрФУ, 2022. — 48 с. В пособии описан механизм развития плоскостопия, представлена роль стопы в работе всего опорно-двигательного аппарата и влияние нарушений формирования свода стопы на биомеханику основных локомоций. У детей с умственной отсталостью ввиду высокой распространенности данного нарушения и дальнейшей вовлеченностью...
Учебно-методическое пособие. — Екатеринбург: УрФУ, 2022. — 64 с. В пособии рассмотрены основные нарушения осанки и описаны особенности их развития у детей с умственной отсталостью. Для коррекции предлагается использовать упражнения на петлях TRX. Представлены варианты применения данной методики при каждом отдельном нарушении, а также сформирована общая характеристика и...
М.: Эдитус, 2020. — 204 с. — ISBN 978-5-00149-397-6. В учебно-методическом пособии на основе анализа литературы и собственных исследований рассматривается структура и содержание оздоровительной тренировки лиц первого и второго зрелого возраста с различным уровнем функционального состояния. В основу предложенной тренировки положен адаптационный подход, базирующийся на...
Монография. — Под общей ред. А.А. Хадарцева. — Тула: Тульский полиграфист, 2014. — 214 с. — ISBN 978-5-88422-541-1. В монографии на примере игры питербаскет представлены общие и частные вопросы тренировочного процесса в игровых видах спорта, обоснованы его физиологические принципы. Определена значимость этой игры в реабилитологии и восстановительной медицине. Представлено...
Япония. Офу: Государственный медицинский исследовательский центр гериатрии и геронтологии, 2020. — 129 с. Редакция и адаптация перевода ОСП Российский геронтологический научно-клинический центр ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России Дорогие читатели! Новая коронавирусная инфекция внесла значительные изменения в образ жизни всего общества, но особенно – пожилых людей,...
Япония. Офу: Государственный медицинский исследовательский центр гериатрии и геронтологии, 2020. — 129 с. Редакция и адаптация перевода ОСП Российский геронтологический научно-клинический центр ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России Дорогие читатели! Новая коронавирусная инфекция внесла значительные изменения в образ жизни всего общества, но особенно – пожилых людей,...
М.: Советский спорт, 2010. — 316 с. В книге дана подробная характеристика адаптивного спорта как части международного олимпийского движения, отдельных его составляющих – паралимпийского спорта, сурдлимпийского спорта и Специальных олимпиад. Освещена история возникновения Паралимпийских, Сурдлимпийских и Всемирных игр Специальных олимпиад, а также основные периоды их развития....
Монография. — 2-е изд., испр. и доп. — Екатеринбург: Екатеринбург: Уральский государственный аграрный университет, 2016. — 273 с. — ISBN 978-5-87203-383-7. Настоящая работа посвящена вопросам реабилитации организма человека. В ней рассмотрены основные нарушения здоровья человека и средства его восстановления в процессе спортивно-оздоровительной и профессиональной деятельности....
Методическое пособие. — Ташкент: Иктисодият, 2014. — 82 с. В методическом пособии раскрываются содержание наиболее важных составляющих методологическую основу адаптивного физического воспитания детей. В нем рассматриваются цель, содержание, основные виды, принципы, функции АФВ, а также опорные концепции ее методологии и место в системе знаний о человеке. Методическое пособие...
Учебное пособие. — Москва: МГПУ, 2021. — 40 с. Материалы издания направлены на самостоятельную работу студентов с ослабленным здоровьем в рамках учебной дисциплины «Адаптивная физическая культура». Приведены комплексы физических упражнений с использованием методики кинезиотерапии и фитбол-гимнастики. Адресовано специалистам по адаптивной физической культуре, преподавателям по...
2nd edition. — John Wiley & Sons, 2005. — 227 p. — ISBN 978-0-470-02206-1. The new edition of this acclaimed title provides a practical guide to the risks and benefits of undertaking sport and general exercise for patients with diabetes. Fully updated to reflect the progress and understanding in the field, the book features new chapters and material on insulin pump therapy and...
SelfPub, 2019. — 90 с. Руководство по физической и психической подготовке людей с ограниченными возможностями здоровья – первая книга Ермакова Никиты. Психолог, коуч ICF сертифицированный специалист в области развития ресурсов организма. Книга-брошюра включает в себя авторскую методику для укрепления и развития психических и физических ресурсов человека.
SelfPub, 2020. — 80 с. Руководство по физической и психической подготовке людей с ограниченными возможностями здоровья – первая книга Ермакова Никиты. Психолог, коуч ICF сертифицированный специалист в области развития ресурсов организма. Книга-брошюра включает в себя авторскую методику для укрепления и развития психических и физических ресурсов человека.
Учебное пособие. — Екатеринбург: Уральский федеральный университет им. Первого президента России Б.Н. Ельцина (УрФУ), 2020. — 116 с. — ISBN: 978-5-7996-3013-3. Данное пособие ориентирует на самостоятельное применение средств и методов специально-двигательной подготовки для студентов специальных медицинских групп с ограниченными возможностями здоровья. Умение оценивать движения...
Монография. — Хабаровск: Тихоокеанский государственный университет (ТОГУ), 2016. — 96 с. — ISBN: 978-5-7389-2161-2. Адаптивный спорт в настоящее время предоставляет широкие возможности для реабилитации, социализации и физического совершенствования инвалидов всех нозологий. Не является исключением и адаптивный пауэрлифтинг. Как силовой вид спорта, он имеет широкие возможности не...
Учебно-методическое пособие. — Саратов: Наука, 2020. — 58 с. Пособие составлено в соответствии с программой дисциплины «Физическая культура и спорт», «Элективные дисциплины по физической культуре» и «Прикладная физическая культура». В пособии представлены формы организации адаптивной физической культурой, описаны особенности психофизического воспитания детей дошкольного возраста с...
Учебное пособие. — Архангельск, 2018. — 108 с. В пособии изложены теоретические аспекты социализации и реабилитации инвалидов и людей с ограниченными возможностями здоровья. Содержание пособия включает исторические сведения о гуманистических начинаниях учёных, педагогов США по обучению, воспитанию детей с многочисленными отклонениями в состоянии здоровья. Раскрыты особенности...
Методические рекомендации к спецкурсу. — Луганск: Луганский национальный университет им. Тараса Шевченко; Книта, 2019. — 56 с. В методических рекомендациях представлены материалы, разработанные на основе программного теоретического и практического содержания спецкурса «Организация здравотворческой деятельности будущих специалистов по адаптивной физической культуре»....
Методические рекомендации к спецкурсу. — Луганск: Луганский национальный университет им. Тараса Шевченко; Книта, 2019. — 60 с. В методических рекомендациях представлены материалы, разработанные на основе программного теоретического и практического содержания спецкурса «Технологии здравотворческой деятельности будущих специалистов по адаптивной физической культуре»....
Липецк: Липецкий государственный технический университет, 2018. — 70 с. Введение. Методы физического воспитания студентов с ОВЗ. Основные средства и формы физического воспитания студентов с ОВЗ. Влияние гиподинамии на состояние здоровья и физическую работоспособность студентов с ОВЗ. Комплексы общеразвивающих упражнений для колясочников. Организация спортивных игр для студентов с...
Благовещенск: Издательство БГПУ, 2019. — 106 с. Учебное пособие соответствует государственному образовательному стандарту высшего образования по направлению подготовки 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура). В пособии представлены подвижные игры и эстафеты, используемые в адаптивном физическом воспитании для...
Учебное пособие. — М.: Московский городской педагогический университет, 2017. — 53 с. В учебном пособии представлены основные сведения о нарушениях осанки у детей и о сколиозе, которые необходимы для подготовки студентов к прохождению учебной, педагогической и научно-исследовательской практики в коррекционных, реабилитационных и других специализированных учреждениях...
Монография. — В 2-х частях. — Иркутск: ИрГУПС, 2011. — 166 с. — ISBN: 978-5-98710-181-0. Болезни лёгких представляют в большинстве промышленно развитых стран мира большую и социальную и медицинскую проблему, наносящую высокий экономический ущерб. В России болезни органов дыхания прочно занимают лидирующее место в структуре заболеваемости с временной утратой работоспособности....
Учебно-методическое пособие. — Рубцовск: Рубцовский индустриальный институт, 2015. — 55 с. Цель данных методических указаний – приобщить студенческую молодёжь, отнесённую по состоянию здоровья к специальной медицинской группе, к физической культуре – важное слагаемое в формировании здорового образа жизни упражнениями и спортом. Физическая культура играет значительную роль в...
Красноярск: Краевое государственное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детско-юношеская спортивно-адаптивная школа «Центр адаптивного спорта» (ДЮСАШ-ЦАС), 2014. — 229 с. Программа спортивной подготовки «Спорт лиц с поражением ОДА» определяет содержание этапов спортивной подготовки, организацию, условия тренировочного процесса в краевом государственном бюджетном...
Учебно-методическое пособие для студентов всех специальностей ИУИТ. — М: РУТ (МИИТ), 2018. — 53 с. В работе дано понятие «адаптивная физическая культура» (FAR). Рассмотрены задачи физического воспитания студентов с отклонениями в состоянии здоровья, а также задачи основных видов адаптивной физической культуры. Раскрыт потенциал возможностей средств и методов адаптивной...
Методические рекомендации. — Витебск: Витебский государственный университет им. П.М. Машерова (ВГУ), 2019. — 58 с. В данном учебном издании предложен перечень разнообразных видов физкультурно-оздоровительной деятельности, которые могут самостоятельно или в совместной деятельности использоваться в свободное время лицами различного возраста, имеющими особенности психофизического...
Учебное пособие. — Екатеринбург: Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2019. — 158 с. — ISBN: 978-5-8050-0665-5. Адаптивная физическая культура рассматривается как наиболее доступное средство реабилитации и социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья. Пособие предназначено для бакалавров направления подготовки 44.03.04...
Учебное пособие. — Екатеринбург: Российский государственный профессионально-педагогический университет (РГППУ), 2019. — 158 с. — ISBN: 978-5-8050-0665-5. Адаптивная физическая культура рассматривается как наиболее доступное средство реабилитации и социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья. Пособие предназначено для бакалавров направления подготовки 44.03.04...
Учебное пособие. — Москва: Академия МНЭПУ, 2019. — 303 с. В учебном пособии рассматриваются социокультурные особенности организации жизнедеятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья, исторические корни и правовое обеспечение инклюзивного спорта, виды паралимпийского спорта, фактор мотивации и тренировочные аспекты инклюзивного спорта. В пособии отражены особенности...
Методические рекомендации / КардиоСоматика. 2016; 7 (1): стр. 5–50. Освещается проблема повышения физической активности среди граждан, имеющих ограничения в состоянии здоровья. В рекомендациях обсуждаются организационно-методические аспекты консультирования по вопросам повышения физической активности, предлагаются пути стратификации граждан в зависимости от уровня физической...
Кирилина В. М. Развитие физической активности, тестирования физической дееспособности и развития адаптивной физической культуры в Финляндии и Швеции : учебное пособие для студентов старших курсов вузов и факультетов физической культуры и спорта / В. М. Кирилина, Н. И. Бальчюнене, Л. М. Киэлевяйнен ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет.образоват. учреждение...
М.: Советский спорт, 2008. — 248 с. — ISBN: 978-5-9718-0281-5. Табель оснащения спортивных сооружений массового пользования спортивным оборудованием и инвентарем по видам спорта среди инвалидов с нарушением зрения, интеллекта, слуха (часть III) и с поражением опорно-двигательного аппарата (часть IV) определяет номенклатуру и необходимое количество оборудования, инвентаря и...
Навч. - метод. посіб. / Ірина Вергун-Безлейкіна. - Львів : Ромус-Поліграф, 2006. - 40 с. Рекреаційні ігри та забави - це форма спортивних занять, при яких перемога і особисті здобутки не важливі, а перевага надається самій насолоді від руху. У цій книжці ми пропонуємо вам варіанти організації занять з рекреаційних ігор та забав для дітей з церебральним паралічем, можливості...
Учебное пособие. — Томск: Томский государственный педагогический университет (ТГПУ), 2012–2013. — 156 с. — ISBN: 978–5–89428–699–0. Учебное пособие «Гидрореабилитация» посвящено вопросам подготовки специалистов в области педагогической реабилитации инвалидов, адаптивной физической культуры, специалистов, работающих со взрослыми и детьми – инвалидами. В пособии представлен...
Учебно-методическое пособие. — Тольятти: ТГУ, 2009. — 103 с. Предназначено для студентов кафедры адаптивной физической культуры очной и заочной форм обучения. Введение. Психолого-педагогические показатели умственно отсталых детей. Развитие в России адаптивного физического воспитания лиц с нарушением интеллекта. Нормативно-учебная программа по дисциплине «АФК и спорт для лиц с...
Учебно-методическое пособие. — Тольятти: ТГУ, 2010. — 223 с. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов очной и заочной форм обучения факультета физической культуры и спорта, специальности «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)» с целью ознакомления с методами, принципами, средствами и формами физической...
Учебное пособие. — Тольятти: ТГУ, 2012. — 126 с. В учебном пособии представлены основные сведения по дисциплине, теоретическая и практическая информация, контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы. Предназначено для студентов очной и заочной форм обучения по направлению подготовки «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная...
Учебное пособие. — Тольятти: ТГУ, 2012. — 111 с. В учебном пособии рассматриваются вопросы развития истории адаптивной физической культуры: значение, исторические условия и особенности её развития; анализируются основные отечественные и зарубежные системы адаптивного физического воспитания, международного инвалидного движения; исследуются ведущие направления развития...
Учебно-методическое пособие. — Тольятти: ТГУ, 2016. — 131 с. — ISBN: 978-5-8259-0960-8. В учебно-методическом пособии рассмотрен широкий спектр упражнений и методов, применяемых в тренировочных занятиях. Раскрыты основы техники и тактики игры в большой теннис на колясках. Предлагаемые методики базируются на опыте работы с отечественными и зарубежными ведущими спортсменами....
Учебное пособие. — Тольятти: Тольяттинский государственный университет (ТГУ) , 2013. — 207 с. Учебное пособие предназначено для углубленного изучения курса «Частная патология» и дальнейшей качественной подготовки студентов на основе современных подходов к пониманию основ частной патологии. Пособие подготовлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом...
LAP Lambert Academic Publishing, 2017. — 59 с. — ISBN: 978-620-2-01701-5 Нарушения осанки и сколиоз являются наиболее распространенными ортопедическими проблемами детского возраста. Пристальное внимание к ним объясняется тем, что искривления позвоночника приводят к нарушениям в работе важнейших систем организма: снижается вентиляция легких, нарушается деятельность...
Тарко-Сале: ДЮСШ «Десантник», 2015. — 81 с. Для лиц с поражением опорно-двигательного аппарата (ПОДА). Программа отражает целевые установки и содержательную основу подготовки, логику построения, принципы выбора технологий обучения, методологию контроля достигнутого уровня обучения. Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального стандарта спортивной подготовки...
Хрестоматия. — Челябинск: 2017. — 213 с. В труде подробно изложены наиболее употребляемые в литературе термины. Кроме этого, в хрестоматии приводятся данные об основоположниках практической психологии и психотерапии, а также автобиографии основоположников психотерапевтических направлений, излагаются разнообразные теории. Работа структурирована: в ней последовательно приводятся...
Тула: Тульское производственное полиграфическое предприятие, 2017. — 99 с. В учебно-методическом пособии рассматриваются наиболее важные вопросы материально-технического обеспечения занятий по адаптивной физической культуре и спорту. Авторами систематизированы требования к оснащению сооружений спортивного назначения с целью обеспечения доступности проведения...
Шуя: Шуйский филиал Ивановского государственного университета, 2017. — 120 с. В монографии представлена методика занятий борьбой самбо, разработанная для детей, имеющих нарушения слухового анализатора. Особенностью методики является использование разработанных авторами специальных жестов, обозначающих различные исходные положения и технические действия в борьбе самбо, а также...
Учебное пособие. – Москва: Московский городской педагогический университет, 2017. — 88 с. В учебном пособии представлены основные сведения о средствах физической реабилитации детей с детским церебральным параличом (ДЦП), которые необходимы для подготовки студентов к прохождению учебной, педагогической и научно-исследовательской практики в коррекционных, реабилитационных и...
Учебное пособие. — Нижний Новгород: Нижегородский госуниверситет, 2017. — 120 с. — ISBN: 978-5-91326-397-1 В учебном пособии представлены цели, задачи, функции и принципы адаптивной двигательной рекреации. Дана характеристика средств адаптивной двигательной рекреации и условий их применения. Рассмотрены содержание и методики основных видов адаптивной двигательной рекреации....
М.: Спорт, 2016. — 384 с. : ил. Оглавление. Предисловие. Методические рекомендации. Введение. Теоретико-методические основы технологий физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре. Технологии физкультурно-спортивной деятельности как учебно-педагогическая и научная дисциплина. Классификация и характеристика технологий физкультурно-спортивной деятельности....
Lambert Academic Publishing, 2012. — 132 с. — ISBN: 978-3-659-27370-4. Серия: адаптивные технологии, двигательная реабилитация, люди с отклонениями в состоянии здоровья (ОДА), методологическая концепция «искусственная управляющая среда», коррекция двигательных действий, тренажеры и тренажерные устройства. В монографии представлены методические и технические основы коррекции...
Учебно-методическое пособие. — Екатеринбург: Изд-во Уральского университета, 2017. — 120 с. — ISBN: 978-5-7996-2061-5. В. С. Штоколок, Н. А. Дубровина, Л. Н. Рогалева, Е. М. Гилязетдинова. Учебно-методическое пособие содержит материал по организации и проведению восстановительных мероприятий с людьми, имеющими поражения опорно-двигательного аппарата. Предложена авторская...
Сургут : РИО СурГПУ, 2016. — 116 с. В учебно-методическом пособии формируется целостное представление о педагогической деятельности в области адаптивного физического воспитания с лицами школьного возраста, имеющими отклонения в состоянии здоровья и инвалидами по зрению, слуху, с нарушениями интеллекта, поражением опорно-двигательного аппарата. Адресовано обучающимся,...
Учебное пособие. — М.: Советский спорт, 2004. — 296 с. — ISBN: 5-85009-937-9. Технологии физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре раскрывает содержание наиболее важных дидактических единиц одноименной дисциплины государственных образовательных стандартов высшего и среднего профессионального образования по специальностям 022500 - Физическая культура...
Учебное пособие. — Волгоград: ВГАФК, 2012. — 196 с. В пособии представлены основные теоретические и методико-практические сведения по вопросам организации и проведения занятий по адаптивному физическому воспитанию с детьми дошкольного и школьного возраста, имеющими отклонения в состоянии здоровья и инвалидов в соответствии с содержанием программного материала. Информация,...
Учебно-методическое пособие. — Волгоград: ВГАФК, 2013. — 60 с. Учебно-методическое пособие рекомендуется студентам дневного и заочного обучения по направлению подготовки 034400.62 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура). Предлагаемое учебно-методическое пособие ставит своей целью углубление знаний студентов по предметам...
Методическое пособие. — Волгоград: ВГАФК, 2013. — 77 с. Методическое пособие по учебной дисциплине «Адаптивное физическое воспитание лиц среднего и пожилого возраста» цикла основных дисциплин специальности (ДС.00.02) по специальности 034400.62 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)». В пособии представлены основные...
Шуя : ФГБОУ ВПО "ШГПУ", 2011 .— 200 с. В монографии приведены результаты изучения становления, организации и регулирования адаптивного спорта в России и за рубежом. Систематизированы данные о формировании мотивации к занятиям физическими упражнениями и спортом у лиц с инвалидностью, сформулированы подходы к организации и проведению спортивных соревнований для инвалидов. Издание...
Методические рекомендации. – Челябинск: Изд-во Челяб. гос. пед. ун-та, 2014. – 19 с. Методические рекомендации являются результатом теоретического осмысления и обобщения практического опыта работы по физическому воспитанию и развитию детей с нарушением интеллекта. Результаты исследований психофизиологов показывают, что целенаправленная, четко организованная работа по физическому...
Омск: СибГАФК, 2001. — 56с.
В учебном пособии изложен материал по основам тератологии в соответствии с современным уровнем знаний в данной области науки. Пособие предназначено студентам очной формы обучения по специальности "Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)". Оно может быть использовано преподавателями физического...
Шуя : ГОУ ВПО «ШГПУ», 2011. — 90 с.
Пособие раскрывает содержание практики студентов 4-х курсов специальности «Физическая культура для лиц с отклонением в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)». Содержит практические рекомендации по организации учебной и внеурочной работы студентов-практикантов в коррекционных (специальных) образовательных учреждениях,...
Краснодар: КГУФКСТ, 2012 — 85 c.
Курс лекций предназначен для студентов высших учебных заведений физической культуры. В нем рассматриваются вопросы рекреационной и реабилитационной деятельности; современного представления о здоровом и активном образе жизни, формировании здоровья; влияния адекватной двигательной активности на организм человека; значения...
М. : РГУФКСМиТ, 2016 .— 73 с. Пособие базируется на современных концепциях физиологии, молекулярной биологии, а также спортивной науки, и призвано служить дополнением к учебной литературе, рекомендованной для подготовки магистрантов по направлению 49.04.01 «Физическая культура», профилю «Адаптация к физическим нагрузкам».
М. : Советский спорт, 2010 .— 487 с. : ил. — ISBN: 978-5-9718-0369-0 Учебное пособие разработано специалистами в области реабилитации инвалидов с поражением опорно-двигательной системы и адаптивной физической культуры. Представлены средства и методы физической реабилитации, направленные на профилактику и лечение ожирения, стрессорной реакции, гиподинамии, развивающихся...
М. : Советский спорт, 2012 .— 215 с. — ISBN: 978-5-9718-0591-5 Книга предназначена для оказания практической помощи руководителям клубов инвалидов в их деятельности по комплектованию групп занимающихся, планированию тренировочного процесса, определению нагрузки тренеров по адаптивной физической культуре и спорту.
М. : Советский спорт, 2014 .— 304 с. — ISBN: 978-5-9718-0714-8 В пособии рассматриваются содержание и методика адаптивной физической культуры в практике работы в таких сферах деятельности, как образование, воспитание, развитие, реабилитация, профилактика, научные исследования, организация, управление и др. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению...
Екатеринбург: Уральский университет, 2016. — 68 с. — ISBN: 978-5-7996-1693-9. В учебно-методическом пособии, подготовленном кафедрой оздоровительной физической культуры УрФУ, представлены различные виды гимнастических упражнений, апробированных в процессе физического воспитания в специальных медицинских группах. Упражнения хорошо систематизированы и могут быть рекомендованы для...
Навчальний посібник. — К.: Інтерсервіс, 2013. — 122 с.
У навчальному посібнику подано методичну інформацію про особливості проведення тренувальних занять зі спортсменами, які мають відхилення розумового розвитку з урахуванням ідеологічних засад міжнародного спортивного руху Спеціальні Олімпіади.
Для студентів вищих навчальних закладів фізичного виховання і спорту.
Курс лекцій. - Запоріжжя: ЗНТУ, 2015. – 38 с. Загальні питання реабілітації. Фізична реабілітація Визначення основних понять курсу «Основи реабілітації» Завдання, мета і принципи реабілітації Види реабілітації Періоди та етапи реабілітації Лікувальна фізична культура в системі фізичної реабілітації Визначення понять «фізична реабілітація» та «лікувальна фізична культура»...
С.Н. Попов, Н.М. Валеев, Т.С. Гарасева и др. — Под ред. С.Н. Попова. Учебное пособие. — М.: Академия, 2004. — 256 с. — (Высшее профессиональное образование). — ISBN: 5-7695-1898-7. Рассмотрены вопросы этиологии, патогенеза и лечения травм и заболеваний различных органов и систем. Особое внимание уделено механизмам лечебного и реабилитирующего действия физических упражнений,...
Пер. с англ.: Н. Кияченко. — М.: Терра, 1997. — 144 с.: ил. — (Здоровый образ жизни). — ISBN: 5-300-01294-7 (Автор не указан). Эта книга не была задумана в качестве альтернативы мед. помощи. При интенсивных занятиях спортом трудно избежать усталостных и травматических повреждений. В книге описана методика оздоровления после травм, приведены упражнения восстановительной...
М.: Советский спорт, 2010. — 314 с. — (Серия "Спорт без границ"). Содержание: Введение. Адаптивный спорт в международной олимпийской системе (Ю.А. Брискин, А.В. Передерий).Общая характеристика адаптивного спорта Формирование и деятельность организационных структур адаптивного спорта Адаптивный спорт как вид социальной практики (Ю.А. Брискин, А.В. Передерни). Факторы,...
Handicap International, б.г. — 51 p. Jenny Ikelberg, Irmtraud Lechner, Stefanie Ziegler, Mareile Zöllner. This handbook intends to inspire and motivate institutions, organisations, trainers, physio-therapists, teachers and especially young people and children to come together and practice sport. The main objective is to provide some general and very basic guidelines for the...
41 стр. Курс лекций по спортивной адаптологии, читаемый Виктором Николаевичем Селуяновым в МФТИ в лаборатория «Информационные технологии в спорте» Оглавление: История развития теории физической подготовки Методология построения теории физической подготовки Физические качества человека Спортивная адаптология Классификация физических нагрузок Биологически целесообразная...
С.Н. Попов, Н.М. Валеев, Т.С. Гарасева и др. — Под ред. С.Н. Попова. Учебное пособие. — М.: Академия, 2004. — 256 с. — (Высшее профессиональное образование). — ISBN: 5-7695-1898-7. Рассмотрены вопросы этиологии, патогенеза и лечения травм и заболеваний различных органов и систем. Особое внимание уделено механизмам лечебного и реабилитирующего действия физических упражнений,...
С.Н. Попов, Н.М. Валеев, Т.С. Гарасева и др. — Под ред. С.Н. Попова. Учебное пособие. — М.: Академия, 2004. — 256 с. — (Высшее профессиональное образование). — ISBN: 5-7695-1898-7. Рассмотрены вопросы этиологии, патогенеза и лечения травм и заболеваний различных органов и систем. Особое внимание уделено механизмам лечебного и реабилитирующего действия физических упражнений,...
Учебное пособие. — М.: Советский спорт, 2000. — 240 с. — ISBN: 5-85009-607-8. Учебное пособие «Адаптивная физическая культура» раскрывает содержание наиболее важных, составляющих методологическую основу разделов дисциплин: «Теория и организация адаптивной физической культуры» из Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности...
М.: Советский спорт, 2003. — 448 с.
В 1 томе учебника рассматриваются введение в специальность, история и общая характеристика адаптивной физической культуры, основные аспекты ее содержания и методики.
Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, учащихся техникумов и колледжей, изучающих адаптивную физическую культуру, а также преподавателей и аспирантов,...
М.: Советский спорт, 1991. — 49 c.
В книге отражены особенности подхода к организации физического воспитания глухих и слабослышащих детей. Приведены практические рекомендации по организации учебной и внеклассной работы. Для педагогов, спортивных организаторов, методистов, родителей. Издается впервые.
Волгоград: Изд-во ВолГУ, 1999. — 120 с. В книге представлены результаты комплексных исследований, направленных на совершенствование учебного процесса по физическому воспитанию студентов Волгоградского государственного университета, имеющих отклонения в состоянии здоровья и занимающихся в специальном медицинском отделении. Содержание: Введение. Обзор литературы. Системный подход...
Екатеринбург: ГОУ ВПО УГТУ-УПИ, 2004. — 16 с.
Контрольные тесты адресованы студентам заочного отделения факультета физической культуры, обучающимся по специальности 022500 - Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура). Выполнение тестовых заданий является формой самостоятельной работы студентов, а успешное их выполнение -...
М.: ЦСКиСТ Москомспорта, 2009. — 38 с.
Пособие для руководителей местных программ Специальной Олимпиады, тренеров, организаторов соревнований, судей, учителей специальных (коррекционных) образовательных учреждений, слушателей институтов и курсов повышения квалификации, спортсменов и их родителей.
М.: Сократ, 2009. — 84 с.
Пособие для руководителей местных программ Специальной Олимпиады, тренеров, организаторов соревнований, судей, учителей специальных (коррекционных) образовательных учреждений, слушателей институтов и курсов повышения квалификации, спортсменов и их родителей.
М.: ЦСКиСТ Москомспорта, 2009. — 140 с.
Пособие для руководителей местных программ Специальной Олимпиады, тренеров, организаторов соревнований, судей, учителей специальных (коррекционных) образовательных учреждений, слушателей институтов и курсов повышения квалификации, спортсменов и их родителей.
М.: ЦСКиСТ Москомспорта, 2009. — 30 с.
Пособие для руководителей местных программ Специальной Олимпиады, тренеров, организаторов соревнований, судей, учителей специальных (коррекционных) образовательных учреждений, слушателей институтов и курсов повышения квалификации, спортсменов и их родителей.
Автор: неизвестен. — М.: Москомспорт, 2009. — 156 с.
Характерной тенденцией развития адаптивного спортивного движения является увеличение тренировочных и соревновательных нагрузок. Поступательный рост спортивных результатов и усиление конкуренции оказывают значительное физическое и психоэмоциональное воздействие на организм спортсмена-инвалида.
Автор: неизвестен. — Методическое пособие. — М.: ЦСКиСТ Москомспорта. — 94 с.
Настоящий информационно-аналитический сборник ставит своей целью восполнение дефицита информации в сфере физической культуры и спорта для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Кратко изложена история этой области физической активности, описаны основные учреждения и организации, ответственные за...
М.: Просвещение, 1992. — 128 с: ил.— ISBN: 5-09-003468-0. В книге дана характеристика двигательных возможностей детей-олигофренов, а также средств коррекции нарушенных у этих детей двигательных функций. Книга предназначена учителям, ведущим занятия физической культурой во вспомогательных школах, студентам пединститутов, родителям.
М.: СпортАкадемПресс, 2002. — 140 с. В содержании учебного пособия отражены теоретические основы специальной (коррекционной) педагогики; описаны психолого-педагогические характеристики детей с различными нарушениями в развитии; раскрыта система специального образования лиц с ограниченными возможностями; приводятся вопросы и задания для самостоятельной работы, дается список...
Автор неизвестен. — Методическое пособие. — М.: Москомспорт, 2009. — 26 с.
Стретчинг в переводе с английского – это активная растяжка. В стретчинге растягивающее упражнение выполняется путем чередования активного напряжения с последующей фиксацией звена тела в крайнем положении на неопределенное время.
Учебное пособие. — М.: Советский спорт, 2003. — 464 с.ил. — ISBN: 5-85009-743-0. Пособие раскрывает закономерности, основные принципы и особенности методики адаптивной физической культуры в работе с детьми, имеющими нарушения зрения, интеллекта, последствия детского церебрального паралича, поражения спинного мозга, ампутацию конечностей. Содержание: Базовые концепции частных...
Учебное пособие. — М.: Советский спорт, 2004. — 296 с. — ISBN: 5-85009-937-9. Технологии физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре раскрывает содержание наиболее важных дидактических единиц одноименной дисциплины государственных образовательных стандартов высшего и среднего профессионального образования по специальностям 022500 - Физическая культура...
Пособие для учителя. — М.: Просвещение, 2009. — 256 с. — ISBN: 978-5-09-017963-8. В пособии даны рекомендации по планированию уроков с учетом индивидуальных возможностей учащихся начальных классов, их психофизических особенностей. Материал систематизирован, распределен по классам с учетом задач обучения, материального оснащения уроков. В конце книги дан словарь профессиональных...
Учебное пособие. — М.: Советский спорт, 2004. — 296 с. — ISBN: 5-85009-937-9. Технологии физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре раскрывает содержание наиболее важных дидактических единиц одноименной дисциплины государственных образовательных стандартов высшего и среднего профессионального образования по специальностям 022500 - Физическая культура...
Учебное пособие. — М.: Академия, 2004. — 256 с. — ISBN: 5-7695-1898-7. Рассмотрены вопросы этиологии, патогенеза и лечения травм и заболеваний различных органов и систем. Особое внимание уделено механизмам лечебного и реабилитирующего действия физических упражнений, роли физических факторов в лечении и реабилитации больных и инвалидов. Для студентов высших учебных заведений,...
Учебное пособие. — М.: Советский спорт, 2004. — 184 с.
Рекомендовано Государственным комитетом РФ по физической культуре и спорту в качестве учебного пособия для высших и средних профессиональных учебных заведений, осуществляющих образовательную деятельность по специальностям 022500 - Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая...
Учебное пособие. — М.: Советский спорт, 2004. — 296 с. — ISBN: 5-85009-937-9. Технологии физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре раскрывает содержание наиболее важных дидактических единиц одноименной дисциплины государственных образовательных стандартов высшего и среднего профессионального образования по специальностям 022500 - Физическая культура...
Методические рекомендации. — СПб.: ГОУ ВПО СПбГТУРП, 2009. — 10 с.
В методической разработке предложены два комплекса физических упражнений, отличающихся величиной нагрузки в зависимости от уровня физической подготовленности и физического развития студентов медицинской труппы. Подготовлено на кафедре физического воспитания и спорта Санкт-Петербургского государственного...
М.: Советский спорт, 1991. — 62 c.
В книге отражены особенности подхода к организации физического воспитания глухих и слабослышащих детей. Приведены практические рекомендации по организации учебной и внеклассной работы.
Для педагогов, спортивных организаторов, методистов, родителей.
Издается впервые.
Учебное пособие. — М.: СпортАкадемПресс, 2002. — 140 с.
В содержании учебного пособия отражены теоретические основы специальной (коррекционной) педагогики; описаны психолого-педагогические характеристики детей с различными нарушениями в развитии; раскрыта система специального образования лиц с ограниченными возможностями; приводятся вопросы и задания для самостоятельной работы,...
М.: Советский спорт, 1991. — 49 c.
В книге отражены особенности подхода к организации физического воспитания глухих и слабослышащих детей. Приведены практические рекомендации по организации учебной и внеклассной работы. Для педагогов, спортивных организаторов, методистов, родителей. Издается впервые.
СПб.: СПб ГАФК им. П.Ф. Лесгафта.
В работе описаны проблемы мышечной деятельности, исследования проведенные в последние годы, реализация данных процессов, приведены примеры.
Список литературы
М.: Советский спорт, 2003. — 463 с. Учебник Рекомендовано Государственным комитетом Российской Федерации по физической культуре и спорту в качестве учебного пособия для студентов высших и средних профессиональных учебных заведений, осуществляющих образовательную деятельность по специальностям 022500 - Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная...
М.: Школьная Пресса, 2008. — 208 с. — («Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. Библиотека журнала» - Вып. 45) Содержание Пояснительная записка I. Комплексная медико-педагогическая коррекция здоровья детей (раздел «Здоровье») Оздоровительно-профилактические мероприятия Лечебные мероприятия Лечебная физическая культура П. Коррекционная направленность работы по...
Учебное пособие. — Н. Новгород: Пламя, 2009. — 84 с. Для студентов всех форм обучения специальности Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура). В учебном пособии рассмотрены общие основы реабилитации и лечебной физической культуры. Описаны средства, формы и методы лечебной физической культуры, используемые в реабилитации лиц...
Автор неизвестен. — М.: Московский областной институт управления, 2010. — 23 с. Что такое ПСВ и как он работает? Основные принципы ПСВ. Тренировки на "сидячей" работе: скрытая производственная гимнастика или офисный фитнес. Тренировки в общественном транспорте.
Учебное пособие. — СПб.: СПб ГУФК им. П.Ф. Лесгафта, 2007. — 63 с. Настоящее учебное пособие посвящено проблеме физической рекреации женщин пожилого возраста роль, которой в их жизни достаточно велика. В данном пособии рассматриваются вопросы психофизиологии женщин пожилого возраста, методические принципы, цель, задачи и формы организации рекреационных занятий с лицами этой...
Автор неизвестен. — Методическое пособие. — М.: 2009. — 151 с.
Содержание:
Введение.
Основные виды и причины нарушений опорно-двигательного аппарата.
Показания, ограничения и противопоказания к физическим нагрузкам.
Функциональный контроль после ампутации конечностей.
Функциональный контроль при поражении спинного мозга.
Функциональный контроль при детских церебральных...
Учебное пособие. — М.: Советский спорт, 2004. — 184 с.
Рекомендовано Государственным комитетом РФ по физической культуре и спорту в качестве учебного пособия для высших и средних профессиональных учебных заведений, осуществляющих образовательную деятельность по специальностям 022500 - Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая...
Учебно-методическое пособие. – Витебск: ВГУ им. П. М. Машерова, 2009. — 35 с. Организация физкультурно-оздоровительной работы и туризма. История развития стритбола Оздоровительно – рекреативная направленность занятий стритболом Оборудование мест занятий и инвентарь Правила игры в стритбол Содержание и методика проведения игр с оздоровительно-рекреативной направленностью
Учебно-методическое пособие. — СПб.: СПбНИИ физической культуры, 2008. — 60 с. Пособие предназначено для преподавателей и студентов высших и средних профессиональных образовательных учреждений, осуществляющих образовательную деятельность в сфере профилактики зависимого поведения среди подростков и молодежи
М.: Советский спорт, 2004. — 320 с.
В пособии рассматриваются две взаимосвязанные проблемы - восстановления и сохранения здоровья человека, роль факторов риска в этом процессе.
Среди последних выделяются и анализируются наследственный фактор, нервный стресс, малоподвижный образ жизни, нерациональное питание, экологический дисбаланс и здоровье человека и другие. Описываются...
М.: Советский спорт, 2005. — 448 с.
Во втором томе учебника рассматриваются содержание и методика адаптивной физической культуры и характеристика ее основных видов.
Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, учащихся техникумов и колледжей, изучающих адаптивную физическую культуру, а также аспирантов и преподавателей, проводящих научно-исследовательскую...
М.: Советский спорт, 2005. — 296 с.
Введение в специальность. История, организация и общая характеристика адаптивной физической культуры.
В томе I учебника рассматриваются введение в специальность, историко-организационные основы и общая характеристика адаптивной физической культуры.
Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, учащихся техникумов и...
М.: Советский спорт, 2008. — 256 с. В справочнике представлены различные технические средства для выполнения двигательных действий в положении сидя; Ведомственные строительные нормы Госкомархитектуры ВСН 62-91 "«Проектирование среды жизнедеятельности с учетом потребностей инвалидов и маломобильных групп населения»; Рекомендации по проектированию окружающей среды, зданий и...
М.: Советский спорт, 2000. — 152 с. — ISBN 5-85009-608-6.
В учебном пособии рассматриваются наиболее важные вопросы материально-технического обеспечения занятий по адаптивной двигательной рекреации. В нем описаны требования к оснащению сооружений спортивного назначения с целью обеспечения доступности проведения оздоровительной, спортивной, образовательной работы с инвалидами;...
М.: Советский спорт, 2003. — 448 с.
В 1 томе учебника рассматриваются введение в специальность, история и общая характеристика адаптивной физической культуры, основные аспекты ее содержания и методики.
Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, учащихся техникумов и колледжей, изучающих адаптивную физическую культуру, а также преподавателей и аспирантов,...
М.: Советский спорт, 2000. — 240 с.: ил.
Учебное пособие «Адаптивная физическая культура» раскрывает содержание наиболее важных, составляющих методологическую основу разделов дисциплин: «Теория и организация адаптивной физической культуры» из Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Физическая культура для лиц с...
М.: Советский спорт, 2007. — 317 с.
Данная книга посвящена материально-техническому обеспечению адаптивной физической культуры и особенно адаптивного спорта.
Содержание:
Оснащение спортивных сооружений для проведения спортивно-оздоровительной работы с инвалидами.
Технические средства для выполнения двигательных действий в положении сидя.
Средства протезной техники для...
Учебное пособие. — М.: СпортАкадемПресс, 2002. — 140 с.
В пособии отражены теоретические основы специальной (коррекционной) педагогики; описаны психолого-педагогические характеристики детей с различными нарушениями в развитии; раскрыта система специального образования лиц с ограниченными возможностями; приводятся вопросы и задания для самостоятельной работы, дается список...
Учебное пособие. — М.: Советский спорт, 2003. — 464 с., ил. — ISBN 5-85009-743-0. Пособие раскрывает закономерности, основные принципы и особенности методики адаптивной физической культуры в работе с детьми, имеющими нарушения зрения, интеллекта, последствия детского церебрального паралича, поражения спинного мозга, ампутацию конечностей. Содержание: Базовые концепции частных...
М.: Советский спорт, 2000. — 240 с.: ил.
Учебное пособие «Адаптивная физическая культура» раскрывает содержание наиболее важных, составляющих методологическую основу разделов дисциплин: «Теория и организация адаптивной физической культуры» и «Теория и методика адаптивной физической культуры и ее частные методики». В нем рассматриваются цель, содержание, основные виды, принципы,...
Комментарии