Развитие связной речи (в логогруппах)

М.: ИД Карапуз, 2003. — 20с. — ISBN 5-8403-0673-8. Пройдет совсем немного времени, и Ваш ребенок пойдет в школу. От того, как развита речь ребенка, зависят его успехи в усвоении всех предметов школьной программы. Очень важно, чтобы к моменту поступления в школу он научился произносить все звуки родного языка, приобрел достаточный словарный запас, мог правильно объединять слова...

М.: Айрис-пресс, 2007. — 24 с. — (Готовим ребенка к школе). Пособие поможет родителям и воспитателям ДОУ организовать подготовку ребенка к школе. Предлагаемые задания способствуют развитию грамматического строя речи, лексики и интеллектуальной функции речи, а также развитию логического мышления, воображения, памяти и внимания ребенка.

Тетрадь. — Екатеринбург: Литур, 2009. — 32 с. — ISBN 978-5-9780-0187-7. Односложные ответы ребёнка на вопросы взрослого, неумение сформулировать предложение - с такими проблемами сталкивается каждый родитель. Первоначальным этапом развития связной речи является составление простого и сложного предложений по картинке. Благодаря этой работе речь вашего ребёнка станет красивой,...

М.: Росмэн-Пресс, 2008. — 95 с. Альбом по развитию речи предназначен для занятий с детьми 3-6 лет. Он будет полезен при обследовании речи дошкольников. Упражнения пособия помогут развить мышление и воображение, научат устанавливать причинно-следственные связи, находить сходство и различие между предметами. В альбоме дана не только система необходимых ребенку знании, но и показано,...

Серия: Из детства - в отрочество. Издательство: Росмэн-Пресс, 2010. - 20 с. Описание: В старшем дошкольном возрасте происходит дальнейшее развитие и совершенствование пространственных представлений ребенка. На шестом году жизни малыш закрепляет свои умения определять правое и левое направление в пространстве, пространственные взаимоотношения предметов и объектов. Ему предстоит...

М: Сфера, 2009 г. 192 стр. В книге впервые представлены конспекты логопедических занятий по развитию речи детей среднего дошкольного возраста в условиях детских садов, яслей-садов, домов ребенка и детских домов. Книга предназначена педагогам, методистам, логопедам дошкольных образовательных и медицинских учреждений.

Пособие для индивидуальной работы по развитию связной речи детей в детском саду и семье поможет развить у ребенка умение создавать воображаемые ситуации и сочинять необыкновенные истории. На материалах пособия можно провести серию речевых занятий и упражнений, продиагностировать уровень развития речи ребенка. Для детей 5-7 лет.

СПб.: Речь; М.: Сфера, 2008. — 98 с. Комплексное пособие по развитию речи, восприятия, внимания, памяти, мышления, зрительно-моторной координации. Адресовано детям среднего дошкольного возраста и их заинтересованным родителям. Может быть использовано в работе логопедами, психологами, воспитателями, гувернерами.

СПб.: Речь, 2007 — 144 с.: ил. Комплексное пособие по развитию речи, восприятия, внимания, памяти, мышления, зрительно-моторной координации. Адресовано детям старшего дошкольного возраста и их заинтересованным родителям. Может быть использовано в работе логопедами, психологами, воспитателями, гувернёрами.

М.: Астрель, СПб.:Сова,2009. - 256 c. ISBN: 978-5-271-18846-6 В книге представлены лучшие считалки, пальчиковые игры для совсем маленьких, скороговорки на отработку конкретных звуков (всех какие могут быть проблемными), и всевозможные загадки для развития речи малышей.

Ярославль: Академия Холдинг, 2002. — 160 с. В книге рассмотрены особенности речевого развития ребенка от 5 до 7 лет. Предлагаются различные упражнения и игры для формирования навыков звукового анализа, грамматического строя речи, расширения словарного запаса, развития связной речи и мелкой моторики руки. Даны рекомендации родителям, логопедам, психологам по исправлению...

М.: Рипол Классик, 2012. — 98 с. — (Играем и учимся (Рипол)). — ISBN: 978-5-386-05254-6. Эта книга написана для родителей, воспитателей, логопедов. В ней рассказывается об основных нарушениях развития речи у детей, а также методы коррекции нарушения звукопроизношения – упражнения, задания и игры. Книга поможет сделать каждое занятие с ребенком интересным, веселым, познавательным.

Пособие для логопедов и родителей. — М.: Аквариум, 1995. — 384 с.: ил. Книга содержит 550 специальных упражнений, скороговорок, считалок, загадок, игр и стихотворений, сочиненных автором специально для занятий по формированию правильной речи у детей дошкольного возраста. Упражнения сопровождаются более чем 500 рисунками. При подборе материала ставилась цель не только исправить...

Пособие для логопедов, воспитателей, учителей начальных классов и родителей. — В 2—х частях. — СПб.: Просвещение, 2004. — 319 с. Предназначено для логопедов, воспитателей, учителей начальных классов, студентов педагогических колледжей и ВУЗов, а также для родителей. Каждая часть включает в себя несколько лексических тем, в которых представлен дидактический материал по...

Пособие для логопедов, воспитателей, учителей начальных классов и родителей. — В 2—х частях. — СПб.: Просвещение, 2004. — 279 с. Предназначено для логопедов, воспитателей, учителей начальных классов, студентов педагогических колледжей и ВУЗов, а также для родителей. Каждая часть включает в себя несколько лексических тем, в которых представлен дидактический материал по...

Екатеринбург: Литур, 2013. — 96 с. В данном методическом пособии, направленном на развитие у детей связной речи по заданной теме, представлен иллюстрированный и текстовый материал для работы по 17 лексическим темам: Игрушки Семья Одежда Посуда Продукты Домашние животные Дикие животные Овощи Фрукты Обувь Транспорт Цветы Мебель Осень Зима Весна Лето Каждая из них предполагает...

Пособие для воспитателя детского сада. В. И. Логинова, А. И. Максаков, М. И. Попова и др. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: Просвещение, 1984. — 223 с.: ил. Методическое пособие адресовано воспитателям и методистам яслей-садов и детских садов. Оно освещает содержание и методику работы по основным разделам развития речи в соответствии с «Программой воспитания в детском саду». От...

М.: Издательство ГНОМ и Д, 2001. — 9 с. В пособии представлен демонстрационный материал к книге «Учим говорить правильно» в виде схем, разработанных известным логопедом –практиком для составления дошкольниками описательных и сравнительных рассказов. Составные части схем отражают основные свойства объектов (цвет, форма, величина, материал, действия с объектами и др.)....

Пособие включает систему упражнений для обучения детей 4-6 лет навыкам рассказывания. В основу этой системы положено использование вспомогательных средств, облегчающих и направляющих процесс становления связной речи у дошкольников.Занятия дополнены цветными иллюстрациями.