Зарегистрироваться
Восстановить пароль
FAQ по входу

Общая педагогика

Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика
Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
2013.01
Выходные данные неизвестны. - 125 с. Все выучить - жизни не хватит, а экзамен сдать надо. Это готовая «шпора», написанная реальными преподами. Здесь найдешь все необходимое по Общим основам педагогики, а остальное - дело техники. Предмет педагогической науки Категории педагогики Задачи педагогической науки Связь педагогики с другими науками Методы педагогических исследований...
  • №1
  • 111,28 КБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
2012.12
Выходные данные неизвестны. Настоящее пособие написано в соответствии с программой подготовки психологов и педагогов по учебному курсу «Общая педагогика». В них с учетом современных взглядов психолого-педагогической науки изложены общие вопросы педагогики, психологические и познавательные процессы, особенности работы педагога, особенности взаимоотношений детей и взрослых....
  • №2
  • 165,60 КБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
М.: Эксмо, 2008. Данное пособие предназначено для студентов педагогических училищ и студентов вузов к сдаче экзаменов по педагогике. Основные понятия и концепции предмета изложены в доступной форме. Книга будет незаменимым помощником при подготовке к экзамену и успешной его сдаче. Содержание. Педагогика как наука. Объект и предмет педагогики. Задачи и функции...
  • №3
  • 119,91 КБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
М.: Эксмо. Информативные ответы на все вопросы курса «Педагогика» в соответствии с Государственным образовательным стандартом. Педагогика. Ее объект, задачи, функции и методы. Связь педагогики с другими гуманитарными предметами Понятие «методология педагогической науки» Воспитание и школа в античном мире. Зарубежная педагогика Развитие школы и педагогики в России Ведущие...
  • №4
  • 56,13 КБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
М.: Генезис, 2006. — 128 с. — ISBN: 5-98563-097-8, 0-86571-231-Х Книга известного американского педагога и писателя Джона Гатто обличает пороки системы обязательного государственного школьного образования, критикует ее базовые постулаты. По мнению автора, экспансия школы лишает детей свободного времени, которое им необходимо для самостоятельного познания мира и реальной жизни....
  • №5
  • 86,93 КБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
???
Зміст. Загальні засади педагогіки. Предмет і завдання педагогіки. Педагогіка як наука. Основні педагогічні категорії. Система педагогічних наук. Міжпредметні зв'язки педагогіки. Загальна характеристика логіки і методів науково-педагогічного дослідження. Метод, методика науково-педагогічного дослідження. Соціологічні методи дослідження. Тестування, проективні методи....
  • №6
  • 821,14 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • описание отредактировано
В настоящее время все в большей степени получает признание представление об органической связи, а в определенном смысле - идентичности образования и культуры. Обозначается это разными, но однокоренными словами: речь идет о культурологическом, культуроцентристском, культуротворческом и т. п. подходах. Сущность же состоит в том, что образование является частью человеческой культуры,...
  • №7
  • 17,04 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • описание отредактировано
Опубликовано в «Учительской газете», 16 мая 2000, № 20 "Кандидат наук и тот над задачей плачет". Это из песни, которую в свое время исполняла мама школьницы Кристины Орбакайте. И пообещала то ли еще будет! Алла Борисовна как в воду смотрела. В 1998 г. вышел в свет объемистый двухтомник "Учебные стандарты школ России", дающий повод для размышлений на тему "Двадцать лет спустя"....
  • №8
  • 7,43 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • описание отредактировано
Опубликовано в книге: Образование в процессе гуманизации современного мира. IV Международные Лихачевские чтения 20-21 мая 2004 года. СПб, 2004 Каждая эпоха помечает себя, делая зарубку в народном сознании в виде суперпопулярной мелодии, прически, покроя одежды, характерных пословиц и поговорок, так, что её с другой не спутаешь. Начало двадцать первого века у нас помечено...
  • №9
  • 11,74 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • описание отредактировано
Перелистывая журналы, я наткнулся на одну из безумных идей, которыми хоть пруд пруди в современной науке. О том, что настоящего нет, а есть только прошлое и будущее. Когда событие происходит, оно в то же самое мгновение оказывается в прошедшем. Действительно, есть ли то, что есть? И не живём ли мы воспоминаниями о прошлом и мечтами о будущем? Например, об интеллигенции и об...
  • №10
  • 19,51 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • описание отредактировано
Учебник для вузов. — СПб. : Питер, 2001. — 304 с. — (Учебник нового века). — ISBN 5-8046-0174-1. Общая педагогика и история педагогики. Педагогика и психология личности. Педагогические задачи и ситуации. Методы психолого-педагогической диагностики.
  • №11
  • 294,16 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • описание отредактировано
Рефлексия, Целеполагание, словарь терминов, красивый шаблон для дальнейшего оформления курса в HTML формате. есть шаблон картинок в PDF формате, можно изменить заголовки оформленные в виде картинок.
  • №12
  • 908,59 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • описание отредактировано
Книга изв. учёного (проф., д.п.н.) и журналиста (многолетний автор и ред. ж-ла "Народное образование", статей в газетах "УГ", "ЛГ", "Труд", "Комсомольская правда" и др.) кратко, понятно и с фронтовой честностью (ветеран ВОВ) раскрывает противоречия советской школы, во многом унаследованные и нашей сегодняшней школой. С опорой на "его величество Факт", законы Природы, труды...
  • №13
  • 202,98 КБ
  • дата добавления неизвестна
  • описание отредактировано
В этом разделе нет файлов.

Комментарии

В этом разделе нет комментариев.