Оқу құралы. — Ақтау, 2010. — 185 б. — ISBN 978-601-226-068-7. Оқу құралында психология ғылымының жалпы мәселелері, тұлға және қарым-қатынас, іс-әрекет, психикалық процестер, психикалық құбылыстар мен қасиеттер сипатталынады. Бұл оқу құралын магистранттарға, студенттерге және оқытушыларға пайдалануға болады.
Оқу құралы. Астана: Фолиант, 2013. — 160 бет. — ISBN: 978-601-292-274-5. Оқу құралы 1960-2000 жылдардағы қазақ ақын-жазушыларының шығармашылығы және зерттеулерге арналған.
Анықтамалық кітап. — Алматы: Дәуір, 2004. — 208 б. — ISBN: 9965-27-014-7. Бұл еңбекте қазақ есімдерінің мағыналары, олардың ұлттық әдет-ғұрып, салт-санаға байланысты қойылу себептері қазақ және орыс тілдерінде түсіндіріледі.
Оқу құралы. — Алматы: ССК, 2017. — 272 бет. — ISBN: 987-601-202-147-9. Оқу куралында жогары мектеп педагогикасының жалпытеориялық-әдіснамалық негіздері, жоғары мектептегі оқыту теориясы және тәрбие жұмысы қарастырылады. Оқу құралы педагогикапық жэне педагогикалық емес мамандықтар бойынша біпім алатын магистранттарга және кэсіби оқу орындарының оқьпушыларына арналады.
Оқу-әдістемелік құрал. — Қызылорда, 2018. — 102 бет. — ISBN: 978-601-7201-45-6. Оқу-әдістемелік құралда орта мектептің жоғары сынып оқушылары үшін коммуникативтік біліктілігін дамытуға негізделген түрлі стильдегі танымдық, тәрбиелік мәні бар мәтіндермен жұмыс түрлері қамтылған. Тілдік білім мен дағдыларды мәтін арқылы меңгерту, мәтін мазмұны бойынша ой қорыту, талдау, салыстыру...
Қорқыт ата атындағы Қызылорда университеті, Қазақстан Республикасы, Қызылорда қаласы. 2020. Бет саны 13. БӨЖ тақырыбы: Қазақ тіл білімінің қалыптасуы. Презентация қазақ тілі мен әдебиеті мамандығы бойынша білім алатын бакалавр мен магистранттарға арналған. Қазақ тіл білімінің қалыптасуы туралы мәлімет берілген.
Оқу-әдістемелік құрал. — Астана: Назарбаев Зияткерлік мектептері, 2014. — 54 б. — ISBN: 978-601-7239-83-1. Бұл әдістемелік құралдың алғашқы бөлімдерінде тілдік дағдылар туралы жалпы түсініктемелер берілген. Оқылым, жазылым, айтылым, тыңдалым дағдыларын дамытуға арналған белсенді оқыту тапсырмаларының түрлері де ұсылынып отыр. Тапсырмаларды бірінші (оқыту тілі қазақ тілі) және...
Оқулық. — Алматы: ҚР Жоғары оқу орындарының қауымдастығы, 2014. — 360 б. — ISBN: 978-601-7529-06-2. Еліміздің əлемдік білім кеңістігіне бағдар алуының басты өзегі — 12 жылдық білім беруге көшу мəселесі көкейкесті тақырыпқа айналды. Жаңа білім парадигмасы балаға оқу қызметінің субъектісі ретінде қарап, шығармашылық қызығушылықтары негізінде білімге құндылық бағдарын қалыптастыра...