Мурманск: Дельта-Я, 2000. — 117 с. Руководство знакомит читателей с одним из современных методов компьютерной психодиагностики индивидуального сознания и самосознания. Руководство предназначено психологам, педагогам специалистам в области профориентации и профотбора, студентам психологических факультетов.
Ставрополь. 16 стр.2009 г. Кржечковский А.Ю.
Самосознание является вершиной человеческой психики, от которого зависит характер саморегуляции поведения и эмоционально-ценностного отношения к себе на основе самооценки. В сообщении представлено краткое описание функции самосознания, а также способы воздействия на формирование этой функции в различные возрастные периоды, от...
М.: Книголюб, 2005. — 32 с. (Психологическая служба. ) Творческая тетрадь с заданиями и информацией для ребенка. Материал пособия нацелен на развитие самосознания и самооценки, эмоциональной сферы и индивидуальных способностей, коммуникативных навыков и социальной активности. Комплект предназначен для проведения групповых и индивидуальных занятий с младшими школьниками, а также...
Творческая тетрадь. — М.: Книголюб, 2007. — 40 с. — (Психологическая служба). Вашему вниманию предлагается комплект, в который входят творческая тетрадь с заданиями и информацией для ребенка и методическое руководство к проведению диагностических и коррекционно-развивающих занятий. Используя рефлексивно-дидактические игры, представленные в пособии, взрослый поможет ребенку...
Монография. Югорский государственный университет. – Ханты-Мансийск : Югорский формат, 2016. – 179 с. В представленной монографии отражены результаты исследования этнической идентичности и самоотношения в структуре самосознания личности. В работе раскрываются вопросы возникновения, развития и структурной организации самосознания, а также его компонентов – этнической идентичности...
М.: Когито-Центр, 2015. — 304 с. — (Университетское психологическое образование). В книге представлено наиболее полное на сегодняшний день собрание методов исследования осознанной саморегуляции произвольной активности человека, разработанных в лаборатории психологии саморегуляции Психологического института РАО под руководством В. И. Моросановой. Раскрывается проблема, история и...
Самосознание — это основа формирования умственной активности и самостоятельности личности. Коротко самосознание можно определить как образ себя и отношение к себе. Чем раньше у ребенка начнет формироваться адекватный Я-образ и позитивное самоотношение, тем успешнее он будет в любом виде деятельности и тем более гибким и адаптивным будет его поведение.
В возрасте 7–9 лет перед...
Публикация представляет собой фрагмент новой книги Галины Резапкиной «Психолого-педагогическое сопровождение выбора профессии», адресованной взрослым, которые не только искренне хотят помочь своим детям и ученикам найти свое место в жизни, но и сами способны к изменениям и духовному росту — психологам, учителям, родителям детей и подростков. В публикации представленв программа...
Монография. М.: Издательство Московского Университета, 1983. Теоретический и экспериментальный анализ строения самосознания, его форм и функций. Излагается оригинальная концепция уровневого строения самосознания. Раскрывается роль поступков и внутренних противоречий в развитии и функционировании самосознания. Анализируются структура эмоционально-ценностного отношения к себе,...
М.: Наука, 1977.
В монографии рассматриваются методологические проблемы психологии самосознания. Выделяются основные этапы генезиса самосознания как психического процесса. Выявляются инвариантные и изменяющиеся компоненты самосознания. Прослеживаются этапы формирования и усложнение приемов самопознания. Раскрываются связи саморегулирования поведения с самовоспитанием, а также...
Комментарии