Богатин А. С., Старикова А. Л., Ковригина С. А., Владыкин К. В., Темченко А. А. 2009 год
Тренажер предназначен для подготовки к выполнению лабораторной работы по изучению дифракционных и интерференционных явлений с помощью гелий-неонового лазера. Имеется возможность наблюдать интерференцию с большой разностью хода, определять максимальный порядок интерференции, показатель...
2009. Тренажер предназначен для подготовки к выполнению лабораторной работы по измерению удельного заряда электрона. Термоэлектроны ускоряются полем в направлении перпендикулярном магнитному полю. В зависимости от индукции поля электроны движутся по окружностям разных радиусов. В колбе имеется аргон при малом давлении. В процессе рекомбинации ионов и электронов по траектории...
Тренажер предназначен для подготовки к выполнению лабораторной работы по измерениям мощности в электрических цепях переменного тока промышленной частоты. Имеется возможность измерять силу тока, напряжение и мощность на резисторе, катушке индуктивности, конденсаторе и в цепях, в которых эти элементы в различных сочетаниях включаются последовательно. Тренажер может быть...
2009. Тренажер предназначен для подготовки к выполнению лабораторной работы по определению коэффициентов поверхностного натяжения жидкостей. В работе использован стандартный метод максимального давления в пузырьке. Имеется возможность проводить измерения с водно-спиртовыми растворами различной концентрации и исследовать температурную зависимость коэффициента поверхностного...
2009. Тренажер предназначен для подготовки к выполнению лабораторной работы по изучению поляризации света. Имеется возможность прообразовывать состояние поляризации за счет отражения, преломления, прохождения света через поляроид, исследовать искусственную оптическую анизотропию, изучать интерференцию поляризованных лучей. Тренажер может быть использован в качестве виртуальной...
2009. Тренажер предназначен для подготовки к выполнению лабораторной работы по измерению отношений теплоемкостей воздуха. Использован метод адиабатического расширения. Тренажер может быть использован в качестве виртуальной лабораторной работы.
2009. Тренажер предназначен для исследования прямолинейного равноускоренного движения твердых тел. Имеется возможность изменять массы грузов, проходимое ими расстояние. В результате экспериментов могут быть определены ускорения грузов, силы натяжения нити, ускорение свободного падения. Тренажер может быть использован в качестве виртуальной лабораторной работы.
2009. Тренажер предназначен для подготовки к выполнению лабораторной работы по изучению колебаний в системе связанных маятников. В работе есть возможность наблюдать синфазные, противофазные колебания, биения. Предусмотрено изменение положения связывающей пружины, ведется запись колебаний обоих маятников. Тренажер может быть использован в качестве виртуальной лабораторной работы.
БГТУ, Минск, 2013. - 120 с. Электронная теория проводимости Электродвижущая сила. Закон Ома для электрической цепи. Методы измерения проводимости и сопротивления Методы измерения концентрации и подвижности носителей заряда Измерение электрофизических свойств диэлектриков Средства измерений Измерительные преобразователи Измерительные приборы
Учебно-методическое пособие. — Омск: СибАДИ, 2009. — 94 с. Предлагаемое руководство предназначено для подготовки к выполнению, проведению и защите компьютерных лабораторных работ по курсу общей физики, созданных на кафедре физики СибАДИ. Может быть использовано для проведения лабораторных занятий со студентами очного и заочного отделений, для самостоятельного и углубленного...
Этот раздел довольно сумбурный, я давно хочу привести его в порядок. Как модераторы смотрят на то, чтобы все методички и практикумы по общей физике перенести в "Общую и теоретическую физику", где таких материалов много? Тогда в этом разделе останутся только материалы по экспериментальной физике и физическим методам исследования. Я могу подготовить список файлов для переноса. Этот раздел в таком случае можно будет переименовать в "Экспериментальная физика и физические методы исследования".
Практикумы относятся именно к экспериментам и методам. Список материалов при необходимости сокращается пометкой типа работы. Вот из общего раздела такие материалы можно было бы перенести в практикумы/эксперименты, но работа по добавлению новых материалов все-таки полезнее, чем структурирование разделов, в которых нужный материал хорошо "ловится" и поиском. Впрочем, нет и возражений против переноса методичек из общего раздела в экспериментальный, но не наоборот.
Комментарии