Русский Гуманитарный Интернет университет. — 19 с. — Библ. - 20. Постановка проблемы Первое свойство Второе свойство Третье свойство Четвертое свойство Пятое свойство Шестое свойство Седьмое свойство Восьмое свойство Заключение
Навч. - метод. посібник для самост. вивч. дисц. — К.: КНЕУ, 2002. — 127 с. — ISBN 966–574–406–2. Навчально-методичний посібник містить адаптовану для юридичних та економічних спеціальностей програму, конспект основних положень курсу логіки, плани семінарських занять, тести, задачі, вправи для самостійної роботи студентів, контрольні роботи, структурований список рекомендованої...
Навч. посібник для економістів. — 2-ге вид., допов. і перероб. – К.: КНЕУ, 2000. – 144 с.
ISBN 966–574–088–1
Посібник містить основні теоретичні положення курсу логіки, плани семінарських занять, тести, логічні задачі та вправи. Окремо представлений російсько-український словник, який враховує мовні труднощі певної частини студентів в оволодінні базовими термінами логіки. Для...
Учебник. — 2-е изд., стереотип. — М.: УРСС, 2001. — 392 с. — (Из истории логики XX века). — ISBN 5-354-00006-8. Учебник написан в 1947 году известным российским специалистом в области истории, философии, логики и литературоведения Валентином Фердинандовичем Асмусом (1894-1975). Это первая работа по формальной логике, вышедшая в СССР после долгого периода нигилистического...
Вучэбны дапаможнiк для студэнтаў. — Мінск: Беларускi дзяржаўны унiверсiтэт культуры i мастацтваў (БДУКМ), 2010. Уводзiны. Прадмет i значэнне логiкi. Логiка i мова. Асновы традыцыйнай логiкi. Імёны. Катэгарычныя выказваннi. Грунтоуныя законы логiк. Просты катэгарычны сiлагiзм. Асновы сучаснай логiкi. Складаныя выказваннi. Дачыненнi памiж складанымi выказваннямi. Высноуванне у...
М.: Academia, 2002. — 140 с. — (Философские беседы. Проблемы категориальной логики). — ISBN 5-94073-016-9. Ошибки и перекосы категориального мышления, их отрицательные эффекты, категориальная путаница (Смешение категориальных форм), необходимость корректировки категориального мышления. В книге впервые ставится вопрос об ошибках и перекосах категориального мышления....
Учебное пособие. — Барнаул: Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова (АлтГТУ), 2008. — 222 с. Введение в логику Что такое логика и зачем её надо изучать? Когда и почему возникла логика и что она собою представляет? Предмет и назначение логики. Тест модуля. Понятие. Виды понятий. Отношения между понятиями Общая характеристика понятия. Содержание и...
2-е изд., стер. — Минск: Академия управления при Президенте Республики Беларусь, 2005. — 264 с. — ISBN 985-457-393-1. Предисловие. Предмет логики как науки Определение логики как науки. Понятие схемы (логической формы) мысли. Правильные рассуждения. Правильность и истинность мысли. Ошибки в мышлении. Логическая культура. Высказывания и имена Логические союзы: определения....
Учебно-практическое пособие. – М.: Московский государственный университет технологий и управления, 2007. – с. Предмет логики как науки. Мышление как объект логики. Содержание и форма мышления. Истинность и правильность мышления. Логический закон. Основные законы логики. Понятие как логическая форма мышления. Содержание и объем понятия. Виды понятий. Отношения между понятиями....
Учебно-методическое пособие. — Омск: СибАДИ, 2009. — 36 с. Пособие подготовлено в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта и учебной программы указанной дисциплины. В издании содержатся планы семинарских занятий, учебный материал и подробные методические указания для обучения по курсу Логика. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов...
М.: Аллель, 2008. — 32 с. — ISBN: 978-5-9661-0425-2. Все выучить - жизни не хватит, а экзамен сдать надо. Это готовая «шпора», написанная реальным преподом. Здесь найдешь все необходимое по Логике, а остальное - дело техники. Предмет и значение логики. Мышление как предмет логики. Взаимосвязь логики и языка. История формирования логики. Логика и язык. Особенности современной...
Хмельницький: Хмельницький університет управління і права ім. Л. Юзькова, 2012. — 213 с. — ISBN: 978-966-8823-74-9. Навчальний посібник розроблений на основі багаторічного досвіду викладання автором курсу логіки на юридичному факультеті Хмельницького університету управління та права. Його метою є надання теоретичної та методичної допомоги студентам щодо поглиблення рівня їх...
Навчальний посібник для студентів Національної Академії ДПС усіх спеціальностей. — Ірпінь, 2005. — 139 с. Навчальний посібник "Логіка" створено на підставі навчальної програми з логіки для студентів усіх спеціальностей Національної академії ДПС України, схваленої і затвердженої у 2004 р. Навчальна дисципліна Логіка навчає основам формальної логіки, яка досліджує основні форми...
Второе издание» стереотипное изданию 1994 года. — Киев: София, 1998. — 208 с. — ISBN 5-220-00107-8. Эта книга отвечает на вечные вопросы: откуда берутся правильные мнения, что такое знание и можно ли управлять своей интуицией. Книга рассчитана на тех, кто интересуется сутью процессов продуктивного мышления. Она многое может дать читателю, но и многого требует от него.
Учебное пособие. — Саратов: Изд-во СГУ, 2001. — 72 с. Пособие состоит из двух разделов: традиционная логика и математическая логика. Теоретический материал сопровождается упражнениями и примерами решения задач. Для студентов и аспирантов факультета гуманитарных и социальных наук. Традиционная логика. Понятие. Суждение. Умозаключение. Теория силлогизмов Аристотеля. Умозаключения...
М.: Дом интеллектуальной книги, Русское феноменологическое общество, 1998. - 237 с. Составление, перевод, вступительная статья, приложение О.А.Назаровой. ISBN: 5-7333-0003-5 Первый на русском языке сборник статей выдающегося представителя аналитической философии К. Гемпеля знакомит читателя с основными работами мыслителя. Простой и ясный, не в ущерб профессиональности, язык...
М.: Добросвет, Книжный дом Университет, 1998. 480 с.
Учебник ориентирован на преподавание логики в педагогических учебных заведениях. Поэтому в него включена оригинальная глава по методике преподавания логики в высших учебных и средних педагогических учебных заведениях (университетах, вузах, училищах, колледжах, лицеях) и общеобразовательных школах. С целью развития логического...
Учебник. — Москва: Омега-Л, 2000. — 163 с. Предмет и значение логики Мышление как предмет изучения логики Понятие о логической форме и логическом законе. Основные этапы развития логики и ее значение в познании Логика и язык Понятие Понятие как форма мышления Содержание и объем понятия Виды понятий Отношения между понятиями Определение понятий Деление понятий. Классификация...
М.: МЦНМО, 2001. — 200 с. Книга представляет собой учебное пособие, в котором начала логики впервые в отечественной учебной литературе излагаются на современном научном уровне и при этом в форме, доступной студентам гуманитарных факультетов высших учебных заведений. Наряду с формальной логикой излагаются элементы логики научного познания. Отдельно рассмотрены особенности...
М.: Перо, 2023. — 136 с. — ISBN 978-5-00218-757-7. Перед Вами непособие по логике самого начального уровня. Для тех, кто ни разу не брал и не планирует взять в руки настоящий учебник по логике. Стиль изложения не академический. Материал написан максимально доступным языком в саркастическом стиле с элементами пародии. В качестве примеров автор приводит не высосанные из пальца, а...
Учебное пособие. — М.: МЭСИ, 2006. — 247 с. Учебное пособие включает все основные разделы курса логики, методические указания и тесты. Природа логического знания[/b] Предмет и основные понятия логики Возникновение логики. Предмет логики. Понятие логической формы. Логическое следование, логические законы, логические теории. Логика и язык. Язык как знаковая система. Смысл и...
Учебное пособие для технических университетов. – 2-е изд., испр. и доп. – Орел: ОрелГТУ, 2000. – 99 с.
В учебном пособии освещаются основные разделы логики с учетом новейших достижений в этой области. Не имея узкоспециального характера, учебник ориентирует на развитие творческого мышления и эффективное применение логических знаний в самых разнообразных отраслях управленческой и...
Учебное пособие. — 2004. — 189 с. Подготовлено в соответствии с типовыми учебными программами по курсу формальной логики для курсантов, слушателей и адъюнктов Военного университета Министерства Обороны РФ. В его содержание включены все основные разделы курса классической логики, определяемые требованиями Государственного образовательного стандарта для гуманитарных...
М., 2000. — 35 с. Данное учебно-методическое пособие призвано помочь студентам научиться применять в мышлении различные логические операции, научиться мыслить логически правильно и избегать запутанности аргументов. Студенту важно уметь применять знание логики в нестандартных ситуациях реальной жизни и выборе правильных решений.
Учеб. пособие для вузов. — М.: Юнити-Дана, 2004. — 272 с. — (Высшее профессиональное образование: Педагогика). Книга представляет собой стройное изложение основного содержания одной из научных дисциплин – логики, которая, появившись приблизительно 2,5 тысячи лет назад, до настоящего времени сохраняет свою актуальность. Материал изложен просто, ясно и интересно; приводятся...
М.: ЭНАС, 2010. – 240 с. ISBN: 978-5-93196-982-4 Логику не изучают в школе. Тем не менее, мы пользуемся ее законами с детских лет: учимся размышлять и принимать решения, осмысливаем происходящее, постигаем разные науки и, самое главное, общаемся с другими людьми – поясняем свою позицию, возражаем, спорим, убеждаем… Современный умный, развитый человек просто обязан владеть...
М.: МГЭИ, 2000. — 196 с. Предисловие. Логика. Мышление. Язык. Понятие. Суждение. Умозаключение. Вопрос и ответ. Основные формально-логические законы. Гипотеза. Доказательство. Заключение. Рекомендуемая литература.
Учебное пособие. — Вологда: ВоГУ, 2014. — 108 с. Учебное пособие «Логика» предназначено для активного освоения системы знаний и умений студентами, обучающимися на различных направлениях бакалавриата и магистратуры. Учебное пособие представляет собой краткий конспект лекций по основным наиболее сложным для студентов темам дисциплины «Логика» и содержит материалы для проведения...
Учебное пособие. — М.: МАБиУ, 2011. — 144 с. В данном пособии, подготовленном к. и. н., доцентом Международной академии бизнеса и управления В.В. Дягилевым, рассмотрены основные разделы курса формальной логики, принципы построения умозаключений, основы аргументации. Темы излагаются с учетом достижений современной логической науки. В учебное пособие помимо теоретической части...
Учебное пособие. — М.: МабиУ, 2011. — 144 с. В данном пособии, подготовленном к.и.н., доцентом Международной академии бизнеса и управления В.В. Дягилевым и рассмотрены основные разделы курса формальной логики, принципы построения умозаключений, основы аргументации. Темы излагаются с учетом достижений современной логической науки. В учебное пособие помимо теоретической части...
Луганськ: Видавництво СНУ ім. В. Даля, 2011. — 43 с. Визначено теми, зміст та завдання для кожної теми дисципліни «Логіка». Розкрито дидактичні та педагогічні положення, які сприяють підвищенню ефективності навчання. Приведено питання для самоконтролю, завдання для написання контрольних робіт, рекомендовану літературу та тестові завдання для підсумкового контролю та оцінювання...
М.: Территория будущего, 2008. — 464 с. — (Университетская библиотека Александра Погорельского). — ISBN: 5-91129-004-9. Монография посвящена таким частям логики, как суждение, понятие и вывод. Рассматриваются различные виды и уровни указанных частей. «Последующее являет собой попытку построить логику с точки зрения учения о методе и тем поставить ее в живую связь с научными...
2-е изд. М.: Просвещение, 1990. — 240 с.
«По одной капле воды. человек, умеющий мыслить логически, может сделать вывод о существовании Атлантического океана или Ниагарского водопада, даже если он не видал ни того, ни другого и никогда о них не слыхал. По ногтям человека, по его рукавам, обуви, сгибу брюк на коленях, по утолщениям кожи на большом и указательном пальцах, по...
Учебник для гуманитарных факультетов М.: Фаир-Пресс, 2002. В книге доступно, ясно и вместе с тем строго и систематично излагаются основные понятия и принципы современной логики. Главное внимание уделяется логической проблематике, представляющей особый интерес с точки зрения наук о культуре. Изложение логической теории сочетается с показом логического анализа в действии, в...
Высшая школа. 2004г. - 304с. В книге доступно, ясно и вместе с тем строго и систематично излагаются основные понятия и принципы современной логики. Главное внимание уделяется логической проблематике, представляющей особый интерес с точки зрения наук о культуре. Изложение логической теории сочетается с показом логического анализа в действии, в применении к содержательно...
2-е изд. — М.: Знание, 1998. — 142 с. Книга доступно, ясно и вместе с тем строго и систематично излагает основы логики — науки о принципах правильного мышления. Главное внимание уделяется тому, чтобы дать общее представление о законах нашего мышления, показать логический анализ в действии, в применении к содержательно интересным проблемам, встречающимся в повседневной практике....
Учебное пособие. - М.: Гардарики, 2001. Изложены основы логики, даётся общее и доступное представление о законах нашего мышления и о науке, изучающей их, показан логический анализ в действии, в применении к содержательно интересным проблемам, встречающимся в повседневной практике. Книга предназначена для студентов высших учебных заведений.
43 с. Аргументация как деятельность. Аргументация — это приведение доводов с целью изменения позиции или убеждений другой стороны (аудитории). Что такое аргументация. Из истории теории аргументации. Требование обоснованности знания. Из истории принципа достаточного основания. Абсолютное и сравнительное обоснование. Структура абсолютного и сравнительного обоснования. Дуализм...
Навчально-методичний посібник. — Донецьк: ДонНУ, 2009. — 104 с. Книга є навчально-методичним посібником, орієнтованим на сучасні ста-ндарти викладання дисципліни «Логіка» у вузах, зокрема у Донецькому на-ціональному університеті. Вона рекомендована студентам всіх факультетів, спеціальностей і форм навчання, які вивчають предмет «Логіка». Посібник також може бути використаний у...
Учеб. пособие. Воронеж: Воронеж. гос. техн. ун-т, 2005. 147 с.
В учебном пособии рассматриваются основные формы мышления: понятие, суждение, умозаключение, формально-логические законы, закон тождества, закон логической непротиворечивости, закон исключенного третьего, закон достаточного основания, логические основы аргументации.
Учебное пособие соответствует требованиям...
В учебном пособии доступно излагаются главные положения традиционной логики. Пособие содержит краткий курс лекций по логике, словарь логических терминов и тестовые задания для самопроверки знаний логической теории.
Пособие подготовлено на кафедре гуманитарных и социальных наук СГТИ и адресовано студентам нефилософских факультетов, учащимся общеобразовательных школ, колледжей,...
Учебное пособие для студентов гуманитарных факультетов. — СПб.: СПбГУ, 2001. Очень хороший курс логики. Простым и доступным для понимания языком (и иллюстрациями) объяснены все основные аспекты этой науки. Рекомендуется для широкого круга. Принципы (основные законы) и элементарные методы мыслительной деятельности. Понятие. Суждение. Умозаключение. Дедуктивные умозаключения....
Учебное пособие. 2007. В учебном пособии «Логика: лекции и упражнения» в виде кратких лекций излагаются основные темы курса формальной логики: «Понятие», «Суждение», «Умозаключение», «Доказательство и опровержение», «Гипотеза», «Логические основания вопросов и ответов», «Логика дискуссии (спора)», «Основные формально-логические законы». Издание содержит комплекс упражнений и...
Учебное пособие. — Ростов-на-Дону: ЮФУ, 2007. Электронное учебное пособие по логике включает в себя следующие разделы: "Предмет и значение логики", "Традиционная логика", "Классическая (символическая) логика", "Неклассическая (модальная) логика". В состав пособия входит тематический словарь-справочник.
Новосибирск: 2000. Разделы: Определение логики как науки. Мышление, его формы и законы. Естественные, научные и искусственные языки. Понятия, виды понятий. Логические описания с понятиями (общая классификация). Суждение. Литература: Агибалов А. К. Вероятностная организация внутреннего лексикона человека. СПб.: 1995. Алешин А. И., Аршинов В. И., Величковский Б. М., Городецкий Б....
Учебное пособие. — Орел: ОрелГТУ, 2008. — 88 с. Для студентов факультета заочного (дистанционного) обучения. В данном издании отражены основные разделы курса логики: предмет этой науки, ее значение и место среди других дисциплин; логический анализ языка, формализованные логические языки; понятие и суждение (высказывание) как формы мышления, дедуктивные и правдоподобные...
Орёл: ОГТУ, 2005. — 119 с.
Предмет и значение логики.
Логический анализ языка. Формализованные логические языки.
Понятие как форма мышления.
Суждение (высказывание) как форма мышления.
Дедуктивные умозаключения.
Правдоподобные умозаключения.
Логико-эпистемологические аспекты аргументации.
Социально-психологические аспекты аргументации.
Формы развития знания.
Автор неизвестен. — Харьков: Харьковский государственный экономический Университет, 2004. — 223 с. Предмет и значение логики. Экскурс в историю логики. Общие законы правильного мышления. Понятие. Суждение. Логика вопросов и ответов. Умозаключение. Логические основы аргументации. Гипотеза.
Учебное пособие по предмету «Логика», разработанное на английском языке, состоит из семи лекций, составляющих содержание курса формальной логики: история и языки логики, понятие, суждение, сложное суждение, умозаключение, силлогизм, законы логики. Пособие содержит вопросы для контроля знаний и практические задания.
Рабочий учебник. — Москва: Современная гуманитарная академия, 2012. — 46 с. Рассмотрены история и современные этапы развития эвристики, ее роль в философии и конкретных областях научного знания. Изложены проблемы эвристической деятельности, теории эвристических решений. Дистанционное обучение.
Рабочий учебник. — Москва: Современная гуманитарная академия, 2012. — 46 с. Рассмотрены проблемы эвристической деятельности, теории эвристических решений, педагогической эвристики. Показаны содержание, структура и функции учебной задачи, проблемы, оценочных мыслительных условий, творчества. Дистанционное обучение.
Рабочий учебник. — Москва: Современная гуманитарная академия, 2012. — 60 с. Рассмотрены проблемы эвристической деятельности, теории эвристических решений, педагогической эвристики. Показаны содержание, структура и функции учебной задачи, проблемы оценочных мыслительных условий, творчества. Дистанционное обучение.
Пер. с англ. В.Ю. Голубева, С.А. Чахоян, К.В. Гудковой. — СПб.: СПбГУ, 2006. — 296 с. — ISBN: 5-8465-0396-9. Предлагаемая книга продолжает серию изданий, опубликованных представителями амстердамской школы исследователей аргументации и переведенных на русский язык преподавателями кафедры английской филологии и перевода филологического факультета Санкт-Петербургского...
Монография. — М.: Спутник+, 2003. — 424 с. Монография представляет собой одну из первых в мировом кантоведении попыток дать целостный анализ структуры, основных философских построений и выводов главного произведения И. Канта – «Критики чистого разума» – с использованием средств современной логики и семантики. Логический анализ кантовской теоретической философии позволил нам...
Учебник для вузов. — 3-е издание, исправленное и дополненное. — Москва: Юрайт, 2020. — 422 с. Учебник написан живым и доступным языком. Серьезное и глубокое теоретическое изложение фундаментальных логических теорий, законов, понятий иллюстрируется автором профессиональным логиком-методистом конкретными примерами из «реальной жизни», веселыми и поучительными историями,...
Учебник для вузов. — 3-е издание, исправленное и дополненное. — Москва: Юрайт, 2020. — 422 с. Настоящая книга — вторая часть учебно-методического комплекса по логике, в который входит также Учебник. Практикум содержит огромный массив заданий по различным разделам современной логики от «классической» формальной до нестандартной и логики научных открытий. Впервые под одной...
Электронный учебник. — Таганрог, 2006. HTML разметка. Кроме теоретического материала есть тесты, словарь терминов. Удобная и понятная HTML разметка. Этот электронный учебник специально создан для изучения дисциплины ЛОГИКА студентами специальностей 030501 - Юриспруденция, 080504 - Государственное и муниципальное управление, 030301 - Психология. В нем раскрыты основные...
Учебное пособие. – М.: Весь мир, 2001. Еще один интересный учебник "в тему". Изобилует примерами, кроме того, неакадемический язык повествования облегчает понимание материала. Предмет и значение логики Слово и понятие Имя. Понятие. Содержание и объем имени (понятия). Классификация понятий. Отношения между объемами понятий. Неточность, неясность, многозначность. Операции с...
Учебное пособие. — 3-е изд., доп. и перераб. — М.: Дом интеллектуальной книги, 1998. — 240 с. Книга содержит 13 лекций по логике профессора философии. В этом учебном пособии впервые предпринята попытка пропорционально представить все основные темы классической логики. Нужно отметить, например, включение лекций на такие темы, как "Индуктивные умозаключения" и "Нелояльные приемы...
Учебное пособие. — Бузулук: Оренбургский государственный университет (ОГУ), 2005. — 112 с. В пособии рассмотрены предмет и значение логики, понятие как форма мышления, суждение и его виды, умозаключение и его виды, логические основы аргументации, гипотеза (версия). Учебное пособие предназначено для студентов специальностей «Юриспруденция» и «Налоги и налогообложение», дневной и...
Учебное пособие. — Омск: СибАДИ, 2013.
Учебное пособие по дисциплине «Логика и теория аргументации» подготовлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и предназначено для подготовки бакалавров всех форм обучения.
Данное учебное пособие содержит лекционный курс, контрольные задания, методические...
М.: АНХ при Правительстве РФ, 2008. – 11 с. Выписать три примера софизмов и показать, в чём суть уловки. Определить, имеет ли решение задача "Спор Протагора с Эватлом". Установить, имеют ли решение следующие задачи. Определить, в чём состоит сущность софистической уловки, используемой в каждом из приведённых отрывков; оценить, насколько убедительной по силе воздействия является...
Навчально-методичний посібник. — Донецьк: Донецький державний університет управління (ДонДДУ), 2004. — 75 с. Вступ до дисципліни Логіка. Предмет і мова формальної логіки. Поняття. Судження. Закони логіки. Умовивід. Доведення. Логічне мислення у контексті інноваційного управління.
Лекції. — Харків: ХНАМГ, 2006. — 91 с. Для студентів усіх форм навчання спец. 7.050107 "Економіка підприємств", 6.050200 "Менеджмент організацій". Предмет і значення логіки. Поняття. Судження. Основні закони логіки. Умовид. Логічні основи теорії аргументації. Доведення. Тести на самостійні завдання з логіки.
Www.proza.ru, 2010. — 55 с. Исследование, посвященное сложным вопросам логики мышления и подходам к решению логических задач с наличием внутреннего противоречия («Задача Сервантеса»). Содержание: Загадка Сервантеса (как повод показать алгоритм мышления). Функциональная асимметрия человеческого мозга. Основные формы мышления. Конкретизация – иероглифика. Абстрагирование –...
Владивосток: Дальневосточный гос. ун-т, Тихоокевнский институт дистанционного образования и технологий (ДГУ ТИДОТ), 1999. — 97 с. Рассматриваются понятия и суждения, символическая логика (которая еще только начинает входить в преподавание), изложена настолько независимо от предыдущей, что ее можно изучать даже раньше первой и при желании ограничиться только одной. Коэффициенты...
Навч. посібник. — Суми: Довкілля, 2005. — 253 с. В посібнику розкривається зміст таких тем по логіці як вчення про поняття, вчення про судження та умовиводи, закони логіки, доведення та спростування. Зміст: Вступ Предмет і значення логіки Поняття Судження Закони логіки Умовивід Аналогія Гіпотеза Доведення і спростування Словник Тести Відповіді Програма курсу логіки для...
Учебн. пособие для вузов. — М.: Культура и спорт, Юнити, 1997. — 351 с. Это первая в отечественной литературе попытка рассмотреть законы и принципы логики в тесной связи с аргументацией, используемой в практических и научных рассуждениях. Основное внимание обращается на диалог как на ту реальную среду, в рамках которой происходят споры, дискуссии, диспуты и полемики. Изложение...
Популярное пособие с задачами и упражнениями. — Ставрополь: Символ, 1992. — 109 c. Понятие, виды понятий. Суждение, виды суждений. Умозаключение и его разновидности. Основные законы логики. Основы теории аргументации. Занимательная логика.
Учебное пособие. — Под ред. И.В. Мартынычева. — М.: Академия наук социальных технологий и местного самоуправления, Закамское отделение, 2009. — 54 с. Пособие для преподавателей и студентов вузов по курсу «Логика». Пособие составлено с учётом требований действующего в российской высшей школе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и...
Учебник. Под редакцией В.А. Бочарова. — Ростов Н/Д.: Феникс, 2000. — 384 с. — (Учебники, учебные пособия).
Учебник соответствует программе учебного курса «Логика» гуманитарных факультетов вузов. В нем рассматриваются основные понятия и методы логико-методологического исследования. Изучается применение логики и методологии в сфере культуры межличностного общения в области...
Томск: Изд-во Томского университета, 2001. Философия раннего Витгенштейна вызывала и продолжает вызывать интерес исследователей своей концептуальной завершённостью, что столь не характерно для философских штудий двадцатого века. Это обстоятельство делает её исключительно важным объектом для исследования генезиса новых философских движений, создавших панораму современной мысли....
Учебное пособие. — Челябинск: Челяб. гос. ун-т, 2004. — 171 с. Представлены основные разделы логики как науки: предмет и значение логики, понятие как форма мышления, суждение как форма мышления, логика вопроса, умозаключение как форма мышления, законы мышления. Понятия, принципы, концепции логики освещаются в широком философском контексте. Основные разделы включают в себя...
2002 рік.
Уривки з книги.
Предмет і значення логіки.
Предмет логіки.
Значення логіки.
Поняття.
Сутність та види понять.
Операції з поняттями (уривок).
Судження.
Загальна характеристика судження.
Класифікація суджень (уривок).
Логічний вивід і проблема розв'язання.
Умовивід.
Безпосередні умовиводи.
Опосередковані дедуктивні умовиводи.
Індукція.
Аналогія.
Гіпотеза....
Брянск: Ладомир, 2013. — 201 с. В части Ι Рефлексия над образом практической логики проводится граница между теоретической и практической логикой, вскрываются проблемы общей логики, связанные с различением дедуктивных и правдоподобных умозаключений, и формулируется новая модель концептуализации содержания общей логики на основе практических представлений о логичном и нелогичном...
Учебно-практическое пособие. — Минск: Белорусский государственный экономический ун-т (БГЭУ), 2001. — 100 с. Введение. Понятие Общая характеристика понятия. Отношения между понятиями. Деление понятия. Отношение и ограничение понятий. Определение понятий. Тренировочные задания. Тест. Суждение Общая характеристика суждения. Распределенность терминов в суждении. Отношения между...
Курс лекций. — М.: Приор, 1999. — 160 с. — ISBN: 5-7990-0317-9. Предмет и законы формальной логики. Понятие. Закон обратного соотношения объема и содержания понятий. Отношения между объемами понятий. Операции над объемами понятий. Определение понятий. Суждение. Отношения между суждениями. Модальность суждений 62. Логические союзы. Основные союзы. Операции над суждениями....
Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. — 6-е изд., доп. — Луганск: Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко (ЛНУ им. Т. Шевченко), 2012. — 145 с. В учебном пособии содержатся учебная программа курса, достаточно развернутый материал с подборкой логических задач и упражнений по всем темам общего курса логики, список использованной и...
Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. — Изд. 5-е, доп. — Луганск: Луганский национальный ун-т им. Тараса Шевченко (ЛНУ им. Т. Шевченко), 2011. — 142 с. В учебном пособии содержатся программа курса, достаточно развернутый материал с подборкой логических задач и упражнений по всем темам общего курса логики, список использованной и рекомендуемой литературы,...
Одесса, 1997. – 388 с.
Введение.
Логика высказываний.
Таблицы истинности.
Проблема вывода в логике высказываний.
Задачи и упражнения к части первой.
Атрибутивная логика.
Суждение и понятие.
Непосредственные умозаключения.
Категорический силлогизм.
Задачи и упражнения к части второй.
Реляционная логика.
Логика отношений.
Логика предикатов.
Язык тернарного описания....
М.: Московский экономико-правовой институт, 2004. Введение. Предмет формальной логики. Логические законы мышления. Понятие о предмете формальной логики. Логические законы мышления. Понятие и суждения как формы логического мышления. Общее представление о понятии. Отношения между понятиями. Основные операции, производимые с понятиями. Виды суждений. Модальность суждений. Основные...
Краткий курс лекций. – Харьков: ХНАГХ, 2004. – 56 с.
В основу лекций положен курс логики, читаемый в ХНАГХ.
Предмет и значение логики.
Понятие.
Суждение.
Основные законы логики.
Умозаключение.
Логические основы теории аргументации.
Проблема. Гипотеза. Теория.
Учебное пособие. — СПб.: ГПА, 2012. — 200 с. Предмет логики. Принципы формальной логики. Понятие как форма абстрактного мышления. Суждение как форма абстрактного мышления. Умозаключение как форма абстрактного мышления. Основы теории аргументации. Формы научного мышления. Список рекомендуемой литературы. Список символов логики.
Перевод со второго авторизованного немецкого издания А.П. Казанской и Г.В. Колшанского. — Редакция и вступительная статья проф. П.С. Попова. — М.: Издательство иностранной литературы, 1959. — 496 с. В центре внимания Фогараши как ученого всегда стояли вопросы логики. В 1953 году Фогарашп издает в Будапеште «Логику» на венгерском языке. В 1955 году книга проф. Фогараши в...
Москва, 1994. Учебник для ВУЗов содержит - определение и задачи логики, логические категории и отношения между понятиями, деление суждений. Деление суждений.
О противоположении суждений.
О законах мышления.
Дедуктивные умозаключения. Силлогизм и другое.
М.: Прогресс, 1994. — 82 с. — ISBN 5-01-004039-5
Определение и задачи логики.
О различных классах понятий.
Содержание и объём понятий.
Логические категории и отношения между понятиями.
Об определении.
О делении.
О суждении.
Деление суждений.
Отношение между подлежащим и сказуемым.
Объёмы подлежащего и сказуемого.
О противоположении суждений.
О законах мышления.
О...
Комментарии