Навчально-методичні матеріали. — Дніпро: Дніпропетровський державний університет внутрішніх справ. — 2023. — 90 с. Мета вивчення дисципліни — вивчення логіки як обов’язкової дисципліни має за мету формування навичок правильного мислення та вміння їх застосовувати для подальшого успішного оволодіння суспільними та фаховими дисциплінами, в практичній діяльності взагалі. В процесі...
Минск: Белорусский национальный технический университет, 2020. — 194 с. Электронный учебно-методический комплекс состоит из четырёх разделов. В теоретическом разделе изложены материалы лекционного курса. В практическом разделе представлены упражнения и задачи к семинарским занятиям. В разделе контроля знаний предложен список вопросов к зачёту и итоговые тесты. Во...
Учебно-методический комплекс. — Минск: БГУИР, 2009. — 38 с. В работе раскрывается содержание современной теории аргументации. Дается определение центрального понятия «аргументация», обосновывается диалектическая взаимосвязь логического и коммуникативного аспектов аргументации, ее значение в формировании убеждений. Раскрывается структура, правила и ошибки аргументации. Комплекс...
Минск: БГУИР, 2013.
Данный учебно-методический комплекс состоит из четырех разделов: общие сведения о дисциплине, теоретический раздел, практический раздел, контроль знаний.
Рассматриваются следующие темы:
Предмет и значение логики.
Понятие и его роль в мыслительном процессе.
Логический анализ простых суждений.
Логический анализ сложных суждений.
Логика вопросов и...
Учебно-методический комплекс. – Ульяновск: УВАУ ГА, 2007. – 164 с.
Включает руководство по изучению дисциплины, учебное пособие, практикум. В теоретической части комплекса подробно рассмотрены основные формы логического мышления: понятие, суждение, умозаключение, приемы их образования, виды и логические операции с ними, также особенности их использования в речевой практике. Кроме...
2012 г114 с.
Учебно-методический комплекс содержит рабочую программу курса по логике, необходимый лекционный материал, тематику семинарских занятий, упражнения, словарь терминов, тематику контрольных заданий, итоговые тестовые задания, контрольные вопросы, что ориентирует студента на активизацию самостоятельной работы, развитие логико-аналитических способностей и формирования...
Учебно-методический комплекс. – Тюмень: Тюменский государственный университет, 2001. –167 с.
Учебно-методическое пособие содержит тематический план, сетку часов и рабочую программу курса, планы семинарских занятий, перечни основных понятий, тематические упражнения и тесты, темы докладов и рефератов, списки основной и дополнительной литературы, занимательные логические...
Учебно-методический комплекс. – Минск : БГУИР, 2007. – 50 с. – Для студентов заочной и дистанционной форм обучения. ISBN 978-985-488-234-5 В учебно-методическом комплексе формулируются цели и задачи курса «Логика», а также пути их достижения. Формирование логической культуры предполагает как усвоение теоретической части логики (курс лекций или самостоятельное изучение учебной...
Учебно-методический комплекс. – Новополоцк: Полоцкий государственный университет, 2006. – 52 с. – Для студентов технических специальностей.
В учебно-методическом комплексе представлены основные теоретические положения курса, оптимальные алгоритмы их изучения и практического применения, практические задания.
Н.Новгород: Изд-во Волго-Вятской академии государственной службы, 2006. – 56 с.
Учебно-методический комплекс предназначен для работы со студентами очной формы обучения и содержит следующие разделы:
Пояснительная записка.
Содержание программы.
Литература.
Тематический план.
Семинар - практикум по курсу «Логика».
Примерные вопросы к экзамену /зачету/ по логике.
Материалы к...
Учебно-методический комплекс. – Минск: Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники, 2007. – 48 с. В учебно-методическом комплексе формулируются цели и задачи курса «Логика», а также пути их достижения. Формирование логической культуры предполагает как усвоение теоретической части логики (курс лекций или самостоятельное изучение учебной литературы),...
Учебно-методический комплекс. – Минск: БГУИР, 2002. – 40 с. – для студентов заочной и дистанционной форм обучения. В учебно-методическом комплексе формулируются основные цели курса «Логика», а также пути их достижения. Эффективное овладение логической культурой предполагает усвоение как теоретической ее части (лекционный материал), так и практической – активные и...
Учебное пособие для студентов юридических специальностей. – Владивосток: Изд-во ТГЭУ, 2009. Предлагаемое учебное пособие представляет собою учебно-методический комплекс. В него включены: программа учебного курса, лекции, освещающие основные вопросы формальной логики, необходимые для практической работы юриста, вопросы для самопроверки и тестовые задания.
Учебно-методический комплекс – Казань, 2009. – 30 с.
Предназначен для студентов, обучающихся по специальностям 080107.65 «Налоги и налогообложение», 030500.65 «Юриспруденция».
Северо-Западная академия государственной службы, Кафедра философии Издательство Сзагс 2004, Учебно методический комплекс подготовил доцент, кандидат философских наук Бочаров А. Б.
Учебно-методическое пособие для студентов гуманитарных факультетов. — Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2003. — 124 с. Учебно-методическое пособие представляет собой комплекс, состоящий из курса лекций, практических заданий, комплекта заданий к контрольным работам, вопросов для самоконтроля и к экзамену. Учебно-методический комплекс «Логика» поможет студентам правильно применять законы...
Комментарии