Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
Методическое пособие. — Иркутск: ИПКРО, 2007. — 55 с. Методическое пособие, составленное старшим методистом кафедры управления и развития образования Иркутского института повышения квалификации работников образования Шевчук Е.С. включает практические рекомендации по анализу и оценке современного урока. Пособие призвано помочь методистам, руководителям и заместителям руководителей...
Метод. пособие к ДПП ПК «Теория и методика деятельности уполномоченного по правам ребенка в образовательных учреждениях». — Иркутск : ИИПКРО, 2014. — 84 с. — ISBN: 978-5-9624-0553-7. Введение. Что такое права и свободы. Правовые основы деятельности уполномоченного: из истории вопроса. Права ребенка: из истории вопроса. Правовой статус школьного уполномоченного в образовательной...
Москва, март 2018. Общие показатели О выполнении Плана действий по модернизации общего образования на 2016–2020 годы Анализ результатов реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в субъектах Российской Федерации по направлениям Направление «Переход на новые образовательные стандарты» Анализ выполнения задач, поставленных в 2016 году Результаты...
Данная публикация, найдена на просторах Internet, информация об авторе, дате и месте издания не известна. Но судя по содержанию, уже по ФГОС от 2012 года. Авторство данной работы присваивать не собираюсь, если кто-то обладает достоверной информацией о данном издании, прошу сделать корректировку. Образовательная система: понятие и общая характеристика . Понятие системы и...
Методична розробка. — Вінниця, Вінницький технічний ліцей, 2012. — 44 с.
Розробка вміщує матеріали з контролю та керівництва методичною роботою, якістю уроків та позакласних заходів, станом ведення документації, якістю планування. Подано список документації заступника директора з навчально-методичної роботи, зібрано схеми, графіки відвідання уроків та позаурочних заходів....
Без указания автора. — М.: Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ). Управление двухуровневой системы подготовки и качества образования, 2005. — 28 с.
От составителей
Из истории компетентностного подхода
Европейский опыт
Российские традиции
Компетентностный подход и Болонский процесс
Компетенции/компетентности и кредитно-модульная система...
Навчально-методичний посібник. – Д.: Державний вищий навчальний заклад «Національний гірничий університет», 2011. – 289 с. Затверджено до видання Вченою радою НГУ (протокол № 6 від 21.05.2011) Метою даного навчально-методичного посібника є надання новітніх матеріалів спеціалістам з акредитації та ліцензування, аспірантам, магістрам, науково-педагогічним працівникам ВНЗ щодо...
Монографія. — Полтава: Ред.-вид. відділ ПОІППО, 2007. — 168 с. — ISBN: 966-7215-70-9. У монографії розглянуто проблему розвитку управлінської культури керівників загальноосвітніх навчальних закладів в процесі підвищення кваліфікації. Обгрунтовано структуру та зміст управлінської культури керівника загальноосвітнього навчального закладу, виокремлено її компоненти, види та рівні...
Навч. – метод. посібник / Т.І. Білобровко, А.В. Опольська; ДВНЗ« Переяслав – Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» . - Переяслав – Хмельницький, 2008. – 100 с. У посібнику узагальнено теоретичний та практичний матеріал із соціального аспекту діяльності керівника закладу освіти, розроблено методичні рекомендації й поради до вивчення курсу....
Вінниця/Україна, 2012 - 34 стр. Полєшко Руслан Анатолійович, заступник директора з навчально-методичної роботи закладу «Вінницький технічний ліцей» Щорс Вадим Володимирович, аспірант кафедри педагогіки Вінницького державного педагогічного університету ім. Михайла Коцюбинського Організація методичної роботи. Структура внутріліцейної методичної роботи Вінницького технічного...
Учебно-методическое пособие / Под ред. академика РАО З.И.Васильевой. – СПб., 2009. — 207 с. В пособии представлено авторское теоретическое обоснование модульной системы управления воспитательным качеством образовательной среды; дано методическое описание блочно-модульной системы средообразующих действий. В приложениях приведены тексты, иллюстративные материалы и задания для...
М.: МГППУ, 2009. — 60 с. (вместо введения). Психологам надо обратить внимание на реальности современных инновационных процессов в системе образования. Задачи психологов в инновационном эксперименте. Психологи должны обратить внимание на реального ученика. Психологи должны научиться работать с рисками в системе образования. Психологи должны стимулировать развитие нового...
Казанский государственный педагогический университет
Специальность 13.00.01 -общая педагогика, история педагогики и образования
Казань-2003, 459 стр
Диссертация а соискание ученой степени доктора педагогических наук
Оглавление
Введение
Методологические подходы к управлению
Общеобразовательным учреждением
Инновационного типа
Сущность управления инновационной деятельностью...
Выходные данные неизвестны.
Заступник директора відповідає за правильну організацію навчально-виховного процесу у школі, за виконання навчальних програм, якість викладання навчальних предметів, здійснює контроль постановки навчально-виховної роботи, успішності й відвідування учнів, регулює навантаження вчителів, організовує методичну роботу, складає розклад навчальних занять і...
Методичний посібник на допомогу керівнику шкільного методичного об'єднання вчителів початкових класів. — Первомайськ, 2012. — 146 с. Посібник містить матеріали, які допоможуть керівникам шкільних методичних об'єднань підготуватися до засідання в нетрадиційній формі. Зміст: Передмова. Розробки засідань шкільних методичних об'єднань вчителів початкових класів. Впровадження...
Вихователь-методист ДНЗ № 57. м.Сміла, 2013, 4с. На допомогу вихователю-методисту дошкільного закладу пропонується план заходів щодо впровадження програми «Дитина» у роботу ДНЗ. Матеріали містять: Методичне забезпечення Підвищення теоретичного рівня Методична робота Робота щодо оснащення методичного кабінету Анкета на виявлення знань вихователями програми виховання і навчання...
Інформаційно-методичний бюлетень. — 2011. — 145 с.
У інформаційно-методичному посібнику викладено теоретичні і практичні питання методичної роботи щодо моніторингового підходу до вивчення стану навчання і виховання у загальноосвітніх навчальних закладах.
Посібник підготовлено для працівників відділів (управлінь) освіти, районних (міських) методичних кабінетів (центрів), членів...
Методист ІМЦ, м. Новоград-Волинський, 2009. — 20 с. Збірка містить в собі методичні рекомендації по технології вивчення, узагальнення та впровадження передового педагогічного досвіду. Рекомендації розраховані на завідуючих, методистів ДНЗ та слухачів Школи кадрового резерву.
Монография. — Москва: Вера и Время, 2009. — 62 с.
Предисловие.
Опыт регионов.
Примеры работы в регионах по организации изучения истории и культуры религии в системе образования.
Калининградская область.
Курская область.
Костромская область.
Краснодарский край.
Кемеровская область.
Псковская область.
Республика Калмыкия.
Республика Карачаево-Черкесия.
Ростовская...
Автор не известен. Электронные ресурсы образования, 2013 г., 5 стр. В разработанном шаблоне представлены все виды контроля, осуществляемые в образовательном учреждении в течение учебного года.
Автор не известен. Электронные образовательные ресурсы, 2013 г., 3 стр. Шаблон плана включает в себя: Реализация прав граждан на среднее (полное) общее образование, внутришкольная документация, состояние преподавания учебных предметов, состояние обученности и качества знаний обучающихся.
Автор не известен. Электронные ресурсы образования, 2013 г. 11 стр. Представлен шаблон и образец заполнения по схеме: модуль, критерии, период сбора информации, ответственные.
Нормативные документы образовательного учреждения, №7, 2013. — 13 стр. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" вводит единое понятие "обучающиеся" независимо от уровня осваиваемой образовательной программы, формы обучения, режима пребывания в образовательной организации, и относит к ним воспитанников, учащихся, студентов (курсантов),...
Нормативные документы образовательного учреждения, №6, 2013. — 6 стр. Культура работы с персональными данными для Российской Федерации является сравнительно новым явлением. В течение десятилетий такого понятия, как персональные данные, в советском и российском законодательстве не существовало, равно как и понятия privacy. Для русской культуры неприкосновенность частной жизни, в...
Www.menobr.ru,
15.01.2013. - 7 с.
Автор: Заместитель директора ГБОУ СОШ № 1254 Г.Е. Макарова.
Автор описывает систему мониторинга своей школы. В проектировании модели была использована идея сферного подхода, в соответствии с которой структура школы как социальной организации образует единство четырех сфер: материальной, организационной, духовной, гуманитарной. Автором дано...
Общероссийский профсоюз образования при поддержке Минобрнауки, 2013, 12 стр. Конкурс проводится по следующим номинациям: «Молодые учителя» «Молодые педагоги дополнительного образования» «Молодые управленцы» Информация об условиях конкурса, его ходе и итогах размещается на официальном сайте Конкурса http://teacher.org.ru Консультации по вопросам участия в конкурсе проводятся по...
КФУ, Казань, 2012, 25 страниц
Вступление российской системы образования в Болонский процесс
Определение понятия Болонского процесса и краткий исторический очерк
Цели Болонского процесса и возникшие в связи с ним проблемы в российской системе образования
Современная система высшего образования
Профессионализм и профессиональная компетентность
Требования к профессии...
Учебное пособие. — Владивосток: Изд-во Дальневосточного университета, 2004. — 150 с. Пособие содержит учебные и методические материалы необходимые для изучающих и применяющих методы мониторинга в системе образования. Приложения, расположенные на компакт-диске, содержат электронный тренажер для проверки усвоения знаний, списки дополнительной литературы, документы, описания...
БОУ "Средняя общеобразовательная школа № 93№. 2012 год. 24 страницы В файле содержится план кабинета географии за 2009-201 учебный год Содержание Положение об организации работы учебного кабинета Инструктаж по охране труда при проведении занятий в кабинете Правила пользования учебным кабинетом Технический паспорт кабинета Документация учебного кабинета Оценка состояния кабинета...
Учебно-методическое пособие. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2007. В учебно-методическом пособии представлены материалы по проблеме компетентностей современного педагога. Материалы пособия составлены в соответствии с современным пониманием компетентностного подхода в образовании, которое отражает результаты международных исследований, а также разработок сотрудников РГПУ...
Методические рекомендации по выставлению оценок в начальной школе были разработаны и утверждены ШМО начальных классов МБОУ "СОШ № 24" г. Асбеста Свердловской области.
Они помогут учителю при выставлении оценки за письменные и устные работы по математике, русскому языку, литературному чтению, технологии и ИЗО. Даны критерии оценки проектной работы. Есть описания видов ошибок
Подборка образцов документов 2011 г по ГО в ОУ.
Содержание:
- решения КЧС (образцы бланков);
- формы донесений;
- лист согласований тренировки ОУ;
- инструкция по действиям;
- перечень необходимых нормативных документов по ГО в ОУ.
Настоящее положение разработано в соответствии с п.1 ст.7, п.4 ст.7, п.7 ст. 32 Закона РФ «Об образовании» от 10.07.1992г. № 3266-1 ( в ре ФЗ от 1.12.2009г. №313); Приказа Министерства образования и науки РФ №373 от 06.10.2009 года «Об утверждении и введении в действие государственного образовательного стандарта начального общего образования, образовательной программы школы - 4...
Проект защищался в 2012 году, 14 страниц. - Иванова Е.А.,учитель английского языка, гимназия №7, г. Сургут.
Материал для аттестации учителей. Описание инновационного педагогического опыта "Создание сетевого образовательного пространства" и педагогического проекта. Презентация проекта.
Запорожье: Гуманитарный университет, 2005.
В лекциях рассмотрены следующие темы:
Становление управления учебными заведениями как области научного знания
Исходные понятия и положения теории управления образовательными системами
Современная идеология управления учебными заведениями
Принципы и методы управления
Руководитель учебного заведения как субъект управленческой...
Дополнения к экспериментальной республиканской программе компьютерного тестирования претендентов на первую и высшую квалификационные категории в 2005 году. — 98 с. Сборник подготовлен к изданию Министерством образования и науки республики Татарстан совместно с Институтом повышения квалификации работников образования Республики Татарстан. В сборник включены новые тестовые...
Екатеринбург: Издательство Дома учителя, 2003. (Управление образования администрации г. Екатеринбурга. – Информационный сборник. Специальный выпуск). – 63 с. Годовой доклад подготовлен в соответствии с Федеральным законом от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в РФ" и Областным законом от 23 октября 1995 г. № 28-ОЗ "О защите прав ребенка". В докладе...
Учебно-методическое пособие. — Хабаровск, 2004. — 109 с. В учебно-методическом пособии представлены теоретические основы профилактики правонарушений несовершеннолетних, подходы к определению таких социально-психологических феноменов как детская безнадзорность, школьная и социальная дезадаптация, описана специфика и алгоритм работы специалистов школ с детьми и семьями «группы...
Педагогический совет
Консультация-презентация
Цель: Повышение компетентности педагогов в умении выделять основные направления работы ДОУ по созданию его имиджа.
Задачи:
Выявить уровень профессиональной подготовленности и общей культуры педагогов.
Развивать сплоченность, умение работать в команде, аргументировано отстаивать свою точку зрения.
Подготовить и защитить проект...
СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского государственного политехнического университета, 2011. — 48 с.
В Сборнике представлены нормативные правовые и методические документы, регламентирующие порядок проведения экспертизы на возможность присвоения грифа УМО электронным изданиям учебной литературы.
Материалы предназначены руководителям и активу базовых вузов УМО, а также...
Методология исследований в профессиональном педагогическом образовании: материалы третьего Международного методологического семинара, Санкт-Петербург, 25-26 февраля 2010 г. – СПб.: ИПО РАО, 2010. - С. 45-49.
В статье предпринята попытка исследовать сложную сущность понятия "попечительство" и доказано, что развитие социальных демократических процессов требует приложения усилий по...
Миколаїв, 2004 – 45 с. Матеріали розраховані для практичного використання директорами, заступниками директорів науково – методичної роботи, заступниками директорів з виховної роботи, керівниками методичних об’єднань класних керівників навчальних закладів міста при організації роботи щодо підготовки та проведення педагогічної ради.
Учебное пособие. – Майкоп: изд-во АГУ, 2008. – 240 с. Пособие содержит задания по трем разделам: истории педагогики и образования, по курсу методологии и наиболее распространенным методологическим подходам и общей педагогике. Большинство приводимых контрольных заданий – псевдотесты, они являются средствами корректирующего контроля. Такие задания в педагогической литературе...
СПб., НП «Ответственное родительство» (през. И.В Лысенко.) —2012 г. Пакет документов интеграционного семинар-совещания по вопросам организации федеральных конкурсов «Здоровый дошкольник» и «К здоровой семье через детский сад» для дошкольных специалистов.
Приветствие
Положение о конкурсе
Бланк индивид экспресс-оценки с диагр. 5-6 лет
Бланк индивид экспресс-оценки с диагр. 6-7...
Учебное пособие для вузов. — М.: Владос, 2002. — 320 с. В пособии дается общая характеристика образовательных систем, действующих в нашей стране, и управления ими; особое внимание уделено школе; глубоко раскрыта сущность образовательного процесса. Пособие адресовано студентам педагогических учебных заведений всех уровней; будет полезно работникам системы дополнительного...
Практическое пособие для руководителей, методистов, учителей и преподавателей средних общеобразовательных и специализированных учреждений,студентов педагогических учебных заведений, слушателей. Ростов-н/Д: Изд-во "Учитель", 2005. - 192 с. ISBN 5-87259-310-4 Представлены основы организации рыночных отношений в деятельности средних образовательных учреждений. Рассмотрены...
Автор не указан. – М.: Альянс Пресс, 2004. – 268 с. На путях к сетевому управлению Основания Сетевых взаимодействий в образовании Философия, идеология, экономические предпосылки сетевых взаимоотношений в образовании Понятие сети. Типы сетей в образовании Организация и проектирование сетевых взаимодействий в образовании. Нормативно-правовые основания, позволяющие строить...
Навч. посіб. — К.: Знання, 2006. — 365 с. — ISBN 966-8148-81-9.
У навчальному посібнику розкриваються зміст, форми і методи управління навчальними закладами різного типу: дитячими садками, загальноосвітніми школами, професійно-технічними училищами та вищими навчальними закладами. Значна увага приділяється макротехнології управління навчальним закладом, зокрема функціям...
М.: Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова. Факультет журналистики, 2008. – 204 с. Эта книга - предупреждение о последствиях тех решений, которые принимаются и проводятся сегодня в сфере образования. От составителей ЕГЭ в школьном образовании «Нет» – разрушительным экспериментам в образовании! Открытое письмо В. В. Путину В. Кумарин. А винить будут...
Владивосток: Изд-во Дальневосточного университета, 2004. — 134 с. Пособие содержит учебные и методические материалы необходимые для изучающих и применяющих методы мониторинга в системе образования. Приложения, расположенные на компакт-диске, содержат электронный тренажер для проверки усвоения знаний, списки дополнительной литературы, документы, описания электронных...
Boston : William Pierce, 1834. — 230 p. The book is intended to detail, in a familiar and practical manner, a system of arrangements for the organization and management of a school, based on the employment, so far as is practicable, of Moral Influences, as a means of effecting the objects in view. Such issues as interest in teaching, general arrangements, instruction, moral...
Публичное выступление на тему «Методическая система в МБОУ СОШ№1 г. Заозёрного Фокиной Е.П. зам директора по НМР Методическая работа в школе наиболее эффективна, если она организована как целостная система. Ее успех зависит от заинтересованности педагогов в профессиональном развитии, от удовлетворенности коллектива организацией образовательного процесса в школе. За основу...
Владивосток, 2006, 7 с. Методическое пособие по подготовке учащихся к образовательным конференциям. Рекомендации к выбору темы научной работы. Планирование исследовательской работы. Примеры оформления работ. Написание исследования. Примеры планирования спец.курсов. Материалы круглого стола.
Москва, АРКТИ, 2005.- 288 с.
Эта книга исследует практику последних лет – введение в образовательную среду школ дополнительного образования детей. Какие цели преследуют организаторы школ полного дня: только ли чем-то занять детей, отвлечь их от улицы? Почему образование дополнительное часто более привлекательно для ребенка, чем основное (школьное)? Какую реальную пользу оно...
Нижний Новгород: Изд-во ННГУ, 2010. - 70 с. В. М. Соколов Зав. кафедрой педагогики и управления образовательными системами Нижегородского государственного университета им. Н. И. Лобачевского, доктор педагогических наук, профессор. Наследственное, генетически предопределенное поведение (инстинктивное поведение) не нуждается в обучении, следуя генетически заложенной линейной или...
МБОУ Гимназия № 4 г. Красноярска Красноярского края. Данный материал окажет помощь заведующему учебным кабинетом составить паспорт учебного кабинета с учётом современных требований.
Воспитание правовой культуры - обязательная составляющая политики государства, ратифицировавшего Конвенцию о правах ребенка. В данном материале представлен полный текст Конвенции о правах ребенка. стр.18
Задачи, пути и средства совершенствования профессиональной подготовки учителей на современном этапе. Функции и структура педагогической деятельности, ее требования к личности учителя. Переход к третьему поколению государственных Образовательных Стандартов.
Выходные данные отсутствуют. Что такое инклюзивное (включающее) образование? Мифы об инклюзивных школах. Рекомендации учителям. Развитие понятия инклюзивного образования в группах и классах. Как вы обсуждаете вопросы инвалидности с детьми? Существующие барьеры для инвалидов и способы их устранения. История отношения к инвалидам. Образ инвалида в российской прессе – по данным...
М.: Центр «Педагогический поиск», 2001. – 384 с. В практико-ориентированной монографии рассматриваются вопросы содержания деятельности адаптивной школы, освещаются проблемы содержания и организации образовательного процесса в адаптивной школе, раскрываются механизмы управления школой и образовательным процессом на рефлексивной основе. Книга предназначена для руководителей школ:...
Мн.: МГОУМК, 2005 г. Рекомендации предназначены для методистов, заместителей директоров по воспитательной работе, учреждений образования всех типов, классных руководителей (кураторов). Работа содержат рекомендации по организации методической работы в учреждении образования, знакомит с формами работы, которые можно использовать как при организации методической учебы, так и при...
К.: Україна, 1998. –343 с.
У навчальному посібнику на засадах сучасної вітчизняної та світової педагогіки викладено основи педагогічної діагностики, методи логічного аналізу й експертної оцінки діяльності вчителя, прогнозування її наслідків. Особливу увагу при цьому звернуто на використання комп'ютерних технологій.
Для викладачів та студентів педагогічних навчальних закладів,...
Все необходимые документы, которые нужно собрать преподавателю начальных классов для предъявления их в аттестационную комиссию. Данный пакет документов является примерным и может браться в качестве примера и помощи в сборе документов для аттестации. Во многих документах Вам необходимо будет только поставить свое имя в документы и плодотворно готовиться к тестированию и открытым...
Учебно-справочное пособие. — М. : MRA, 1999. - 48 с. В пособии приведены авторские рекомендации в области достоверной оценки обученное человека, разработанные им более двадцати лет назад и широко применяемые в практике работы образовательных учреждений страны в настоящее время. Здесь охарактеризованы такие понятия, как «содержание» и «девальвация» балльных оценок, а также...
1С.,«1С:Бухгалтерия» «Автоматизация учебного процесса» является специализированной системой для автоматизации управленческого учета в учебном заведении Казахстана и реализует стандартную методологию ведения учета для образовательных учреждений в соответствии с текущим законодательством Республики. Данная книга не заменяет руководства пользователя по программе «1С:Бухгалтерия»....
Книга посвящена проблеме управления становлением и развитием воспитательной системы школы. Она является логическим продолжением предыдущих изданий о школьных воспитательных системах. Предназначена для директоров школ, учителей, работников ИУУ, ИПК, органов образования.
Метод. рекомендации. – Красноярск: Сибирский федеральный. уни-т, 2007. – 47 с. В методических рекомендациях предлагается программа дистанционной профильной педагогической подготовки учащихся старших классов общеобразовательных школ с целью их ориентации на выбор педагогической профессии. Данные методические рекомендации адресованы учащимся старших классов для подготовки к...
Содержит конкретные материалы, знакомящие руководителя образовательного учреждения с технологией приема на работу педагогов. Заочное знакомство с претендентом – I этап процедуры приема не работу Предварительное собеседование – II этап процедуры приема на работу Тестирование – III этап процедуры приема на работу Окончательное собеседование – IV этап процедуры приема на работу
В пособии изложено краткое содержание учебного курса "Управление образовательными системами", представлены диагностические материалы степени усвоения учебного материала, даны практические задания с описанием методики их выполнения.
Комментарии