Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
First publishing. — London: William Collins, Sons & Co. Ltd, 1967. — 288 p. In this book there are 241 pieces of apparatus described and pictured. Improvisation forms the main theme. Most of the suggested apparatus is made by adapting everyday items. and much of it has been designed as well as made by children. This is deliberate because it is important that, before work is...
На чешском языке. — Praha: Nakladatel I. L. Kobek, 1873. — 368 s. Příroda a přírodověda. Ohlížejíce se kolem sebe, spatřujeme nesčíslné množství rozličných tvorů, kteréž, neustále se proměňujíce, jsou takřka v ustavičném přerodu, pročež souhrn jich všech přírodou se nazývá. Pozorujme jabloň! Z jara baví oko naše svým krásným květem, v letě poskytuje nám chladného stínu bujným...
Educasia, 2012. — 78 p.
Activities for the Science Classroom contains over 50 activities and experiments to help science teachers bring their classes to life, for themselves and for their students. We have organised the activities into four main sections:
General Science looks at some of the most basic concepts we need to understand our world, gives ideas for making simple...
Volk und Wissen, 1982. — 258 S. Will man in der Schule optische Versuche durchführen, so muß man vor allem über eine Lichtquelle von hinreichender Leuchtkraft verfügen. Zerstreutes Tageslicht reicht für die meisten Versuche nicht aus; es läßt meist nur subjektive Beobachtungen zu. Direktes Sonnenlicht ist nicht immer und nicht überall vor handen; es erfordert außerdem die...
Volk und Wissen, 1982. — 229 S. Will man in der Schule optische Versuche durchführen, so muß man vor allem über eine Lichtquelle von hinreichender Leuchtkraft verfügen. Zerstreutes Tageslicht reicht für die meisten Versuche nicht aus; es läßt meist nur subjektive Beobachtungen zu. Direktes Sonnenlicht ist nicht immer und nicht überall vor handen; es erfordert außerdem die...
Volk und Wissen, 1982. — 247 S. Will man in der Schule optische Versuche durchführen, so muß man vor allem über eine Lichtquelle von hinreichender Leuchtkraft verfügen. Zerstreutes Tageslicht reicht für die meisten Versuche nicht aus; es läßt meist nur subjektive Beobachtungen zu. Direktes Sonnenlicht ist nicht immer und nicht überall vor handen; es erfordert außerdem die...
Volk und Wissen, 1982. — 167 S. Will man in der Schule optische Versuche durchführen, so muß man vor allem über eine Lichtquelle von hinreichender Leuchtkraft verfügen. Zerstreutes Tageslicht reicht für die meisten Versuche nicht aus; es läßt meist nur subjektive Beobachtungen zu. Direktes Sonnenlicht ist nicht immer und nicht überall vor handen; es erfordert außerdem die...
Volk und Wissen, 1982. — 310 S. Will man in der Schule optische Versuche durchführen, so muß man vor allem über eine Lichtquelle von hinreichender Leuchtkraft verfügen. Zerstreutes Tageslicht reicht für die meisten Versuche nicht aus; es läßt meist nur subjektive Beobachtungen zu. Direktes Sonnenlicht ist nicht immer und nicht überall vor handen; es erfordert außerdem die...
Springer, 2019. — 271 p. — ISBN10: 3319961837. This book explores in detail the role of laboratory work in physics teaching and learning. Compelling recent research work is presented on the value of experimentation in the learning process, with description of important research-based proposals on how to achieve improvements in both teaching and learning. The book comprises a...
Пособие для учителей. — М.: Учпедгиз, 1950. — 284 с.: ил. Часть I. Даны указания по изготовлению самодельных физических приборов. В помощь учителям для организации кружковой работы в школах. Книга П.В. Албычева предназначена для облегчения организации в школе кружковой работы по изготовлению самодельных приборов. Она окажет помощь учителям, но ею же будут пользоваться и ученики...
Пособие для учителя. — М.: Просвещение, 1985. — 128 с.: ил. В пособии описаны комплект самодельных приборов для физического практикума и методика проведения практикума с использованием этого оборудования. Работы физического практикума соответствуют действующей программе по физихе для средней школы. Все приборы можно изготовить в условиях школьной мастерской. Предисловие Приборы...
Учебное пособие для пединститутов. — Москва: Просвещение, 1984. — 255 с. В книге рассмотрены методика и техника демонстрационных опытов, фронтальных лабораторных работ и школьного физического практикума по всем разделам школьного курса. Пособие написано в соответствии с программой "Методика преподавания физики".
Х.: Основа, 2011. — 128 с. — (Б‑ка журн. «Фізика в школах України»; Вип. 5 (89)). — ISBN: 978-617-00-0925-8. У програмі фізики у 7-9 класах запропонована велика кількість лабораторних робіт, у 7 класі — 12, 8-му — 14 і 9-му — 11 робіт. Посібник містить розроблені детальні інструкції до кожної роботи. Кожна інструкція складається з зазначення теми роботи, мети, приладів,...
Львов: Физприбор, 1954. — 3 с. Прибор предназначен для создания искусственного воздушного потока при демонстрации опытов по аэродинамике. Назначение и устройство прибора. Подготовка прибора к работе. Работа с прибором. Хранение прибора.
Пособие для учителей. — Под редакцией Л.И. Резникова. — Москва: Издательство Академии педагогических наук РСФСР, 1960. — 80 с. При изучении волновой оптики в средней школе физический эксперимент занимает небольшое место, вследствие этого и знания учащихся по этому разделу физики поверхностны. Мы поставили перед собой задачу разработать демонстрационный и лабораторный...
Учебное пособие. – Воронеж: Воронежский государственный педагогический университет, 2002. — 47 с. Пособие содержит описание самодельного оборудования и методические рекомендации по организации физического эксперимента по электростатике в основной общеобразовательной школе с применением подручных материалов. Уделяется внимание технологии постановки опытов: даны подробные...
Харків: Ранок, 2011. - 84 с. ISBN: 978-617-540-578-9 Зошит складений відповідно до чинної програми з фізики для 11 класу загальноосвітніх навчальних закладів і призначений для організації навчання на академічному рівні. Посібник містить описи 6 лабораторних робіт і 9 робіт фізичного практикуму, опис методів обчислення похибок вимірювання, а також кольорову вкладку з...
Харьков: Юный ленинец, 1925. — 48 с. — (Библиотека Юного ленинца).
Предлагаемый сборничек простейших опытов по мысли составителя должен быть первым выпуском целой серии аналогичных сборников, в который включены элементарные, простейшие опыты по общей части физики и теплоте. Во втором выпуске будет дан ряд простейших опытов по химии, в третьем — по механике, четвертый выпуск,...
Пособие для учителей. — Под ред. А. А. Покровского. — М.: Просвещение, 1968. — 432 с.: с илл.
В книге описаны методика и техника подготовки и проведения основных демонстраций по всем разделам курса физики средней школы.
Книга для учителя. — М.: Просвещение: Учебная литература, 1996. — 368 с.: ил. — ISBN: 5-09-006365-6. Книга содержит подробное описание системы фронтальных лабораторных работ по физике в VII— XI классах общеобразовательных учреждений, необходимого оборудования, его хранения, выдачи и уборки, а также организации фронтальных лабораторных работ, методики и техники их проведения и...
Дидактический материал. Пособие для учителя. — М.: Просвещение, 1987. — 48 с.
В пособии дана система кратковременных лабораторных работ по физике в соответствии с программой X класса, а также методика их проведения.
Івано-Франківськ : Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника, 2019. — 54 с. Навчально-методичний посібник «Методика та техніка шкільного фізичного експерименту» призначений для підготовки до виконання лабораторних робіт з курсу «Методика викладання фізики» студентами фізико-техніного факультету. Посібник допоможе студентам засвоїти основи техніки...
М.: Главучтехпром, 1961. — 6 с. Здесь описан демонстрационный прибор - высокочастотный трансформатор или по современному - генератор Теслы с воздушным искровым разрядником. ВЧ трансформатор позволяет продемонстрировать: физиологическое действие токов высокой частоты, явление резонанса, явление индукции токов ВЧ, свечение безэлектродных неоновых ламп, заполненных различными...
2-е изд., перераб. — М.: Учпедгиз, 1954. — 407 с. Электрическая цепь. Электроизмерительные приборы. Сопротивление проводников. Закон Ома. Работа и мощность электрического тока. Тепловые действия тока. Термоэлектричество. Электролиз. Разряд в газах.
М.: Учпедгиз, 1941. — 447 с. 6-ой том содержит описание опытов по акустике, оптике, фотоэффекту и телевидению. Акустика. Источники и приемники звука. Распространение звука. Свойства звучащих тел. Запись звука. Оптика. Вспомогательные приборы. Прямолинейность лучей света. Отражение света. Преломление света. Линзы. Глаз. Зрение. Оптические приборы. Фотометрия. Спектры. Физическая...
Х.: Основа, 2007. — 160 с. — (Б-ка журн. «Фізика в школах України». Вип. 12 (48)). — ISBN: 978-966-495-036-4. У посібнику коротко обґрунтований методологічний підхід до класифікації навчальних дослідницьких фізичних задач, розглянуті основні засади систематизації цих задач за рівнями складності інтелектуальних операцій та методичні рекомендації щодо впровадження пропонованої...
Х.: Основа: Тріада+, 2007.— 192 с. — (Б-ка журн. «Фізика в школах України». Вип. 11 (47)). — ISBN: 978-966-495-026-5. У посібнику розкриваються теоретичні та методичні основи організації дослідницької роботи учнів під час вивчення фізики. Пропонується технологія організації навчального дослідження на основі застосування експериментальних навчально-дослідницьких завдань та...
М.: Учпедгиз, 1959. — 264 с. Руководство Рудольфа Гирке и Георга Шпрокхофа представляет собой пособие для учителей физики по подготовке и проведению физического эксперимента. Авторы свое руководство назвали "Школьные физические эксперименты". Однако его рамки значительно шире, так как приведенный материал относится не только к курсу физики общеобразовательных школ, но и к курсу...
М.: Издательство Академии педагогических наук РСФСР, 1953. — 517 с.: ил. Настоящая книга обобщает многолетний труд автора над конструкциями самодельных демонстрационных приборов по физике, а также над методикой и техникой эксперимента с ними. Назначение книги — помощь учителю физики, стремящемуся пополнить недостаточно оборудованный кабинет самодельными демонстрационными приборами.
Пособие для учителей. — Изд. второе, переработанное и дополненное — М.: Учпедгиз, 1960. — 492 с. Почти все описанные здесь приборы к опыты с ними выполнены и проверены автором или другими лицами. Автор полагает, что настоящая работа поможет учителю физики довести свой кабинет до комплектности по демонстрациям и побудит к исканию новых, методически более совершенных приборов и...
Учебное пособие. — Ульяновск: Корпорация технологий продвижения, 2005. — 256 с. Предлагаемое пособие предназначено для проведения 60-ти лабораторных работ по основам электродинамики с учащимися 8—11 классов на уроках и факультативных занятиях по любой из действующих в общеобразовательных учреждениях программ. Пособие — составная часть комплекта «Фронтальные лабораторные работы...
Ульяновск, 2006. — 32 с. Даны описания учебно-наглядных пособий по электродинамике, разработанных автором и выпускаемых ООО «Ученическая учебно-методическая и производственная фирма «Импульс» Ишеевской средней школы Ульяновской области. Пособия предназначены для использования на уроках физики, технологии, электротехники, радиоэлектроники, на факультативных и кружковых занятиях,...
Методическое пособие по физике. — Ульяновск: УлГПУ им. И.Н. Ульянова, 2020. — 77 с. В книге представлена методика проведения демонстрационных опытов по физике с использованием комплекта «Демонстрационные опыты по электродинамике», разработанного автором пособия. Комплект предназначен для демонстрации электрических явлений при изучении раздела «Электродинамика» в...
Х.: Основа, 2012. — 127, [1] с. — (Б‑ка журн. «Фізика в школах України»; Вип. 4 (100)). — ISBN: 978-617-00-1288-3. У посібнику надано інструкції для лабораторних робіт і робіт фізичного практикуму, які виконуються під час вивчення фізики у 10 класах. Інструкції передбачають виконання робот на рівні стандарту, академічному та профільному рівнях. Інструкції зручні для...
Учебное пособие. — Хабаровск: Тихоокеанский государственный университет (ТОГУ), 2019. — 164 с. — ISBN: 978-5-7389-2836-9. В пособии рассмотрены физические основы радиотехники и описаны демонстрации и методические рекомендации к ним. Основное внимание уделяется обсуждению физических процессов, протекающих в простейших радиотехнических цепях (автогенераторе, модуляторе,...
Пособие для учителей. — М.: Просвещение, 1977. — 152 с.
Материал данного пособия учителя физики могут использовать как на уроках, так и на внеклассных занятиях. Занимательные опыты помогут учащимся убедиться в справедливости ряда теоретических положений дать правильное материалистическое толкование окружающим явлениям, развивать и совершенствовать навыки работы с инструментами...
2-е изд., перераб. — М. Просвещение, 1985. — 175 с. Материал данного пособия учителя физики могут использовать как на уроках, так и внеклассных занятиях. Занимательные опыты помогут учащимся убедиться в справедливости ряда теоретических положений, дать правильное материалистическое толкование окружающим явлениям, развивать и совершенствовать навыки работы с инструментами и...
М.: ВАКО, 2010. — 160 с. — (Мастерская учителя физики). — ISBN 978-5-408-00248-1. В издании предлагаются апробированные сценарии внеурочных мероприятий по физике для 7–11 классов, которые можно использовать в качестве контроля или обобщения. Конкурсы, игры, физические вечера, викторины, представленные в пособии, не только способствуют привлечению внимания школьников к предмету,...
Тернопіль: Мандрівець, 2013. — 56 с. У зошиті подано всі інструкції для виконання фронтальних лабораторних робіт та робіт фізичного практикуму, виконання яких зазначено у Програмі з фізики для 11 класу (академічний та профільний рівні). Роботи дібрані так, щоб для їх виконання можна було використовувати як стандартне обладнання, так і прості саморобні прилади. Тому всі роботи...
М.: Школа-пресс, 1995. — (Библиотека журнала "Физика в школе" ; Вып. 6). В пособии дан обзор демонстрационных опытов по молекулярной физике и теплоте, описаны устройства, приборы, установки для эффективного проведения демонстраций, предложены разнообразные экспериментальные задачи. Пособие предназначено для преподавателей физики средних учебных заведений разного профиля.
Ніжин: ТОВ Видавництво Аспект Поліграф, 2010. — 176 с.
Даний посібник присвячений науково-технічній творчості учнів. В ньому відображено власне бачення автором процесу творчості. Окрім теоретичних відомостей посібник містить значну кількість винахідницьких та раціоналізаторських задач з можливими варіантами їх розв’язань або ж підказками, які спрямують власні їх пошуки. Він...
Посібник для вчителів. — Чернігів: РВВ ЧОІППО, 2001. — 36 с.
В даному посібнику розкривається необхідність та ідея створення нового масового позаурочного заходу з фізики - турніру юних винахідників і раціоналізаторів. Тут же розкриваються особливості його завдань та ролі, в яких здійснюється ігрова діяльність його учасників, наводяться приклади
задач.
Казань: Издательство Казанского университета, 2019. — 154 с. — ISBN: 978-5-00130-040-3. В монографии рассмотрены отдельные разделы реализации компьютерных технологий в профессиональной подготовке будущих учителей физики, а также интенсификации процесса проведения лабораторного практикума «Основы автоматики и вычислительной техники» с использованием ЭВМ и программируемой...
2-е изд., перераб. и доп. — М.: Просвещение, 2002. — 157 с. В книге представлены описания лабораторных работ практикума для учащихся 10-11 классов с углубленным изучением физики, содержится материал об измерении физических величин и оценке погрешностей их измерений приведен перечень оборудования, обеспечивающего проведение эксперимента. Многие лабораторные работы имеют...
Ленинград.: Государственное издательство, 1924. — 293 с. Физические опыты в начальной школе. Пособие для преподавателей. Основная цель данного труда научить производству физических опытов не на готовых покупных приборах, а главным образом на простых самодельных приспособлениях.
Учебное пособие для общеобразоват. учереждений. — Рязань: Ряз. гос. пед. университет, 2003. — 79 с. В пособии приводятся описания подобранных авторами разноуровневых, фронтальных лабораторных работ для 7-9 классов общеобразовательных школ в соответствии с базовой программой рекомендованной МО РФ. Выполнение лабораторных работ способствует закреплению изученного материала....
Ряз. гос. ун-т им. С.А. Есенина. — Рязань, 2015. — 122 с. В пособии представлены сведения о различных физических приборах, используемых на уроках физики. Содержит шесть лабораторных работ, которые состоят из теоретической части, в которой описываются устройства приборов, физические явления и законы, положенные в основу действия демонстрационного оборудования, и практической...
М.: Главучтехпром, 1961. — 5 с. Описано применение сферических зеркал в физическом эксперименте. Эффектно смотрится опыт Архимеда - воспламенение на расстоянии 2 - 4 м целлулоидной пленки (кусок пленки находится в фокусе второго зеркала), при помещении в фокус первого зеркала лампы от проекционного фонаря (источник света вместо Солнца)! Назначение и описание. Подготовка зеркал...
Пособие для учителей физики в средней школе. — Москва; Ленинград: Учпедгиз, 1953. — 190 с. Характерной особенностью задач-опытов являются выставленные для учащихся простые физические приборы, предметы и материалы, собранные или не собранные в экспериментальную установку, причем в последнем случае сами ученики осуществляют сборку нужной для задачи установки. От учащихся...
В 2-х частях. — 6-е изд. — Ленинград: Учпедгиз, 1955. — 324 с. Настоящее руководство предназначено служить методическим пособием для преподавателей средней школы и студентов педагогических учебных заведений. Постановка работ выбрана такая, при которой в большинстве случаев можно обойтись наиболее простыми приборами и приспособлениями... Руководство состоит из двух книг. Первая...
В 2-х частях. — 6-е изд. — Ленинград: Учпедгиз, 1955. — 392 с. Настоящее руководство предназначено служить методическим пособием для преподавателей средней школы и студентов педагогических учебных заведений. Постановка работ выбрана такая, при которой в большинстве случаев можно обойтись наиболее простыми приборами и приспособлениями... Руководство состоит из двух книг. Первая...
Харків: Ранок, 2007. - 64 с.
Посібник містить методичні матеріали щодо організації домашніх спостережень, дослідів та лабораторних робіт із фізики для учнів 10-х класів загальноосвітньої школи. Для зручної роботи вчителя з пропонованими матеріалами опис кожного досліду та спостереження супроводжується рекомендаціями щодо виконання, зазначенням мети, очікуваного результату та...
М.: Дрофа, 2012. — 45 c.
В тетрадь включены восемь лабораторных работ по следующим темам: "Электродинамика", "Электромагнитное излучение" и "Физика высоких энергий".
Монография. – Уссурийск: Изд. Филиала ДВФУ в г. Уссурийске, 2012. – 184 с.: ил. — ISBN: 978-5-7444-2778-8 Монография посвящена виртуальным физическим экспериментам в обучении физике. Приведен краткий обзор экспериментального метода познания, как в научных исследованиях, так и в обучении физике. Показаны коренные различия в подходах к построению компьютерных моделей в научных...
Пособие для учителя. — М.: Владос, 2007. — 207 с. — ISBN: 978-5-691-01625-7. Овладение знаниями по физике, развитие познавательных и творческих способностей учащихся, деятельностный подход к организации педагогического процесса будет особенно успешным при использовании домашнего эксперимента по физике в учебном процессе. Пособие содержит методику проведения эксперимента,...
Навчальний посібник. — Киев: Вища школа, 1981. — 280 с.
У практикумі розлянуті загальні питання методики і техніки шкільного фізичного експерименту. Розроблено систему лабораторних робіт, передбачених програмами з методики викладання фізики, висвітлені найбільш складні питання шкільного експерименту, його роль у системі вивчення фізики. У лабораторних роботах передбачені...
Навч.-методич. посібник.— Х.: Основа, 2009.— 64 с. — (Б-ка журн. «Фізика в школах України»; Вип. 4 (64)). — ISBN: 978-611-00-0110-6. Кожна людина у своєму житті була свідком загадкових на перший погляд явищ. Ці явища можна спостерігати вдома та на вулиці, влітку та взимку. Загадковість завжди бентежить людську цікавість і змушує людину шукати відповіді на питання, які виникають...
Благовещенск: БГПУ, 2010. — 94 с. В пособии рассматривается методика формирования экспериментальных умений у учащихся в условиях профильного обучения физике и естествознанию. Приводится характеристика современных профилей обучения. Выделяются общие и специальные обобщенные экспериментальные умения для гуманитарного и негуманитарного профилей, раскрываются способы выполнения...
Учебно-метод. пособие. — Могилев: МГУ им. А.А. Кулешова, 2005. — 60 с. Данное учебное издание включает содержание лекций, методические рекомендации к лабораторным работам и список литературы по курсу «Методика и техника демонстрационного эксперимента по физике». Рекомендуется студентам физико-математического факультета. Будет весьма полезным учителям физики средних...
Учебно-методическое пособие. — Могилев: МГУ им. А. А. Кулешова, 2008. — 122 с. Данное учебное издание включает содержание лекций, методические рекомендации к лабораторным работам и список литературы по курсу «Методика и техника демонстрационного эксперимента по физике». Рекомендуется студентам физико-математического факультета. Будет весьма полезным учителям физики средних...
Петроград: Издание К.Л. Риккера, 1918. — 192 с. Естественный эксперимент - особый вид психологического эксперимента, разработанный известным психологом А. Ф. Лазурским. В 1910 г. А. Ф. Лазурский впервые доложил об Е. э. на 1-м съезде по экспериментальной педагогике, а в 1918 г. вышла в свет книга «Естественный эксперинт и его школьное применение» — итог шестилетней работы...
М.: Наука, 1978. — 160 с. — (Библиотечка физико-математической школы. Физика). В конце прошлого века о существовании ультразвука могли разве лишь догадываться наиболее проницательные исследователи. Но уже опыты П.Н. Лебедева (1910 г.), а затем и П. Ланжевена (1918 г.) показали большое научное и практическое значение ультразвука. С тех пор ультраакустика развивается удивительно...
М.: Физматлит, 2007. — 232 с. — (Библиотека учителя и школьника). — ISBN: 978-5-9221-0712-9. Книга содержит описания учебных исследований по распространению света в оптически неоднородной среде. Приведены сведения о методах создания оптически неоднородных сред. Подробно рассмотрены оптические свойства неравномерно нагретого оргстекла. Предложены конструкции простых приборов для...
Учебное пособие. — 2-е издание. — Долгопрудный: Интеллект, 2012. — 336 с. — ISBN 978-5-91559-128-7. Книга содержит описания учебных исследований, относящихся к физике упругих волн, которые рекомендуются для самостоятельного выполнения учащимися старших классов. Предлагаются приборы для получения звука высокой и ультразвука низкой частоты. Подробно рассмотрены физические явления...
Москва: Физматлит, 2007. — 328 с. — (Библиотека учителя и школьника). — ISBN: 978-5-9221-0800-3. Книга содержит описания учебных исследований, относящихся к физике упругих волн, которые рекомендуются для самостоятельного выполнения учащимися старших классов. Предлагаются приборы для получения звука высокой частоты и ультразвука низкой. Подробно рассмотрены физические явления...
М.: Физматлит, 2006. — 232 с. — ISBN 978-5-9221-0648-1, 5922106481. Представлен новый подход к проблеме формирования у учащихся системы эмпирических знаний по физике. На основе анализа курса физики построена полная и логически непротиворечивая система физических доказательств по электродинамике. Разработана методика использования физических доказательств на уроке физики,...
Пособие для учителей. — М.: Просвещение, 1981. — 192 с.: ил. В книге обобщен опыт передовых учителей и методистов по конструированию и совершенствованию самодельных физических приборов. В сборник включены статьи с описанием оригинальных опытов и лабораторных работ, которые помогут учителю расширить школьный эксперимент в процессе преподавания физики в средней школе и во...
Учебное пособие для студентов физ.-мат. фак. пед. ин-тов. — Изд. 3-е, перераб. и доп. — М.: Просвещение, 1977. — 304 с.: ил. Пособие содержит основные положения методики проведения и техники постановки демонстрационных опытов по основным темам курса физики VIII—X классов средней школы. Предисловие к третьему изданию Методика проведения и техника постановки демонстрационных...
Учебное пособие для педагогисческих институтов. — 2-е издание. — М.: Просвещение, 1968. — 390 с. В пособии представлены основные положения методики и техники постановки всех видов школьного физического эксперимента. Во всех работах дается краткое описание устройства и принципа действия физической аппаратуры. Предисловие Методика проведения и техника постановки школьного...
Калуга: Калужский областной институт усовершенствования учителей, 1970. — 36 с. Брошюра содержит описание нескольких электрических датчиков различных неэлектрических величин, сконструированных автором и предназначенных для использования в демонстрационных опытах по физике. Дана методика работы с этими приборами на примере тринадцати демонстраций по различным разделам курса физики,...
Благовещенск: Амурский институт повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров, 1998. — 46 с. В брошюре рассматриваются вопросы методики и техники выбора, постановки и осуществления демонстрационного физического эксперимента в составе разработанного комплекса демонстрационных средств обучения оптике. Комплекс содержит более 120 демонстрационных опытов,...
К учебнику А.В. Перышкина «Физика. 7 класс». — 7-е изд., стереотип. — М.: Экзамен, 2013. — 32 с. — (Серия «Учебно-методический комплект»).
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Тетрадь для лабораторных работ предназначена для изучающих физику по учебнику А.В. Перышкина «Физика. 7 класс». В издании...
К уч. Перышкина А.В. — 16-е изд., перераб. и доп. — М.: Экзамен, 2017. — 64 с. — (Серия «Учебно-методический комплект»). Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Тетрадь для лабораторных работ предназначена для изучающих физику по учебнику А.В. Перышкина "Физика. 7 класс". В издание добавлено...
К учебнику А.В. Перышкина «Физика. 8 класс». — 8-е изд., перераб. и доп. — М.: Экзамен, 2014. — 32 с. Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Тетрадь для лабораторных работ предназначена для изучающих физику по учебнику А.В. Перышкина «Физика. 8 класс». В издании представлены все лабораторные работы,...
К учебнику А.В. Перышкина, Е.М. Гутник «Физика. 9 класс». — 9-е изд., перераб. и доп. — М.: Экзамен, 2014. — 32 с. Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Тетрадь для лабораторных работ предназначена для изучающих физику по учебнику А.В. Перышкина, Е.М. Гутник «Физика. 9 класс». В издании представлены...
К учебнику Перышкина А.В. , Гутник Е.М. — 16-е изд., перераб. и доп. — М.: Экзамен, 2017. — 64 с. Тетрадь для лабораторных работ предназначена для изучающих физику по учебнику А.В. Перышкина, Е.М. Гутник "Физика. 9 класс". В издании представлены все лабораторные работы. Кроме того, добавлены дополнительные экспериментальные задания. В каждой работе указаны цели ее проведения,...
Посібник - Житомир: Житомирський державний університет імені Івана Франка, 2012. – 8 с.
Мета видання -уточнити і поглибити знання про методику підготовки, проведення і оформлення лабораторних робіт. Оволодіти методами і прийомами розвитку творчих здібностей учнів при виконанні різних видів лабораторних занять.
Мислінчук В.О., Тищук В.І., Желюк О.М., Шут М.І. — Х.: Основа: Тріада+, 2007. — 176 с. — (Б-ка журн. «Фізика в школах України». Вип. 8 (44)). — ISBN: 978-966-333-628-8. В оригінальному за змістом методичному посібнику описані методика і техніка організації та проведення короткотривалих фронтальних лабораторних робіт (КФЛР) з фізики для 7 класу. У ньому автори розвивають метод...
К.: Генеза, 2015. — 63 с. У зошиті представлено 12 лабораторних робіт, контрольні роботи та тестові завдання у двох варіантах. Для зручності користування посібником передбачене місце для запису обчислень та висновків. До посібника включено додаток, що містить таблиці одиниць фізичних величин, співвідношення між одиницями однієї і тієї самої величини.
Київ: Літера, 2010. — 32 с. Посібник містить лабораторні досліди, передбачені програмою з фізики рівня стандарту та академічного рівня для 7 класів 12-річної школи. Зошит призначений для учнів 7 класів загальноосвітніх навчальних закладів.
Київ: Літера, 2010. — 32 с. Посібник містить лабораторні досліди, передбачені програмою з фізики рівня стандарту та академічного рівня для 8 класів 12-річної школи. Зошит призначений для учнів 8 класів загальноосвітніх навчальних закладів.
Минск: РИПО, 2017. — 280 с. — ISBN 978-985-503-654-9. В пособии представлены ключевые открытия в истории физики и техники через учебный демонстрационный эксперимент. Показана его исключительная роль в постижении физической картины мира, в осознании физики как культурологической дисциплины, оказавшей существенное влияние на развитие современной цивилизации. Материал может быть...
М.: Учпедгиз, 1960. — 116 c. В современной промышленности и научных исследованиях электронные устройства получили широкое применение. Они могут и должны быть использованы в школе для проведения различных опытов на уроках физики. Пособие предназначено для учителей физики, в том числе и начинающих, которым раньше не приходилось самим строить приемники, усилители и другие...
М.: Детгиз, 1953. — 82 с. — (В помощь самодеятельности пионеров и школьников). Работы, о которых мы здесь рассказываем, помогают изучать окружающую нас неживую природу - воздух и воду. Хотя неживую природу изучают в начальной школе, но работы наши будут очень интересны и для более старших ребят. Особенно советуем заняться ими юным любителям техники. Ведь изучение воды, которую мы...
Пособие для учащихся общеобразоват. учреждений / Д.А. Артеменков, В.В. Белага, Н.И. Воронцова и др. — М.: Просвещение, 2011. — 79 с.: ил. — (Академический школьный учебник). — (Сферы). — ISBN: 978-5-09-021034-8. Тетрадь-практикум является составной частью учебно-методического комплекта «Физика. 9 класс» линии «Сферы». В данном пособии приведены лабораторные работы, необходимые...
Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений / [В.В. Белага, Н.И. Воронцова, В.В. Жумаев и др.] под ред. Ю.А. Панебратцева; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования. — 3-е изд. — М.: Просвещение, 2012. — 80 с.: ил. — (Академический школьный учебник) (Сферы). — ISBN: 978-5-09-027165-3. Тетрадь-практикум является составной частью учебно-методического комплекта "Физика" для...
М.: Просвещение, 2012. — 48 с. — ISBN: 978-5-09-028806-4. В тетради приведены описания, схемы выполнения лабораторных работ и контрольные вопросы по темам, изучаемым в 10 классе общеобразовательной школы: механике, молекулярной физике и электричеству. В работах размещены таблицы, в которые следует заносить значения измеряемых величин, результаты вычислений, данные для расчёта...
2-е изд. — М.: Просвещение, 2012. — 32 с. Тетрадь для лабораторных работ по физике включает лабораторные работы, тематика которых предусмотрена проектом стандарта базовой школы, программой и учебниками. Для каждой работы в тетради представлены теоретические сведения, порядок выполнения измерений и обработки результатов. Содержание: Введение. Погрешности измерений. План...
Львів: Видавничий центр ЛНУ імені Івана Франка, 2007 р. 106с.
Навчально-методичний посібник «Методика викладання фізики. Навчальні експерименти» призначений для підготовки до виконання лабораторних робіт з курсу «Методика викладання фізики» студентами фізичного факультету.
Одним з основних принципів викладання фізики є широке і всебічне використання навчального експерименту....
Руководство для учителей средней школы. Изд. 5-е, испр. и доп. — М.: Учпедгиз, 1956. — 200 с. Многие преподаватели физики проводят в настоящее время те или иные работы, связанные с физическим экспериментом: организуют практикумы, различные физические кружки, дают домашние экспериментальные задания и т.д. Среди этих разнообразных форм обучения, приводящих к всестороннему развитию...
К учебнику Пурышевой Н.С., Важеевской Н.Е., Исаева Д.А. — М.: Дрофа, 2014. — 48 с. Предлагаемая тетрадь для лабораторных работ является составной частью учебно-методического комплекса, в который входит учебник, рабочая тетрадь и методическое пособие тех же авторов. Электронное приложение к учебнику размещено на сайте: www.drofa.ru. В тетради содержится описание десяти...
Минск: Вышэйшая школа, 1974. — 224 с.: ил. В пособии рассматриваются методика и техника демонстрационного эксперимента с предлагаемыми приборами, а также требования к демонстрационным приборам. Пособие предназначается для студентов инженерно-педагогических специальностей вузов, а также представляет интерес для преподавателей ПТУ и техникумов.
М.: Знание, 1953. — 86 с. Большим недостатком является отсутствие специальных руководств для учителей и школьников с описанием таких приборов, которые были бы благодаря упрощённой конструкции достаточно легко выполнимы и в то же время отвечали бы всем требованиям программы средней школы. Руководство должно быть таким, чтобы, выполнив по нему указанный минимум приборов,...
Х.: Основа, 2010. — 128 с. — (Б-ка журн. «Фізика в школах України»; Вип. 7 (79)). — ISBN: 978-617-00-0635-6. У виданні висвітлені роль і місце демонстраційного експерименту з використанням учнівських саморобних приладів та посібників на уроках фізики у 8 класі, наведена коротка технічна характеристика приладів, а також подані практичні поради щодо створення й використання на...
М.: Главучтехпром, 1957. — 2 с. Прибор служит для демонстрации молекулярного сцепления между двумя свинцовыми телами. Назначение и устройство Работа с цилиндриками
М.: Детская литература, 1955. — 114 с. При составлении данного сборника автор использовал книги: Рихтер Б. — "Самодельные приборы для физических опытов"; Павлович С— "Приборы и модели по неживой природе"; Абрамов А. и Хлебников П. — "Самодельные электрические и паровые двигатели"; сборник "Умелые руки"; Костенко И., Микуртумов Э. — "Летающие модели"; Перельман Я. — "Физика на...
Учебное пособие. — М.: Форум-Инфра-М, 2011. — 97 с. В данный сборник включены классические для колледжей лабораторные работы, соответствующие учебным программам. Дается подробное описание методики и порядка проведения работ. К каждой работе предложены теоретические вопросы для ее защиты, которые можно использовать при проведении зачетов. Пособие можно использовать в качестве...
Пособие для учителей. — М.: Просвещение, 1978. — 104 с.: ил. В книге освещен один из возможных путей создания проблемной ситуации при изучении курса физики. Основное внимание уделено системе проблемных опытов по всему курсу физики VI—X классов сред» ней школы. Предисловие Демонстрационный эксперимент и создание проблемных ситуаций Проблемные опыты по курсу физики VI—VII классов...
Навчальний посібник. — Житомир: ЖДУ, 2004. — 109 с. Враховуючи той факт, що навчальне пізнання багато в чому подібне до наукового, досягти бажаних результатів у навчанні можна, приділяючи належну увагу методам і засобам, характерним для фізичної науки. Відображення експериментального характеру фізичної науки здійснюється в шкільному курсі шляхом широкого використання різних...
Навчальний посібник. — Житомир: ЖДУ, 2004. — 154 с. Враховуючи той факт, що навчальне пізнання багато в чому подібне до наукового, досягти бажаних результатів у навчанні можна, приділяючи належну увагу методам і засобам, характерним для фізичної науки. Відображення експериментального характеру фізичної науки здійснюється в шкільному курсі шляхом широкого використання різних...
Навчальний посібник. — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. Івана Франка, 2012. — 51 с. Хоч сучасна фізика і поділяться на експериментальну та теоретичну, в загальному процесі пізнання експериментальні і теоретичні методи тісно взаємопов’язані. Будь-який експеримент від початку до кінця пронизується теорією. У свою чергу, результати, одержані шляхом теоретичних досліджень, підлягають...
Навчальний посібник. — Житомир: Вид-во ЖДУ ім. Івана Франка, 2012. — 68 с. Запропонований посібник містить завдання, які спрямовують навчальну самостійну роботу студентів на вивчення шкільного обладнання й оволодіння методикою проведення експерименту. Майбутній учитель повинен навчитись грамотно з методичної й технічної точок зору проводити навчальний експеримент, за його...
Житомир: Вид-во ЖДУ ім. Івана Франка, 2012. — 33 с.
Перелік лабораторних робіт:
Основи молекулярно-кінетичної теорії.
Теплові явища. Перший закон термодинаміки.
Основні перетворення рідин і газів.
Властивості рідин і твердих тіл.
Нижний Новгород: Нижегородский госуниверситет, 2012. — 50 с. В учебно-методическом пособии рассматриваются лекционные эксперименты, демонстрирующие распространение, преломление и отражение электромагнитных волн 3-х сантиметрового диапазона. Особое внимание уделено демонстрации дифракционных явлений, которые в указанном диапазоне волн носят весьма наглядный характер. Приведены...
Учебное пособие. — Екатеринбург : УрФУ, 2013. — 272 с. — ISBN: 978-5-321-02329-7. Учебное пособие содержит сведения, необходимые для проведения виртуального эксперимента в рамках курса физики по различным его разделам: механике и молекулярной физике, оптике, электромагнетизму, физике твердого тела, атомной и ядерной физике. Пособие содержит теоретические сведения, лежащие в...
М.: Просвещение, 2007. — 79 с. — (Библиотека учителя). Настоящая книга является продолжением книги "Демонстрационный эксперимент по физике в школах и классах с углубленным изучением предмета" и содержит описание 69 демонстраций по оптике и атомной физике.
Пособие для учителей. — М.: Просвещение, 1978. — 174 с. В книге изложена техника постановки школьных демонстрационных опытов из всех разделов курса физики: подробно рассмотрена технология их проведения. Особое внимание обращено на тонкости выполнения сложного в технологическом плане эксперимента. Книга предназначена начинающим учителям физики.
М.: Просвещение, 1991. — 223 с. — (Библиотека учителя физики). — ISBN 5-09-001834-0. В книге описаны методика и техника постановки демонстрационных опытов по разделам "Колебания и волны" и "Квантовая физика" с использованием приборов, вошедших в "Типовые перечни учебно-наглядных пособий и учебного оборудования для общеобразовательных школ", и самодельных приборов и...
М.: Просвещение, 2006. — 96 с.
Пособие предназначено для учащихся основной и средней школы и ориентировано на учебники, рекомендованные Министерством образования и науки РФ. Система лабораторных работ по атомной и ядерной физике с использованием традиционных и современных цифровых приборов построена по принципу от простого к сложному. Самостоятельная познавательная деятельность...
М.: Учпедгиз, 1961. — 263 с. Перевод с немецкого А.П. Ломана. Четвертая часть руководства посвящена методике и технике демонстрационного и лабораторного эксперимента по вводному разделу учения об электричестве. Оборудование и указания к проведению экспериментов по электричеству. Основные понятия и основные признаки электрического тока. Основные законы электрических цепей....
Х.: Основа, 2007. — 64 с. — (Б-ка журн. «Фізика в школах України». Вип. 2 (38)). — ISBN: 978-966-333-460-8. Посібник містить якісні та експериментальні завдання для учнів 7–11 класів. Самостійне виконання учнями фізичних дослідів, розв’язання експериментальних задач допомагає їм розширити свої фізичні знання, краще їх засвоїти. Систематичне розв’язання експериментальних задач...
М.: Физматлит, 2005. — 184 с. Описаны экспериментальные работы, входящие в программу физико-математических лицеев в рамках физического практикума. Пособие представляет собой попытку создания единого руководства для проведения практических занятий в классах и школах с углубленным изучением физики, а также для подготовки к экспериментальным турам олимпиад высокого уровня. Вводный...
М.: Главучтехпром, 1962. — 12 с. Назначение и устройство Подготовка электрометра к работе Градуировка электрометра Градуировка на заряды Градуировка на потенциалы Перечень опытов с электрометром Хранение прибора
Учебное пособие. — Оренбург: ОГУ, 2011. — 298 с. В пособии описан демонстрационный эксперимент по всем разделам физики, а также по физическим основам электроники. Опыты расположены в такой последовательности, которая позволяет наиболее успешно сформировать у читателей правильное представление о физической сущности демонстрируемых явлений. Учебное пособие рассчитано на...
Комментарии