Логопе́дия — специальная педагогическая наука о нарушениях речи, способах их предупреждения, выявления и устранения средствами специального обучения и воспитания. Является одним из разделов специальной педагогики. Логопедия изучает причины, механизмы, симптоматику, течение, структуру нарушений речевой деятельности, систему коррекционного воздействия.
Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
Екатеринбург: Литур, 2022. — 72 с. Сборник нейропсихологических упражнений и игр рассчитан на комплексную тренировку когнитивных способностей и высших психических функц таких как внимание, гибкость мышления, пространственная ориентация, координация, зрительно-моторная функция, графомоторные навыки, межполушарное взаимодействие и др. Задания составлены с учетом...
Варшава: Польское государственное медицинское издательство, 1965. — 355 с.
В данном издании расстройства речи, голоса и слуха рассматриваются с точки зрения патофизиологии органов голоса, слуха и речи, что дает возможность создать систематизированную их классификацию и клиническую дифференциацию, основываясь на общепринятых в медицине принципах. Рассматривается тесная связь...
М.: Школьная Пресса, 2004. - 40 с.
ISBN: 5-9219-0298-5
Серия: Дошкольное воспитание и обучение
Альбом содержит забавные рисунки и задания по рисованию и раскрашиванию, способствующие формированию пространственного ориентирования у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Для логопедов, воспитателей, родителей.
Подборка игр и упражнений для домашних заданий. Для логопедов, работающих с дошкольниками. Составление домашних заданий - часть работы логопеда, которая занимает немало времени: найти, отксерокопировать, переписать. В данной папке собрано все, что Вам нужно: речевые упражнения и пальчиковые игры, классифицированные по лексическим темам, сюжетные картинки с вопросами к ним,...
Научно-публицистическое издание, Роза Евгеньевна Левина. Нарушения речи и письма у детей. Избранные труды. Москва 2005 год, издательство Аркти. 222 страницы.
В книге представлены избранные труды профессора, доктора педагогических наук Р.Е.Левиной - исследователя детской речи, основоположника педагогического направления логопедии, крупнейшего авторитета международного масштаба в...
Межвуз. сб. научи, тр, / Под ред. Г.А. Волковой. — СПб.: Образование, 1997. 140 с. В сборнике представлены теоретическое обоснование, принципиальные положения комплекса методик по изучению и коррекции разнообразных нарушений речи. В статьях раскрывается содержание методик преодоления расстройств речи у детей со сложным дефектом — с сенсорными, двигательными и интеллектуальными...
М.: АСТ, Астрель, 2007. Во введении представлен отечественный и зарубежный опыт реализа-ции программы «Абилитация младенцев». В первой главе подробно анализируются нормативы психомоторного и речевого развития детей первых трех лет жизни. Во второй главе описывается авторская методика диагностики доречевого развития детей с перинатальной энцефалопатией (ПЭП) и детским...
Москва: Просвещение, 1991.
В книге рассматриваются методы и приёмы работы воспитателя или логопеда по развитию у дошкольников фонематического слуха, формированию умения ориентироваться в звуковой строне слова. В пособии представленны практические материалы, дидактические упражнения для разных возрастных групп.
Учебное пособие для вузов. - Нижний Новгород.: Изд-во НГПУ, 2007. - с. 389.
Пособие «Логопедия» кафедры специальной психологии Нижегородского государственного педагогического университета посвящено современным научно-методическим разработкам в области логопедического знания. В учебном пособии рассматриваются методологические, теоретические и практические аспекты логопедии, все...
Методическое пособие. — М.: Эксмо, 2002. — 64 с. — (Библиотека Ильи Резника).
Книга способствует развитию музыкального слуха, постижению основ нотной грамоты (ноты, длительности, паузы). Сказки помогают ребенку легко войти в мир музыки, полюбить ее и сделать первые шаги в освоении игры на музыкальных инструментах. Изложение материала сопровождается подробными комментариями для...
М.: ООО "Издательство Группа Аттикус", 2008. - 16 с.
Для детей 4-5 лет, а также старшие дошкольники и младшие школьники, имеющие задержку психического развития.
Занимаясь по этой книжке, ваш ребенок научится различать и называть по порядку дни недели, времена года и месяцы, познакомится с их характерными особенностями.
Эмоциональная неуравновешенность ребенка может выражаться не только в резкой смене настроения и неадекватности реакций, но и в неловких, беспокойных движениях, прерывистом сне и т. п. Для общего успокоения рекомендуется использовать тренинг мышечного расслабления.
В предлагаемом тренинге ребенок учится не только расслаблять мышцы, но и осознает состояние покоя, ненапряженности....
2-е издание. — Минск: Аверсэв, 2004. — 16 с. — (Логика для дошколят). — ISBN 985-509-100-0. Серия "Логика для дошколят" включает в себя иллюстрационный демонстрационный материал для занятий с детьми 4-5 лет. Цель предлагаемых для занятий с дошкольниками заданий - научить его самостоятельно думать, концентрировать внимание, свободно ориентироваться в пространстве и во времени,...
" Каро" 2006 В данном пособии описывается нетрадиционный метод рисования с помощью веревочки. Вашему вниманию предлагается методическое обеспечение занятий для педагога и рабочие листы с заданиями для детей с нарушением речи в соответствии с лексическими темами, изучаемыми в логопедическом дошкольном учреждении. Может использоваться на логопедических занятиях для развития мелкой...
Османова Г. А., Перегудова Т. С. Тетрадка для зарядки (6-7 лет). -СПб.: КАРО. 2007. - 32 с.: ил.
У вас в руках тетрадь для работы с детьми 6-7 лет.
В ней содержится графический материал, расположенный с учетом постепенного нарастания сложности. Выполнение графических упражнений поможет подготовить руку ребенка к письму, укрепит мелкие мышцы кистей рук, разовьет координацию...
Комментарии