Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
Heinle & Heinle Pub, 1994. — 240 p. This book is designed for anyone interested in writing ESL textbooks for commercial publishers. A wide range of contributors discuss developing a manuscript, working with a publisher, copyright law, the craft of materials writing, and publishing a second edition.
Springer, 2018. — 432 p. — ISBN: 978-1-137-53141-4. This volume examines the present status and future trends of textbook studies. Cutting-edge essays by leading experts and emerging scholars explore the field’s theories, methodologies, and topics with the goal of generating debate and providing new perspectives. The Georg Eckert Institute’s unique transdisciplinary focus on...
London: Routledge, 2001. — 320 p. — (Woburn Education Series) — ISBN-10: 0713002212; ISBN-13: 978-0713002218. A study of the school textbook grounded in historical and comparative perspectives. The approach is broadly chronological, revealing changes in the theory and practice of textbook production and use. The book focuses largely on three associated subjects - geography,...
London: Routledge, 2001. — 320 p. — (Woburn Education Series) — ISBN-10: 0713002212; ISBN-13: 978-0713002218. A study of the school textbook grounded in historical and comparative perspectives. The approach is broadly chronological, revealing changes in the theory and practice of textbook production and use. The book focuses largely on three associated subjects - geography,...
Viva Books, 2011. — 28 p. Education. English Language Teaching (ELT). Project Management. Professional Perspective Series. Studymates Series. Continuum Titles.
Методичний посібник для науково-педагогічних працівників, викладачів та студентів аграрних вищих навчальних закладів. — К.: Аграрна освіта, 2007. — 204 с. У методичному посібнику визначено поняття: дистанційне навчання, електронні посібники, наведено їх класифікацію та дидактичну характеристику, висвітлено психолого-педагогічні умови їх ефективності. Описано методику підготовки...
Сборник статей. — М.: МГУП. 2004. — 224 с. — ISBN 5-8122-0693-7. Раскрыты вопросы создания и выпуска в свет учебной книги для школьников в свете актуальных задач развития отечественного образования. Материалы подготовлены специалистами в области образования и издательского дела и предназначены авторам, редакторам и издателям учебной литературы, могут использоваться также для...
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования (педагогические науки). — Донской государственный технический университет. — Ростов-на-Дону, 2019. — 230 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Федотова Ольга Дмитриевна Цель исследования. Выявить теоретические подходы и...
Презентация. ИДНО , Кафедра инженерной педагогики, 2015. - 60 сл. Содержание Проблема представления знания в учебниках Особенности учебных изданий нового поколения Особенности содержания Особенности методического аппарата
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук . Специальность: 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования (педагогические науки). Южный федеративный университет. Ростов-на-Дону. 2014. -— 181 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Федотова Ольга Дмитриевна. Цель исследования – выявить особенности становления и...
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук . Специальность: 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования (педагогические науки). Южный федеративный университет. Ростов-на-Дону. 2014. -— 181 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Федотова Ольга Дмитриевна. Цель исследования – выявить особенности становления и...
М.: Баласс, 2014. — 70 с. В книге рассматриваются вопросы современного развивающего языкового образования в школе: его принципы, содержание, научно-методическая стратегия развития. Автор делится опытом создания школьных учебников нового поколения по русскому (родному) языку. Особое внимание автор уделяет таким проблемам, как: реализация принципа непрерывности и преемственности...
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки). — Московский городской педагогический университет. — Москва, 2019. — 233 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Тарева Елена Генриховна. Цель исследования. В теоретическом обосновании, создании и опытной проверке...
Екатеринбург: Уральский государственный лесотехнический университет, 2002. — 90 с. — ISBN: 5–230–25643–5. В предлагаемом учебно-методическом пособии с учетом современных технологий обучения сделана попытка сформулировать рекомендации по написанию учебного издания; описана структура учебной книги и даны советы, как раскрыть содержание того или иного структурного элемента. Особое...
К.: НТУУ «КПІ», 2008. — 48 с. Положення розроблено для ознайомлення авторів (укладачів) з вимогами до на-вчальних видань та електронних засобів навчального призначення. Викладено послі-довність дій при наданні рукописам грифів НТУУ «КПІ» та МОН України, подані вимоги до супровідної документації, а також рекомендації до її підготовки.
Монография. — Самара: Изд-во Самарского государственного аэрокосмического университета, 2010. — 180 с. — ISBN: 978-5-7883-0825-8. В данном монографическом исследовании раскрывается феномен учебной книги в контексте диалога культур. Диалог рассматривается как диалог сознаний, личностей исторических эпох и культур. В работе даны рекомендации по реализации диалога культур в...
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук . Специальность: 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования (педагогические науки). ЮРГПИ. Новочеркасск. 2014. —- 178 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Рудакова Ирина Алексеевна. Объект исследования – образовательный процесс с использованием учебной книги....
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук . Специальность: 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования (педагогические науки). ЮРГПИ. Новочеркасск. 2014. —- 178 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Рудакова Ирина Алексеевна. Объект исследования – образовательный процесс с использованием учебной книги....
Практическое руководство для педагогов дополнительного образования. — Раменское: Раменский дом учителя, 2019. — 50 с. Методический сборник «Разработка общеразвивающих (общеобразовательных) программ дополнительного образования детей» содержит практические советы, призванные помочь педагогам дополнительного образования осмыслить свой накопленный опыт и грамотно изложить его в...
Учебное электронное текстовое издание. — Екатеринбург: Уральский государственный технический университет − УПИ, 2008. — 28 с. Методические указания для слушателей факультета повышения квалификации преподавателей и профессиональной переподготовки. Предназначены для слушателей, обучающихся технологиям создания и оформления электронных учебных изданий. Включают описание основных...
Караганда, 2016. — 27 стр. Методические рекомендации по составлению программ вариативных курсов для учителей общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. Составлен согласно инструктивно-методическим нормативным актам.
Справочное пособие для авторов. — Омск: Изд-во ОмГУ, 2004. — 127 с. Справочное пособие содержит материалы, необходимые авторам (составителям) рукописей: типологическая структура вузовских учебных изданий, определения понятий; требования к форме и содержанию; структурные элементы учебной книги и ее конструирование; схема разработки основного текста; дидактическая обработка;...
Методические рекомендации. — 2-е изд. доп. и испр. — Курск: Курский автотехнический колледж, 2017. — 28 с. Методические рекомендации включают необходимую информацию для разработки и оформления различной методической продукции. Цель данных методических рекомендаций — оказать педагогическим работникам колледжа помощь в разработке и оформлении учебно-методической продукции, дать...
Підручник для магістрантів та студентів педагогічних факультетів. — К.: Інформаційно-аналітична агенція «Наш час», 2006. — 368 с. У підручнику розкриваються теоретичні основи та практика підручникотворення у галузі початкової освіти України: ретроспективно аналізується теорія шкільного підручника як його концептуальна основа; характеризуються етапи підручникотворення в період...
Оренбург: Издательский центр ОГАУ, 2013. — 22 с. Как создать современный электронный учебник. Этому посвящено данное учебно-методическое пособие, которое рекомендовано слушателям программ профессиональной переподготовки и краткосрочных курсов повышения квалификации.
Учебно-методическое пособие по выполнению лабораторных работ. — Минск: БНТУ, 2011. — 62 с. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов специальностей «Профессиональное обучение (по направлениям)». В пособии рассматриваются вопросы проектирования и создания электронных учебных пособий, подготовки средств обучения для лекционной и учебно-методической работы...
Тамбовский государственный технический университет. Педагогический Интернет-клуб. — Тамбов, 2006. — 55 с. В настоящем учебно-методическом пособии мы рассмотрим как и какими средствами можно самостоятельно создавать и редактировать компоненты мультимедиа, используемые в учебном процессе. При этом совершенно необязательно иметь базовое инженерное образование и профессионально...
Справочное пособие для авторов. — Алматы: Қазақ университеті, 2018. — 88 с. Справочное пособие «Разработка и издание вузовской литературы» предназначено авторам учебно-методических изданий и содержит информацию о типах и видах учебных изданий, их структуре, подготовке к печати. Также пособие включает требования к оформлению рукописи, правила и порядок принятия рукописи к...
Методические рекомендации для преподавателей. — п. Металлплощадка: Кемеровский аграрный техникум им. Г.П. Левина, 2017. — 28 с. Методическое пособие содержит рекомендации к разработке и оформлению текста методических указаний для студентов по выполнению лабораторных и практических работ, перечислены структурные элементы сборника. Указаны формы и методы организации работы...
Методические рекомендации для преподавателей. — Троицк, 2009. — 24 с. Разработка содержит основные требования к содержанию и оформлению научных и учебных изданий. Приведена классификация учебных изданий в соответствии с современными требованиями. Рекомендации по оформлению структурных частей изданий приведены в соответствие с последними ГОСТ, другими нормативными документами....
Под редакцией В.А. Сидорова. — Методическое пособие для слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки кадров. — Минск: БНТУ, 2011. — 63 с. В издании рассмотрены вопросы создания учебников и учебных пособий, изложены общие научно-методические требования к учебным изданиям, а также к авторским рукописям, даны рекомендации по их структуре и содержанию. Краткий словарь...
Ижевск: Удмуртский государственный университет (УдГУ), 2020. — 18 с. Рекомендации по изданию учебной литературы в УдГУ являются дополнением к изданным ранее «Рекомендациям по разработке, оформлению, утверждению и изданию учебной литературы в Удмуртском государственном университете. Дополнительные рекомендации составлены в помощь председателям методических комиссий (далее - МК)...
Монография. — Глазов : ГГПИ, 2020. — 148 с. — ISBN: 978-5-93008-305-7. Монография посвящена некоторым аспектам проблемы оценки дидактической сложности учебных текстов, рисунков, формул и Т.Д., решение которой поможет установить закономерности распределения учебного материала и оптимизировать процесс обучения. Показана ее актуальность, выявлены основные факторы, влияющие на...
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования. — Институт стратегии развития образования Российской академии образования. — Москва, 2019. — 161 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук Осмоловская Ирина Михайловна. Цель исследования. Разработать дидактические принципы конструирования...
Методическое пособие для преподавателей ФКПОУ «КТТИ» Минтруда России. — Кинешма: Кинешемский технологический техникум-интернат Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации, 2015. — 46 с. Настоящие методические рекомендации составлены в помощь преподавателям техникума для разработки учебно-методических материалов по преподаваемым дисциплинам. Рекомендации включают...
Ижевск: Удмуртский университет, 2018. — 35 с. Рекомендации составлены для обобщения информации о типах и видах учебных изданий и методической помощи преподавателям вуза по разработке, оформлению, утверждению и изданию учебной литературы. Введение. Типы учебных изданий. Требования, предъявляемые к учебным изданиям. Характеристика основных структурных элементов учебного пособия....
Краснодар: КубГАУ, 2015. — 30 с. Рекомендации по составлению методических рекомендаций для самостоятельной работы аспирантов. Цель и задачи дисциплины. Требования к формируемым компетенциям. Формы самостоятельной работы. Критерии оценки самостоятельной работы. Рекомендации по работе с обязательной и дополнительной литературой, интернет-сайтами. Содержание тем и контрольные...
Национальный исследовательский Томский политехнический университет. Презентация к лекциям. Доцент Беломестнова Э.Н. 2016. 64 слайда. Особенности учебных изданий нового поколения Особенности содержания Особенности методического аппарата
Учебно-методическое пособие. — Тамбов: Изд-во ГОУ ВПО ТГТУ, 2010. — 33 с. Содержит методические рекомендации по проектированию текста учебной литературы, формированию структуры и отдельных разделов учебного издания. Рекомендуется преподавателям высших учебных заведений, занимающихся вопросами учебно-методического обеспечения образовательного процесса, а также для научных...
Учебное пособие. — Саратов: [Б.и.], 2016. — 55 с. Пособие, адресованное студентам-бакалаврам, обучающимся по направлению подготовки «Педагогическое образование» (профиль «Филологическое образование»), содержит в себе учебный материал, помогающий осмыслить школьный учебник русского языка и литературы с позиции научных концепций, преломленных через призму школьной практики, и выбора...
Методическое пособие для руководителей общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы. — М.: Центр защиты прав и интересов детей, 2019. — 42 с. Создание качественных учебников для современной школы, где учатся дети с ограниченными возможностями здоровья, — важнейшая задача государства. Однако дефицит специальных учебников еще...
Стандарт является частью системы менеджмента качества МГТУ им. Н.Э. Баумана. Подготовлен проректором по учебной работе Ю.Б. Цветковым. Внесен проректором по учебной работе Ю.Б. Цветковым. Принят ректором. Приказом ректора введен в действие в качестве стандарта МГТУ им. Н.Э. Баумана с 9 февраля 2017 г. Введен впервые. М.: МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2017. — 43 с. Настоящий стандарт...
Стандарт является частью системы менеджмента качества МГТУ им. Н.Э. Баумана. Подготовлен проректором по учебной работе Ю.Б. Цветковым. Внесен проректором по учебной работе Ю.Б. Цветковым. Принят Ученым советом / ректором /. Приказом ректора введен в действие в качестве стандарта МГТУ им. Н.Э. Баумана с 9 февраля 2017 г. Введен впервые. М.: МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2017. — 16 с....
Утверждены Решением Научно-методического совета по иностранным языкам МГИМО МИД России. М.: МГИМО, 2016. — 15 с. Требования предназначены для профессорско-преподавательского состава Университета, обеспечивающего проведение учебных занятий и разработку соответствующих учебных изданий. Требования распространяются на разработку основных видов учебных изданий по иностранным языкам....
Национальный исследовательский Томский политехнический университет. Презентация к лекции. Белосметнова Э.Н. 73 слайда. 2016г. Особенности учебных изданий нового поколения Особенности содержания Особенности методического аппарата
Учебно-методическое пособие (в 2-х частях, дополненное, исправленное). — Уфа: Башкирский государственный медицинский университет Минздрава России, 2019 — 181 с. Излагаются основные требования к разработке, оформлению и утверждению учебно-методических материалов, положение и основные понятия об учебно-методическом комплексе дисциплин, его составляющие, а также требования к...
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. 13.00.02 － теория и методика обучения и воспитания (музыка). — Московский педагогический государственный университет. — Москва, 2019. — 206 с. Научный руководитель: кандидат педагогических наук, доцент Осеннева Марина Степановна. Цель исследования. Теоретическое обоснование и апробация модели...
Бишкек: КРСУ, 2013. — 41 с. Приведены основные понятия дистанционных образовательных технологий обучения; особенности организации учебного процесса при дистанционном обучении; состав учебно-методических комплексов и методические указания по их разработке с учетом особенностей дистанционного обучения; рекомендации по разработке электронных вариантов, оформлению и использованию...
Братск: Братский целлюлозно-бумажный колледж, 2014. — 23 с. Данные методические указания предназначены для разработки методических пособий по организации прохождения учебной и производственной практик обучающимися в БЦБК ФГБОУ ВПО «БрГУ» и являются частью учебно-методического комплекса (УМК) профессионального модуля (ПМ). Методические указания определяют цели и задачи,...
Комментарии