Введение в педагогическую деятельность

Учеб. пособие. - М.: ACADEMA, 1999. Книга построена на типичных проблемных ситуациях, возникающих в учебно-воспитательном процессе детского сада и начальной школы. Решение этих ситуаций требует от будущих педагогов знаний в области современной педагогики, психологии, других наук о человеке и обществе, а также исторически сложившихся у разных народов традиции обучения и воспитания...

Общая характеристика педагогической профессии. Профессиональная деятельность и личность педагога. История возникновения педагогики. Педагогика как наука, ее объект и предмет Профессионально обусловленные требования к личности педагога. Общая и профессиональная культура педагога. Требования государственного образовательного стандарта к личности и профессиональной компетентности...

Профессия и профессионализм педагога Особенности педагогической профессии Из истории университетского образования. Современное высшее профессиональное образование Профессиональная деятельность и личность педагога Общечеловеческие ценности – основа педагогической деятельности Сущность педагогической деятельности Структура педагогической деятельности Педагогическая позиция Образ...

20с. Введение. Основная часть. Частные школы. Негосударственные ВУЗы. Журнал «Педагог» №3. Заключение. Список использованной литературы.

М.: Аллель, 2009. — 82 стр. Гуманистическая природа учителя Педагогическое творчество Социальная миссия Профессиональные функции педагога Педагогическая деятельность как система Профессионально-педагогическая направленность Педагогическое призвание учителя Профессиональная этика Педагогический такт учителя Общие и педагогические способности Профессиональная компетентность...

БрГУ им. А.С. Пушкина, Брест, 2012 год, 11 с. Специальность - Информатика. Иностранный язык. 1. Титульный лист. 2. Руководители практики. 3. Расписание звонков. Расписание уроков. 4. Список класса. 5. Индивидуальный план работы. 6. Отчет студента - практиканта о педагогической практике.

Курс призван раскрыть перспективы и пути овладения профессиональной деятельностью учителя-воспитателя и преподавателя учебного предмета, способствовать подготовке первокурсников к педагогической практике. Данный курс является пропедевтическим и интегративным. Он включает темы, позволяющие будущим учителям сразу «погрузиться» в будущую профессию, и помогает усваивать последующие...

Навчальний посібник. — Київ: Центр навчальної літератури, 2005. — 168 с. У навчально-методичному посібнику вміщено матеріали для самостійного опанування майбутніми вчителями початкової школи питань щодо модернізації вищої освіти в Україні, їх професійної-підготовки в педагогічному вузі, змісту та організації навчально-виховного процесу в педагогічних університетах, самостійної...

Учебное пособие. Елец - 2005 В содержании учебного пособия раскрываются пути развития гуманизации образовательной системы, социальная значимость педагогической профессии, функции учителя и требования к нему, характеризуются содержание профессиональной деятельности учителя, система подготовки к ней, круг теоретических знаний и профессионально-педагогических умений, предусмотренных...

Навч. посіб. / Г.М. Мешко. – К.: Академвидав, 2010. – 200 с. Учитель — людина, якій за фахом належить відкривати молодій генерації глибини наук, життєву мудрість, передавати навички діяльності. Із його працею свої сподівання пов’язують ті, у чиїх сім’ях зростають діти. Від нього залежать розвиток особистості і міцність основ суспільства. Справжнім учителем може стати людина з...

Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений. М. : Педагогическое общество России, 2002. 268 с. Пособие относится к числу актуальных и своевременных учебных книг, выходящих в связи с переходом на новое содержание педагогического образования и введением в действие новых государственных стандартов педагогического образования, отражает современные требования к...

М.: Академия, 2006. — 224 с. ISBN: 5-7695-2600-9 Состоит из теоретической части и практикума. В теоретической части дается общая характеристика педагогической профессии, раскрываются сущность и специфика педагогической деятельности, обосновываются требования к личности учителя. Задания практикума нацелены на личностное и профессиональное развитие будущего учителя, способствуют...

Учебное пособие состоит из теоретической части и практикума. В теоретической части дается общая характеристика педагогической профессии, раскрываются сущность и специфика педагогической деятельности, обосновываются требования к личности учителя. Задания практикума нацелены на личностное и профессиональное развитие будущего учителя, способствуют его профессионально-личностному...

Выходные данные неизвестны. Написание и оформление библиографических карт (библиокарт) - один из наглядных способов запомнить необходимую информацию об источниках, необходимых для успешного освоения дисциплины "Введение в педагогическую деятельность". Представлены выходные данные и аннотации к источникам: Гуревич П.С. Психология и педагогика: учебник. – М.: ЮНИТИ-ДАНА. – 2012....

Б.и., б.м., б.г. Данный конспект - концентрированная выдержка тезисов из множества источников, отвечающих на вопрос о роли современной педагогики и педагогов в воспитании и обучении детей.

Выходные данные неизвестны. ОГУ, Орёл, Россия. Моё педагогическое кредо - брошюра, продукт творческого и педагогического самоанализа. Искусно оформленная, эта брошюра станет прекрасным напоминанием состоявшимся педагогам об их идеале учителя, их личном педагогическом кредо, а для студентов - будущих педагогов - прекрасным мотиватором и обозначением вектора саморазвития и...

М.: изд-во "Окей книга", 2007 г. - 32 с. Данная книга поможет познакомиться с основными понятиями по предмету «Введение в педагогическую деятельность». Шпаргалка содержит краткие ответы на все основные вопросы курса лекций по данной дисциплине. Предназначена для студентов гуманитарных факультетов средних и высших учебных заведений. Содержание : Педагогика как наука, ее...

Сумы, СУМДУ, 2016. 35 с. Теоретичні основи вимог до професійного портрета сучасного вчителя. Вимоги до вчителя в різні історичні періоди. Професійна підготовка майбутнього вчителя: нормативна база, фахові вимоги. Особистісні характеристики портрету сучасного вчителя. Особливості стилю сучасного вчителя (імідж та внутрішні риси). Самоосвіта та інновації в діяльності сучасного...

Учебное пособие для студентов факультета начального образования. – Самара: Издательство СГПУ, 2003. — 123 с. В данном пособии раскрыта сущность и структура педагогической деятельности, определено содержание теоретической и практической подготовки учителя, а также выделен спектр профессионально-значимых качеств личности педагога.

Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. — М.: Академия, 2002. — 208 с. В пособии раскрывается сущность педагогической деятельности, ее гуманистическая природа, социальная роль и образовательные функции; определяются профессионально значимые качества личности педагога. Читатель узнает о различных видах педагогических учебных заведений, о возможностях получения...

Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти. -2-е вид. — Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2003. —136 с. У навчальному посібнику розглянуто особливості педагогічної діяльності, сформульовано вимоги до особистості вчителя, охарактеризовано сучасну загальноосвітню школу. Розкрито також проблеми підготовки майбутнього вчителя у вищому педагогічному...

Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка, Минск, Беларусь, 2017. Выполнила: Свирид А.П. Преподаватель: Царик И. А. В условиях гуманизации образовательного процесса, когда индивидуальность ученика становится наивысшей ценностью, становление индивидуальности педагога и его стиля деятельности становится основной задачей педагогического образования, так как...

Учебная литература. Университет им. М. Танка Вопросы:1. Педагогика как наука предмет, объект, основные функции и задачи, категориальный аппарат. 2. Этапы становления и развития педагогической теории и практики. 3. Связь педагогики с другими науками. 4. Система педагогических наук. 5. Взаимодействие и взаимовлияние педагогической теории и практики. 6. Методология педагогики:...