Навч. Посібник .- Дніпропетровськ: НМетАУ, 2010.- 86 с. ISBN: Наведені докладні рекомендації до вивчення дисципліни «Вища математика». Теоретичні положення супроводжуються необхідними поясненнями та ілюстраціями, а також розв’язуванням типових задач. Рекомендуються завдання для самостійної роботи. Призначений для студентів технічних спеціальностей всіх форм навчання.
Навч. Посібник .- Дніпропетровськ: НМетАУ, 2010.- 73 с. ISBN: Наведені докладні розв’язання типових задач з додатковими поясненнями теоретичних положень. Посібник призначений для студентів усіх форм навчання.
Навч. посібник.- Дніпропетровськ: НМетАУ, 2011.- 88 с. ISBN: Наведені докладні рекомендації до вивчення дисципліни «Вища математика», а саме: розділу «Ряди». Теоретичні положення супроводжуються необхідними поясненнями, а також розв’язуванням типових задач. Рекомендуються завдання для самостійної роботи. Призначений для студентів технічних спеціальностей усіх форм навчання.
Навч. посібник.- Дніпропетровськ: НМетАУ, 2011.- 92 с. ISBN: Наведені докладні рекомендації до вивчення дисципліни «Вища математика», а саме, розділу «Математична статистика». Теоретичні положення супроводжуються необхідними поясненнями та ілюстраціями, а також розв’язуванням типових задач. Рекомендуються завдання для самостійної роботи. Призначений для студентів технічних...
Навч. посібник. - Дніпропетровськ: НМетАУ, 2010.- 93 с. ISBN: Наведені докладні рекомендації до вивчення дисципліни «Вища математика». Теоретичні положення супроводжуються необхідними поясненнями та ілюстраціями, а також розв’язуванням типових задач. Рекомендуються завдання для самостійної роботи. Призначений для студентів технічних спеціальностей всіх форм навчання.
Навч. посібник. - Дніпропетровськ: НМетАУ, 2010.- 96 с. ISBN: Наведені докладні рекомендації до вивчення дисципліни «Вища математика». Теоретичні положення супроводжуються необхідними поясненнями та ілюстраціями, а також розв’язуванням типових задач. Рекомендуються завдання для самостійної роботи. Призначений для студентів технічних спеціальностей всіх форм навчання.
Комментарии