Simon & Schuster, 2013. — 272 p. — ISBN 978 -1451659252, 1451659253. Want to be creative? Then think Inside the Box. The traditional view says that creativity is unstructured and doesn’t follow rules or patterns. That you need to think «outside the box» to be truly original and innovative. That you should start with a problem and then «brainstorm» ideas without restraint until...
New York: Springer, 2016. — 258 p. Presenting a novel biomimetic design method for transferring design solutions from nature to technology, this book focuses on structure-function patterns in nature and advanced modeling tools derived from TRIZ, the theory of inventive problem-solving. The book includes an extensive literature review on biomimicry as an engine of both innovation...
Wiley, 2001 — 256 p. — ISBN: 978-0-471-41407-0 Leonard Greene is not only a skillful writer, but he is a prime example of the innovator/inventor—a calling that Leonard has compressed innovatively into a new term: Inventorship Leonard suggests that we are all capable of inventorship. It begins simply enough, he says, if we use our imaginations. Inventions, he makes us realize,...
McGraw-Hill, 2011. — 256 p. — ISBN 0071770399, 978-0-07-177040-8. Fuel your "Eureka!" moments and become a successful inventor. Envision breakthrough new products using the proven methods and applied reasoning techniques of today's successful inventors. The Eureka Method: How to Think Like an Inventor lays out a systematic approach to innovation. Discover how to look at social...
(2 Volume Set) — Salem Press, 2002 — 960 p.— (Magill's Choice) — ISBN: 9781587650161,1-58765-016-9 This new addition to the Magill's Choice series examines 160 of the most significant inventions of the 20th century, and the people behind the inventions. The overall selection of topics has an appealing, eclectic quality. Essays cover such diverse subject areas as High-Tech,...
Ohn Wiley & Sons, 2018. — 344 p. — ISBN 9781119125266. Invention and patents continues to be an important issue in technology and our global economy. Invention and Patenting provides a clear picture of how to be a prolific inventor, to understand patents, and the patent process. It provides an illuminating insight into the writing of invention disclosures to patents from the...
М.: Московский рабочий, 1969. — 272 с. Книга Г. Альтшуллера посвящена новой и пока мало разработанной области знания — методике изобретательства. Теория изобретательства, алгоритмы решения изобретательских задач, предлагаемые автором, доступны пониманию всех и могут быть использованы любым изобретателем, рационализатором — всеми, кто интересуется техническим творчеством и желает...
2-е изд., испр. — М.: Московский рабочий, 1973. — 296 с. Книга посвящена новой области знания - методике изобретательства. Судя по многочисленным отзывам, книга принесла несомненную пользу широкому кругу изобретателей и рационализаторов, разработчиков новой техники, сотрудников НИИ и проектно-конструкторских организаций, активу ВОИР. Алгоритмы решения изобретательских задач -...
Тамбов: Тамбовское книжное изд-во, 1961. — 128 с. Книга содержит основы теории решения изобретательских задач. Цель книги - помочь желающим научиться основным приемам изобретательства, раскрыть перед ними основные секреты изобретательского мастерства. Книга рассчитана на широкий круг работников промышленности: конструкторов, рационализаторов, техников, инженеров, рабочих и...
Новосибирск: Наука, 1986.
Книга рассказывает о современной теории решения изобретательских задач (ТРИЗ). Использован опыт семинаров, проведенных в Москве, Баку, Новосибирске и т. д. Особое внимание сосредоточено на центральных этапах творческого процесса — анализе задачи и формировании новой идеи, поначалу кажущейся невероятной. Предложен новый алгоритм решения задач АРИЗ-85-В,...
Издательства: Альпина Бизнес Букс, Альпина Паблишерз, 2008 г. 410 стр.
ISBN 978-5-9614-0868-3, 978-5-9614-0576-7, 978-5-9614-0534-7
Постичь тайну творчества пытались многие, но только Генриху Сауловичу Альтшуллеру удалось создать стройную теорию решения изобретательских задач — ТРИЗ. Изучив десятки тысяч патентов и авторских свидетельств, Альтшуллер открыл основные законы...
Воронеж: Центрально-черноземное книжное издательство, 1964. — 238 с.: ил. Сочетание слов «теория» и «изобретательство» на первый взгляд кажется странным. Привычнее встречать слова «изобретатель», «изобретательство» рядом со словами «случай», «интуиция», «талант». Попытки разобраться в технологии изобретательства предпринимались ещё Лейбницем, более 300 лет назад. Автор начал...
М.: Советское радио, 1979. — 133 с. Перед вами книга, рассказывающая о новой технологии творчества, при которой процесс мышления не хаотичен, а организован и четко управляем. Эту книгу можно читать двояко. Можно просто прочитать, не очень вдаваясь в детали. Примерно так мы читаем книги о полетах в космос и о спусках в глубины океана: интересно, но сами мы не полетим на Марс и...
Минск: Беларусь, 1994. — 479 с. Жизнь творческого человека - это захватывающая борьба личности и мешающих ей внешних обстоятельств. В ней есть свои законы и правила, взлеты и падения. Авторы открыли их, изучив судьбы сотен выдающихся людей, и предлагают читателю сыграть увлекательную шахматную партию на доске, которая называется жизнь. Для прочтения книги предварительные...
Кишинев: Прогресс; Картя Молдовеняскэ, 1990. — 237 с. Книга является первым цельным изложением основ теории развития творческой личности. Проведенный анализ большого фактического материала (изучено больше тысячи биографий творческих личностей высокого уровня) выкристаллизовал объективные закономерности творческого процесса и инструментальные механизмы их реализации. Материал...
Кишинев: Прогресс; Картя Молдовеняскэ, 1990. — 97 с. Книга является первым цельным изложением основ теории развития творческой личности. Проведенный анализ большого фактического материала (изучено больше тысячи биографий творческих личностей высокого уровня) выкристаллизовал объективные закономерности творческого процесса и инструментальные механизмы их реализации. Материал...
Кишинёв: Картя Молдовеняскэ, 1989. — 384 с., ил. — ISBN: 5-362-00147-7. В книге рассказано о теории решения изобретательских задач (ТРИЗ), ее практическом использовании, в том числе и в рамках функционально-стоимостного анализа — современного эффективного метода совершенствования продукции. Приведённые рекомендации основаны на опыте практической работы авторов и их коллег в...
Кишинев: Картя молдовеняскэ, 1985. — 196 с. (OCR) Авторы знакомят с методологией функционально-стоимостного анализа как системы выявления резервов экономии в производстве изделий, подробно излагают теорию решения изобретательских задач, дают практические рекомендации по использованию ФСА на предприятиях. Введение ФСА — программа выявления резервов экономии ФСА вчера и сегодня...
Петрозаводск: Карелия, 1980. — 224 с., ил. Книга о теории решения изобретательских задач (ТРИЗ). Живым языком с большим количеством примеров изложено дальнейшее развитие методики изобретательства, названной ее автором Г. С. Альтшуллером Алгоритмом решения изобретательских задач (АРИЗ). Как и предыдущие книги этих авторов, она является призывом к творчеству. Книга рассчитана на...
М.: Машиностроение, 1998. — 476 с. — ISBN 5-217-02886-6. Рассмотрены современные методы и компьютерные системы для поддержки изобретательства. Описываются подходы по формированию конструкторских баз данных и знаний. Разработаны интеллектуальные системы для синтеза и принятия новых рациональных технических решений. Приводятся результаты практического применения разработанных...
Киев: Наукова думка, 1982. — 239 с. В книгу вошли описания изобретений и проектов выдающегося русского изобретателя Н.Н. Бенардоса. Основное внимание уделено изобретению Н.Н. Бенардоса — электродуговой сварке, её распространению в России и за рубежом. Приведены оригинальные разработки и изобретения в области электротехники, сельского хозяйства, военного дела, транспорта и т. д....
СПб.: Питер, 2011. — 208 с.: ил. — ISBN: 978-5-91180-804-4. Как узнать, будет новая технология успешной или нет? Или откуда появится очередная гениальная идея? Правильные ответы основываются не на популярных мифах об инновации, а на реальных фактах того. как это происходило в прошлом. В своей новой книге Скотт Беркун, автор бестселлера «Искусство управления IТ-проектами»,...
М.: Молодая Гвардия, 1966. — 273 с. — (Эврика) Прежде чем изобретать. Требуются изобретения Неоправдавшиеся прогнозы Неслучайные случайности Мост через Неву Подсказывает живая природа Всеобъемлющий гений Прошли ли времена Архимеда? До красоты ли? У истоков технического прогресса Полезные советы Организуй свой труд Как исчезают чудеса. Опережай время! Что такое изобретение?...
Учебно-методическое пособие для народных университетов технического творчества — Рига: Знание, 1977. — 87 с. Введение Некоторые идеи эвристики О развитии эвристической мысли Эвристические постулаты Эвристика коллективного изобретательства Эвристический диалог Сократа Диалог «Зондирование аналога» Коллоквиум по обмену творческим опытом Коллективная записная книжка Эстафета...
Рига: Лиесма, 1976. — 127 с. Автор многих книг об изобретательстве Г. Буш в своей новой работе делает попытку осветить основные закономерности процесса рождения новых изобретательских идей, показать некоторые подходы, методы и приемы осознанно-логического и интуитивно-практического поиска решений изобретательских задач. Книга рассчитана на инженеров-конструкторов, изобретателей,...
Учебное пособие. — Томск: Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники, 2018. — 108 с.: ил. Представлено введение в ТРИЗ, в котором рассмотрены методы поиска новых решений, понятие технической системы и основные термины, используемые в ТРИЗ, а также законы развития технических систем. Рассмотрены инструменты и информационный фонд ТРИЗ: типовые приемы,...
Гасанов А.И., Гохман Б.М., Ефимочкин А.П., Кокин С.М., Сопельняк А.Г. М.: Интерпракс, 1995. Эта книга о науке изобретать - теории решения изобретательских задач, учебник для тех, кто хочет научиться решать нестандартные задачи. В книге подробно рассмотрены все основные решательные инструменты ТРИЗ. Книга прекрасно подходит для введения в ТРИЗ. Рассчитана на широкий круг читателей.
Москва: Интерпракс, 1995. — 429 с. — ISBN: 2-85235-226-8. Эта книга о науке изобретать - теории решения изобретательских задач, учебник для тех, кто хочет научиться решать нестандартные задачи. В книге подробно рассмотрены все основные решательные инструменты ТРИЗ. От авторов Фундамент изобретательского мастерства (Введение в теорию изобретательства) Творческая личность......
Перевод с немецкого Е. С. Муслина. — М.: Мир, 1973. — 64 с.: ил. Авторы книги в легкой и занимательной форме знакомят читателя с проблемами массового изобретательства, с научной организацией коллективного творческого труда. Рассказывают о том, как сделать совещания, направленные на поиски рациональных решений производственных проблем, действительно творческими и плодотворными....
М.: НТК «Метод», 1990. — 150 с. — (Методы анализа проблем и поиска решений в технике). Книга 3 В этой книге продолжено рассмотрение подробных задач и методов их решения. В ней на основе понятий, введенных Г. С. Альтшуллером и авторами первой книги серии, разработаны правила, позволяющие выявлять и устранять физические противоречия в большинстве практически важных случаев....
М.: Речной транспорт, 1990. — 111 c. — (Методы анализа проблем и поиска решений в технике). Книга 4 В пособии рассматривается комбинаторный метод решения изобретательских задач, целью которых является разработка принципиально новых технических систем различного функционального назначения. Особое внимание уделено вопросам практического использования этого метода. Предложено и...
М.: Метод, 1990. — 112 с. — (Методы анализа проблем и поиска решений в технике). Книга 2 Три отечественных метода отнесены авторами книги «Основы теории и практики функционально-стоимостного анализа» к классу методов направленного поиска: АРИЗ (ТРИЗ), метод поискового физического конструирования и комплексный метод поиска новых технических решений. Первые два метода подробно...
3-е изд. — Москва: URSS (Ленанд), 2014. — 112 с. — (Научное творчество). — ISBN: 978-5-9710-3727-9. Работа знакомит читателя с основными идеями теории решения изобретательских задач (ТРИЗ), разработанной Г.С.Альтшуллером. В ней предлагается пройти два курса - тренинга креативного мышления, которые базируются на отдельных, адаптированных для широкого круга читателей, методах...
Учебное пособие. — Челябинск: Юж.-Уральск. кн. изд-во, 1985. — 136 с.: ил. В пособии проанализирована природа технического творчества, показана возможность обучения изобретательству, представлены инструменты изобретательского творчества - ТРИЗ и АРИЗ, даны рекомендации по решению технических задач. Книга может быть полезна всем, кто интересуется изобретательским творчеством....
Художник С.Я. Гесин. — Л.: Лениздат, 1975. — 136 с. — (В помощь рабочему-изобретателю и рационализатору). В брошюре рассматриваются важнейшие вопросы художественно-конструкторской разработки промышленных изделий. При этом особо подчеркивается социальная сущность художественного конструирования, его антропоцентрический характер, влияние на конструкцию изделий эргономических и...
СПб.: Лань, 1999. — 352 с. Справочник изобретателя состоит из двух частей. В первой части рассмотрены требования, предъявляемые к изобретению и полезной модели в соответствии с Патентным Законом Российской Федерации. Приведены и прокомментированы признаки, характеризующие объекты изобретений и полезных моделей. Рассмотрены факторы, которые следует учитывать при выборе...
Пер. с англ. Коваленко Е.Г. - М.:Мир, 1969. - 440 с. Анализ различных сторон деятельности инженера, проектирующего техническую систему. Работа инженера представлена как единый процесс творчества, анализа и принятия решений. Рассмотрены три основных аспекта проектирования систем: изобретательство, технический анализ и процесс принятия решений. Автор обсуждает как интуитивные...
Учебное пособие. — Красноярск: Сиб. гос. аэрокосмич. ун-т, 2015. — 142 с. Рассмотрены инструментальные средства теории решения изобретательских задач (ТРИЗ): типовые приемы разрешения технических противоречий, система изобретательских стандартов СИС-76, алгоритм решения изобретательских задач АРИЗ-85В. Учебное пособие подготовлено в соответствии с программой дисциплины...
Москва: Academia, 2007. — 368 с. — (Монографические исследования: изобретательство). — ISBN: 978-5-87444-259-0 Единство эволюции технических и живых систем - тема этой книги. Автор предлагает новый понятийный аппарат. Одно из новых понятий - простая техническая система. Описывая ее, употребляются, в свою очередь, новые понятия - простая техническая идея, иерархия...
Методические рекомендации. — Кишинев: Картя Молдовеняска; МНТЦ "Прогресс", 1989. — 114 с. Технические системы развиваются по объективным законам, которые можно познать и целенаправленно использовать для прогнозирования развития и решения изобретательских задач - таково основное положение теории решения изобретательских задач (ТРИЗ). В настоящей брошюре рассказывается о...
Кишинев: Лумина, 1988. — 272 с. — ISBN: 5-372-00165-8. Как научиться решать сложные творческие задачи в технике, науке, искусстве? Как воспитать качества творческой личности? Эти и другие вопросы рассматривают авторы книги — специалисты по созданной в СССР теории решения изобретательских задач (ТРИЗ). Книга — дневник летнего лагеря научного общества учащихся, где авторы обучали...
Кишинев: Прогресс: Картя Молдовеняскэ, 1991. — 204 с. Это первая книга, посвященная приложению теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) к решению научных задач и проблем. Она открывается основополагающими в этой области работами Г.С. Альтшуллера, В.В. Митрофанова, В.М. Цурикова и Г.Г. Головченко и продолжается разработками Б.Л. Злотина и А.В. Зусман по решению...
Иркутск: Восточно-Сибирское книжное издательство, 1987. — 240 с. Эта книга для тех, кто хочет стать изобретателем, кто увлечен миром технического творчества и желает глубже познать его. Цель книги — помочь читателю развить свои изобретательские способности. Труден путь к изобретению, и не преодолеть его без веры в свои силы, без знаний, которые накопило человечество за свою...
Кн. для учащихся ст. классов. — М.: Просвещение, 1994. — 208 с. — ISBN 5-09-004135-0. Автор книги — конструктор по профессии, имеющий более 100 изобретений, отвечает на актуальные вопросы сегодняшнего дня: зачем человеку творчество? Почему мы плохо изобретаем? Как надо изобретать? На многочисленных примерах, взятых из практики и доступных учащимся среднего и старшего школьного...
М.: Детская литература, 1976. — 255 с. : ил. Для старшего возраста. Научно-художественная литература. Рис. Антокольской Н. Книга посвящена психологии научно-технического творчества. Мир вверх ногами В фантастической стране Геометрия внутри нас Незримый рой гостей Англичанин в Швейцарии Где рождается мысль Мгновения ока Питательная среда мысли Сто обличий черной кошки Музыка...
Л.: Машиностроение, 1985. — 216 с.: ил. В монографии рассмотрены закономерности развития технических систем, выявленные автором на базе ретроспективного причинно-следственного анализа изменения статистических данных по главным параметрам бумагоделательных машин и других видов техники. На основе полученной аналитической модели предложена методика прогнозирования развития главных...
М.: АСТ, 2004. — 392 с. — ISBN: 5-17-023283-7, 5-271-08809-X Книга «Интенсивный курс по развитию творческого мышления» — простое и доступное средство для развития творческих способностей, однако это не сухое учебное пособие. Авторы книги призывают читателей: «Приготовьтесь учиться, но будьте готовы и получать удовольствие». Введение Основы Рабочий план Введение в курс Давайте...
Томск, 2006 — 84 с. В книге собраны статьи по открывательству за 1997-2003 годы. Все эти статьи были написаны под воздействием общения с Волюславом Владимировичем Митрофановым, изучения его книги «От технологического брака до научного открытия» и в процессе совмест- ной работы над компьютерной программой «Машина открытий». «Ноты открытий» – так Волюслав Владимирович называет...
Излагается методическое руководство в области интуитивного поиска. Автор предлагает подход, позволяющий повысить вероятность неожиданной находки, переходов через "разрывы в логике".
Учебное пособие для ВУЗов. - М.: ФОРУМ/Инфра-М, 2014. - 416 с., илл.
Теория решения изобретательских задач (ТРИЗ) давно служит методической базой для решения множества непростых технических и технологических задач. Автор отразил в книге все лучшие стороны ТРИЗ и других подходов к творчеству, ни в чем не противореча сложившимся традициям и имеющемуся наследию. В то же время,...
М.: Солон-Пресс, 2017. — 316 с. — (Библиотека создания инноваций). — ISBN: 978-5-91359-242-2. Каждый человек — это совокупность решенных им задач: технических, производственных, служебных, семейных, возникающих при движении к своим целям во всех тех процессах, которые составляют нашу жизнь. Именно при поиске нужных нам решений мы растем над собой прежним. Но, чтобы успешно...
СПб.: Нордмет-Издат, 1999. — 372 с. Книга рассказывает о том, как следует решать проблемы, которые повседневно возникают в быту, в науке, бизнесе. Оригинальным является представление о возникновении "нового" на основе изучения биологических моделей. В результате предложена вполне конкретная методика решения самых разнообразных проблем в экономике, технике, повседневной жизни....
Книга для учащихся.— М.: Просвещение, 1990. —112 с.: ил. — ISBN: 5-09-002629-7. Книга представляет собой первый опыт составления сборника изобретательских задач по химии. Около двухсот авторских свидетельств и патентов авторы сборника использовали в качестве сюжетов задач, которые рассчитаны на старшеклассников, проявляющих интерес к химии. Она будет полезна на занятиях...
Пермь: Пермское кн. изд-во, 1987. — 166 с. — (Так нам сердце велело) Авторы этой книги - руководитель Пермского Центра по разработке и внедрению решений (Центра РВР) С.Г. Литвин и директор Пермского филиала Центра внедрения «Росагропром-НОПТ» Б.А. Поляков - многие годы занимались методологией технического творчества. Обобщая опыт своей работы в области внедрения нововведений,...
М.: Ирис-групп, 2011. — 300 с. Пособие по практическому применению принципов кратчайшего времени и экстремального диссипативного действия для желающих совершить научное открытие в области физики, химии, биологии. Вероятно, впервые в истории книгопечатания вниманию читателя предлагается пособие для желающих совершить научное открытие. Книга профессора, д.т.н. Вадима Николаевича...
Одесса: Полис, 1993. — 235 с. Автор книги - инженер, изобретатель и преподаватель методов технического творчества - уверен, что, применяя теорию решения изобретательских задач (ТРИЗ) для решения большого количества реальных задач из разных областей знаний, используя для развития творческого воображения приемы создания сюжетов сказок и фантастических ситуаций, можно сформировать...
Учебное пособие. — М.: Солон-Пресс, 2019. — 276 с. — ISBN 978-5-91359-332-0 Системное мышление - это способность осознанно рассматривать объекты и явления окружающего мира как системы в их развитии и взаимосвязи, анализировать возникающие проблемные ситуации, выявлять противоречия, которые их создали, и находить наиболее эффективные решения возникших проблем. Эти навыки...
Минск: Харвест, 2003. — 428 с. — ISBN 9789851300781, 9851300780. В предлагаемой книге объясняются общие принципы ТРИЗ - теории решения изобретательских задач, рассматриваются её конкретные методы и приемы. Доказано на практике, что ТРИЗ позволяет успешно решать задачи любой степени сложности, возникающие во всех сферах производства и повседневной жизни. В то же время ТРИЗ...
СПб.: Ассоциация ТРИЗ Санкт-Петербурга, 1998. — 395 с. Предложена оригинальная методология решения научно-технических проблем, позволяющая усовершенствовать как технологию изготовления изделий, так и их конструкцию, искать и устранять брак, рассматриваемый здесь в более широком, чем это принято, смысле. На основе анализа некоторых из рассмотренных принципов показана...
Учебное пособие. — Чебоксары: Чебоксарский гос. ун-т, 1992. — 92 с. В учебном пособии приведен ряд задач различной сложности, изложена процедура их решения с помощью ТРИЗ. Пособие предназначено для студентов технических специальностей. Может быть полезно преподавателям ВУЗов. Введение. Технические системы. Решение задач с помощью микро-эвм. Вепольный анализ и стандарты решения...
Http://makeself.ru — 82 c.
Раз вы читаете эти строки, значит вас интересует вопрос, каким поразительным способом люди придумывают идеи. Как другие генерируют сильные идеи и доводят их до логического результата. Признаюсь, меня этот вопрос волнует с тех пор, как я еще школьником подрабатывал в лаборатории отца. В то время еще существовал СССР, а мне было меньше 18 лет. Тогда я...
Петрозаводск: Скандинавия, 2006. — 234 с. Под редакцией А. Л. Камина, при участии А. А. Гина Книга посвящена новому подходу к истории искусств – теории развития художественных систем. Автор, - специалист по ТРИЗ (теории решения изобретательских задач), работал над книгой более 20 лет. Книга отвечает на вопросы: зачем нужно искусство,как оно развивается,что в нем вечно, а что...
Под редакцией А. Л. Камина, при участии А. А. Гина. — Петрозаводск: Скандинавия, 2006. — 315 с. Книга посвящена новому подходу к истории искусств – теории развития художественных систем. Автор, специалист по ТРИЗ (теории решения изобретательских задач), работал над книгой более 20 лет. Книга отвечает на вопросы: зачем нужно искусство, как оно развивается, что в нем вечно, а что...
М.: Московский рабочий, 1968. — 240 с. Автор книги - изобретатель, инженер-металлург, кандидат химических наук. В книге он показывает творческую лабораторию изобретателя и раскрывает условия, благоприятствующие или мешающие изобретательскому творчеству. Зная их, можно планомерно устранять препятствия и тем самым способствовать улучшению деятельности изобретателей. Некоторые...
Запорожье - Сеул, 2004. — 213 с.: ил. В книге даны основополагающие сведения по ТРИЗ и на этой базе рассмотрено решение технических задач. Материал отличается удачным методическим изложением, ясностью языка, подробным разбором решаемых задач. Книга будет полезна и интересна всем, кто занимается ТРИЗ. Введение Развитие технических систем Вепольный анализ Физические эффекты...
Киев: Техника, 1994. — 44 с. — ISBN: 5-335-01272-2. Освещены основные психолого-педагогические факторы, влияющие на изучение системных методов творчества, приведена история создания метода морфологического анализа, раскрыты его возможности и области предпочтительного использования. На конкретных примерах в доступной форме изложена сущность метода, дана подробная характеристика...
Учеб. пособие — Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2013. — 336 с. — ISBN 978-5-7638-2810-8 Допущено Учебно-методическим объединением вузов Российской Федерации по образованию в области прикладной геологии в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 130102 «Технология геологической разведки» направления подготовки 130100...
Учебное пособие. — Петрозаводск: Фолиум, 2010. — 110 с.: ил. — ISBN 978-5-88741-075-3. Каждое новое изобретение содержит часть предыдущего, прежнего изобретения. Такой преемственностью надёжно скреплены все этапы развития объектов техники от рождения до устаревания. В книге рассматривается практическая сторона изучения и формирования эволюционных цепей взаимосвязанных...
М:. Молодая гвардия, 1946. — 144 с. От автора: «Работа над созданием методики, - пишет автор, - была начата мной в 1946 г. Потребовалось самым детальным образом изучить историю многих областей техники, чтобы понять, как возникает потребность в изобретениях и как эти изобретения делаются. Уже в первые три года работы были проанализировано 4000 описаний различных изобретений...»....
2-е изд. — М.: Знание, 1980. — 336 с. — (Библиотека "Знание"). Это не учебник, не учебное пособие по изобретательству. Это научно-художественная книга о человеческой мысли, изменяющей мир, в котором мы живем, творящей, по словам К. Маркса, "вторую природу". Размышляя о том, как рождаются изобретения, автор наряду с историческим материалом, относящимся к временам стародавним,...
М.: Солон-пресс, 2013. — 182 с.: ил. — ISBN: 978-5-91359-115-9 Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений (прежде всего, технических), но вполне доступен также учащимся старших классов средних школ, гимназий и колледжей. Книга расширяет базовый учебник "Азбука ТРИЗ", однако содержит достаточную вводную теоретическую часть (главы 1-4) по первичным моделям Теории...
М.: Солон-Пресс, 2014. — 208 с.: ил. — ISBN: 978-5-91359-080-0. Эта книга предназначена для школьников и учителей, студентов и всех начинающих для правильного - с первых шагов! - тренинга изобретательности, для воспитания любознательности и творческой устремленности, для увлечения фантазией и мечтой, которые могут стать реальностью. Учебник безусловно полезен для всех...
М.: Солон-пресс, 2011. — 384 с. — ISBN 978-5913590893, 5913590899. Эта книга предназначена для специалистов-практиков в любой отрасли, для людей бизнеса и предпринимателей, для учителей средней школы, для преподавателей и профессоров высшей школы, для исследователей, а также для студентов для правильного - с первых шагов! - тренинга эффективного изобретательного мышления, для...
2-е изд., испр. и доп. — М.: Солон-Пресс, 2006. — 432 с. — ISBN 9785980031916, 598003191X. Рожденная в России, теория решения изобретательских задач (ТРИЗ) сегодня быстро распространяется в мире. Все ведущие мировые компании применяют ТРИЗ (например, Mitsubishi, Samsung, Hewlett Packard, General Electric, Siemens и др.). Книга профессора Михаила Орлова, впервые выпушенная...
Учебник. — М.: Солон-пресс, 2010. — 128 c.: ил. — ISBN: 978-5-91359-081-7. Справочник является составной частью учебно-методического комплекса, состоящего из трех учебных курсов и применяется при освоении материала поддерживающих их учебников: " Азбука Триз. Основы изобретательного мышления ". " Нетрудная Триз ". " Основы классической Триз ". Справочник предназначен для...
Минск: Вышэйшая школа, 1984. — 176 с. Излагаются основные сведения, необходимые учащимся ПТУ при изучении факультативного курса по рационализаторской и изобретательской работе. Освещается порядок составления, подачи и рассмотрения заявлений на рационализаторские предложения, дается понятие об открытиях, изобретениях, промышленных образцах. Предназначается учащимся ПТУ, может быть...
Учебное пособие. — Тамбов: ТГТУ, 2015. — 80 с. — ISBN: 978-5-8265-1419-1. Рассматриваются основные понятия интеллектуальной собственности, а также правовые аспекты её защиты, методы планирования научных исследований и обработки экспериментальных данных и виды связей между ними. Даны теоретические основы патентоведения, техника физического эксперимента, правила обработки,...
Екатеринбург: Средне-Уральское книжное издательство, 1992. — 240 с. — (Библиотека уральского новатора, выпуск 3). Книга знакомит с эффективными методиками изобретательства и рационализации:функционально-стоимостным анализом и теорией решения изобретательских задач. Среди популярных сегодня книг по «ноу-хау» («знать, как делать») эта занимает особое место, поскольку описывает...
М.: Солон-Пресс, 2017. — 500 с. — ISBN: 978-5-91359-207-1. Данный учебник посвящен системному изложению теории решения изобретательских задач (ТРИЗ). В книге подробно рассмотрены методы постановки нестандартных задач и способы их решения. Законы развития технических систем (ТС), методика прогнозирования развития ТС, структурный анализ и синтез ТС, методы моделирования ТС,...
Учебное пособие / В. М. Петров. 2017. — 96 с.: ил. (Серия «Библиотека создания инноваций». ТРИЗ от А до Я). ISBN: 978-5-91359-199-9. Книга из авторской серии «ТРИЗ от А до Я» и соответствует нулевому, ознакомительному уровню. Учебное пособие излагает методы активизации творческого процесса, такие как мозговой штурм, синектика, морфологический анализ, метод фокальных объектов и...
Издание 3-е, исправленное. — М., СОЛОН-Пресс, 2018.— 134 с. (Серия «Библиотека создания инноваций». ТРИЗ от А до Я). ISBN: 978-5-91359-200-2. Эта первая книга из авторской серии «ТРИЗ от А до Я» и соответствует нулевому, ознакомительному уровню. Серия будет посвящена разным аспектам ТРИЗ (теории решения изобретательских задач). Данная книга описывает наиболее общие способы...
М.: Солон-Пресс, 2016. — 132 с. — (Библиотека создания инноваций). — ISBN: 978-5-91359-200-2. Данная книга описывает наиболее общие способы решения изобретательских задач и получения новых идей. Материал легко и быстро усваивается, показывает, что изобретать можно по определенным правилам, методам. Кроме того, материал книги создает у читателей мотивацию в изучении следующего...
Учебник. — М.: Солон-Пресс, 2018. — 216 с.: ил. — (ТРИЗ от А до Я). — ISBN: 978-5-91359-319-1. Эта книга представляет собой шестой уровень изучения теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) из серии «ТРИЗ от А до Я». Она состоит из двух частей: учебника и задачника, выполненных в виде отдельных книг. Учебник посвящен изучению АРИЗ-85-В, последнего из АРИЗ, созданных Генрихом...
Ridero, 2023. — 68 с. — ISBN 9785449681836. Описаны основные разделы ТРИЗ и источники знаний, версия 2007 года. Это своего рода картография ТРИЗ, помогающая представить все знания о ТРИЗ системно. Введение. Исходные позиции. Критерии отбора. Критерии отбора основ знаний по ТРИЗ на 1-м этапе. Материалы по ТРИЗ. Разделы основных знаний по ТРИЗ. Структура разделов ТРИЗ.
Задачник. — М.: Солон-Пресс, 2018. — 212 с.: ил. — (ТРИЗ от А до Я). — ISBN: 978-5-91359-313-9. Эта книга представляет собой приложение к учебнику ТРИЗ пятого уровня из серии «ТРИЗ от А до Я». Цель книги - развить навыки использования инструментов, изложенных в учебнике пятого уровня. Книга содержит задачи и их разбор по разделам, описанным в учебнике пятого уровня. В книге...
Учебник. — М.: Солон-Пресс, 2018. — 404 с.: ил. — (ТРИЗ от А до Я). — ISBN: 978-5-91359-312-2. Эта книга представляет собой пятый уровень изучения теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) из серии «ТРИЗ от А до Я». Данная книга описывает некоторые тенденции развития систем, закон увеличения степени вепольности и стандарты на решение изобретательских задач. Уровень 5...
М.: Молодая гвардия, 1978. — 192 с.: ил. — (Эврика). Тысячи и тысячи людей на планете ломают головы над совершенствованием существующих устройств или созданием новых для облегчения труда и улучшения быта человека. Об изобретателях и изобретательстве в нашей стране, о большом его значении, о научно-техническом творчестве молодежи, о любопытных отечественных и зарубежных находках...
М.: Молодая гвардия, 1978. — 192 с.: ил. — (Эврика). Тысячи и тысячи людей на планете ломают головы над совершенствованием существующих устройств или созданием новых для облегчения труда и улучшения быта человека. Об изобретателях и изобретательстве в нашей стране, о большом его значении, о научно-техническом творчестве молодежи, о любопытных отечественных и зарубежных находках...
М.: Молодая гвардия, 1986. — 222 с.: ил. — (Эврика). Авторы книги сами изобретатели. Они описали десять шагов-этапов, которые надо проделать человеку, чтобы пройти от выявления темы изобретения до его завершения. Это особенно полезно знать тем, кто включился в движение НТТМ. Издание рассчитано на массового читателя. Кому и зачем нужна эта книга? Шаг первый. Тема изобретения....
Краснодар: Книжное издательство, 1985. — 159 с. Изобретателем может стать каждый человек, если он будет знать, как изобретать, разовьет в себе природную наблюдательность, способность к технической фантазии, критическое отношение к существующей технике, творческое мышление. Уметь изобретать - это уметь мыслить. Обучению молодежи изобретательству и посвящена данная книга....
Учебное пособие. — М.: Форум, 2008. — 384 с.: ил. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-91134-190-9 Изложены общие приемы, модели и методы решения задач, которые могут применяться в различных предметных областях. Дано описание сущности методов, используемые модели, рекомендации по их применению и примеры решения задач из различных областей техники. В книге нашли отражение...
Учебное пособие. — СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского гос. ун-та, 2011. — 278 с.: ил. Рассматриваются основные инструменты теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) и их применение для решения творческих, изобретательских задач в области создания и развития программных продуктов и информационных систем. В пособии впервые системно излагаются методы ТРИЗ, обобщенные с позиций...
М.: Просвещение, 1990. — 240 с. — ISBN 5-09-001061-7. Как изгнать из школы скуку ученичества? Один из путей — новый, творческий стиль обучения. Стремительно меняющийся мир требует от человека нестандартного, гибкого мышления, и здесь нужны не призывы к техническому творчеству — нужно само творчество, сотворчество учителя и учащегося. Перед вами книга, в которой изложена система...
Издание 2-е исправленное и дополненное. — М.: Просвещение, 1996. — 240 с.. — ISBN 9785090010610, 5090010617. Систематизированное изложение основных идей теории решения изобретательских задач (ТРИЗ). Как изгнать из школы скуку ученичества? Один из путей - новый, творческий стиль обучения. Стремительно меняющийся мир требует от человека нестандартного, гибкого мышления, и здесь...
Петрозаводск: Карелия, 1988. — 277 с.: илл. — (Техника - молодежь - творчество). — ISBN: 5-7545-0020-3. Это — вторая книга цикла «Техника — молодежь — творчество». В сборнике рассматриваются качества творческой личности, дан своего рода справочник по решению изобретательских задач с помощью химических эффектов, представлены стандарты на решение изобретательских задач. Заключает...
Петрозаводск: Карелия, 1991. — 304 с.: ил. — (Техника - молодежь - творчество). — ISBN: 5-7545-0337-7. В пятой книге серии «Техника - молодежь - творчество» рассматриваются законы развития технических систем и развития творческого воображения. В первом разделе книги показана не только история развития технических систем, а дана их взаимосвязь. Во втором разделе книги...
Петрозаводск: Карелия, 1987. — 269 с. Это — первая книга цикла «Техника — молодежь — творчество». Адресована она тем, кто хочет испытать себя в увлекательнейшем виде человеческой деятельности — техническом творчестве. Весь цикл основан на отечественной теории решения изобретательских задач (ТРИЗ), использующей законы развития техники, а не слепой перебор вариантов. Материал...
Петрозаводс: Карелия, 1991. — 365 с. — (Техника - молодежь - творчество). — ISBN: 5-7545-0217-6. В четвертой книге серии «Техника-молодежь-творчество». представлена жизненная стратегия творческой личности, продолжен практикум по теории решения изобретательских и научных задач (с помощью АРИЗ-85В). Кроме того, читатель может познакомиться с информацией о создании фонда...
Петрозаводск: Карелия, 1989. — 280 с.: ил. — (Техника - молодежь - творчество). — ISBN 5-7545-0108-0. В третьей книге цикла «Техника - молодежь - творчество» раскрывается Алгоритм решения изобретательских задач АРИЗ-85-В; рассказывается о том, какие результаты дает обучение ТРИЗ (Теории решения изобретательских задач); впервые публикуется Указатель геометрических эффектов для...
Петрозаводск: Карелия, 1977. — 190 с.: ил. Попытки организовать труд изобретателя делались во многих странах, но именно в Советском Союзе родилась методика, которую автор ее Г. С. Альтшуллер назвал АРИЗом (алгоритмом решения изобретательских задач). Авторы данной книги проводили обучение АРИЗу в Петрозаводске среди рабочих, инженеров, студентов. Книга содержит обобщенный опыт...
Челябинск: Южно-Уральское книжное издательство, 1985. — 139 с. Авт. коллектив: Гуревич Ю. Г., Найн А. Я., Шмаков Б. В. и др. Эта книга - о природе технического творчества и о способах обучения изобретательскому делу. Ее авторы рассказывают, как с помощью теории и алгоритма решения изобретательских задач (ТРИЗ и АРИЗ) развивается творческое техническое воображение и взрослых, и...
Учебное пособие. — Екатеринбург: УрГУПС, 2015. — 122 с. — ISBN: 978-5-94614-313-4. В пособии рассмотрены вопросы творчества, выявления и защиты интеллектуальной собственности применительно к решению технических задач, которые могут быть представлены как изобретения. Показывается, что создавать объекты интеллектуальной собственности, подтверждаемые патентами РФ, может большая...
Методическое пособие. — Новосибирск; Пермь: Ключевые технологии ТРИЗ, 2012. — 35 с.: ил. В пособии в кратком, но ёмком виде изложено применение ТРИЗ и ФСА для эффективного решения инженерных задач. Содержание Введение Закон повышения степени идеальности технических систем (ТС) Системы и «системный оператор» Уровни изобретений Оперативная зона и оперативное время...
Ужгород: Карпати, 1973. — 127 с. Может ли изобретать каждый или только люди, наделенные природой особым талантом? Развивать способности к изобретательству необходимо так же, как к любой творческой деятельности. Автор - главный инженер Черновицкого ордена Ленина производственного текстильного объединения «Восход», заслуженный рационализатор УССР в рассказе о методике...
М.: Техносфера, 2011. - 164 с., илл.
Каждому человеку даже в повседневной жизни приходится решать различные изобретательские задачи. Эта книга поможет всем. Она рассказывает о великих изобретателях, о том, как они создавали свои изобретения. Для изобретателей-практиков приведены примеры подготовки заявок на различные типы изобретений и эффективной патентной защиты широкого круга...
Учебное пособие для ВУЗов. - Томск: Издательский Дом Томского государственного университета, 2015. - 336 с.: ил. ISBN: 978-5-94621-495-7 Технические системы развиваются по определенным законам и правилам, используя которые можно ускорить процесс развития. Методологическую базу книги составляют законы эволюции целенаправленных систем (Альтшуллер Г.С., Злотин Б.Л., Корогодин...
Запоріжжя: ЗДІА, 2008. — 131 с. Викладені основи науково-технічної творчості та методи для оволодіння творчими винахідницькими здібностями. Приведені прийоми для самостійного рішення питань по удосконаленню технологій, виробів, матеріалів і приладів. Достатньо уваги приділено розвитку інтересу у студентів до винахідницької діяльності та потреб розробки нових технічних рішень....
Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. — 445 с. — (Новое в психологии). — ISBN: 978-5-222-11062-1. В книге сделана попытка изложить методики развития основных качеств творческой личности: мышления, воображения, памяти, внимания, воли, умения планировать. Наибольшее внимание уделено проблеме развития сильного творческого мышления на основе Теории Решения Изобретательских Задач - ТРИЗ....
Учеб. пособие — 3-е изд. — М.: Прометей; МПГУ, 2012. — 369 с. — ISBN: 978-5-4263-0119-1. Учебное пособие содержит эвристическую программу формирования жизненной стратегии творческой личности учителя и творческих коллективов школьников. В пяти главах курса рассматриваются исторические корни эвристики, методы практической эвристики, методы интенсивного поиска решений творческих...
М.: Речной транспорт, 1991. — 125 с.: ил. — (Методы анализа проблем и поиска решений в технике, книга 6). Работа посвящена одной из ключевых операций поисковой деятельности — целеполагания, операции выбора цели. Кратко рассмотрены основные логические операторы, знание которых необходимо для грамотной работы на этапе целеполагания. Анализируются два независимых метода:...
Пер.с англ.Доброславского А.С. под ред. и с предисл. Патрикеева В.В. — М.: Мир, 1980. — 272 с. — (В мире науки и техники) Что такое изобретение? Как научить человека "думать руками"? Зачем обучать изобретательскому мастерству? На эти и многие другие вопросы, связанные с изобретательством и нестандартным творческим подходом к окружающему миру, отвечает популярная книга известных...
Учебное пособие для технических учебных заведений. — К.: Ника-Центр, 2008. — 464 с.: ил. — ISBN: 978-966-521-463-2. Авторами разработана новая технология создания конкурентоспособных изобретений, в основе которой - размещение универсальных преобразований технических систем (типовых приёмов и стандартных решений изобретательских задач) на ступеньках предложенной авторами...
М.: Техносфера, 2006. - 320 с. Теория решения изобретательских задач (ТРИЗ) была разработана в СССР в середине прошлого века. Сейчас эта "наука изобретать" эффективно используется в различных областях техники, в том числе и в электронике. В книге "ТРИЗ в электронике" приведены базовые сведения об основных элементах ТРИЗ. Как спрогнозировать развитие техники в вашей области, как...
Lambert Academic Publishing, 2012 — 133 c. — ISBN 978-3-659-14680-0 На современном этапе модернизации школьного образования меняется взгляд на его качество. ЮНЕСКО провозглашает следующие цели образования: научить получать знания (учить учиться), научить работать и зарабатывать (учение для труда), научить жить (учение для бытия), научить жить вместе (учение для совместной...
М.: МГУЛ, 2014. — 348 c. — (Учебники для вузов. Специальная литература). — ISBN 978-5-8114-2135-0. В пособии приведен краткий курс лекций ознакомительно-информационного характера, в которых рассматриваются основные аспекты Теории решения изобретательских задач (ТРИЗ): алгоритм, стандарты, вепольный анализ, учение о законах развития технических систем, информационный фонд,...
Киев; Донецк: Вища школа. Головное издательство, 1983. — 184 с. В учебном пособии рассмотрены вопросы диалектики технических систем и различные аспекты творчества. Изложены современные методы поиска новых технических решений, активизации и научной организации творческой деятельности, основные этапы и приемы рационального творческого процесса, принципы и правила преодоления...
М.: Машиностроение, 1990. — 96 с.: ил. — ISBN 5-217-00940-3. В книге изложены два метода поиска новых идей — два направления технического творчества. Рассмотрены отдельные этапы решения проблемы, раскрыта структура изобретения, упрощен процесс составления формулы изобретения. Даны примеры. Составлены информационные приложения, облегчающие поиск решения. Книга предназначена для...
М.: Либроком, 2014. — 222 с. — ISBN: 978-5-397-04289-5. Инновации — это то, чем живет каждая развивающаяся компания. Одним из средств их создания является теория решения изобретательских задач (ТРИЗ). Она имеет почти полувековую практику успешного применения в различных сферах деятельности человека. PN-метод является дальнейшим развитием ее наиболее известной части, касающейся...
Учебное пособие. — Челябинск: Полиграф-Центр, 2019. — 118 с. — (Инновационное обучение в магистратуре). В учебном пособии представлены законы развития технических систем, разработанные в рамках теории решения изобретательских задач (ТРИЗ), а также основные положения этой теории. Пособие необходимо использовать для решения задач, поставленных в результате...
Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ, 2010. — 213 с. Настоящее пособие базируется на результатах исследований в области функционально-стоимостного анализа (ФСА) и теории решения изобретательских задач (ТРИЗ), выполненных Г.А. Альтшуллером, Б.В. Злотиным, C. С. Литвиным, В.В. Лихолетовым, Е.Г. Шепетовым, А.А. Дворниченко, Б.В. Шмаковым и др. Оно предназначено для оказания...
Учебное пособие. — Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2008. — 165 с. Настоящее пособие базируется на результатах исследований в области теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) и теории развития творческой личности (ТРТЛ), выполненных Г.С. Альтшуллером, И.М. Верткиным, Б.Л. Злотиным, С.С. Литвиным, В.В. Лихолетовым, Б.В. Шмаковым и др. Оно поддерживает читаемый курс «Развитие...
М.: Форум, 2010. — 264 с.: ил. — ISBN: 978-5-91134-389-7. Секрет успеха ведущих компаний мира состоит в постоянной и успешной инновационной работе. Сейчас уже не ставится вопрос — изобретать или не изобретать. Изобретательство — двигатель инновации, и его цель определяется так: решать изобретательские задачи жизненно необходимо, причем нужно делать это четко, быстро и...
Учебник. — М.: Форум, 2011. — 336 с. — (Высшее образование). — ISBN: 978-5-91134-531-0. В книге излагается методология целевого изобретательства, которое заключается в выявлении и решении конкретных технических или организационных задач. Для методической поддержки целевой изобретательской деятельности авторами предлагается алгоритм исправления проблемных ситуаций (АИПС). Этот...
Издательские решения, 2023. — 38 с. — ISBN 978-5-0060-9661-5. Книга посвящена творческим методам, основанным на теории общего творческого алгоритма. Автор объясняет, как применять логику для решения задач в творческих областях. Книга полезна для всех, кто хочет быть новатором. Тайна для человечества. Искусство создания порядка из хаоса. Исполнитель играет роль. Как сделать мир...
Созданная Альтшуллером Г.С. методика решения нестандартных задач в области изобретательтства сегодня развивается его последователями в разнообразных сферах, включая науку, технику,образование, бизнес и рекламу, военое дело - везде, где требуется нестандартное мышление. Курсы по ТРИЗ включены в программу многих вузов. До последнего времени литература по ТРИЗ была...
У нас про ТРИЗ рассказывали только магистрам и то в ознакомительном порядке. Хорошо, что хоть узнали, что есть такое. Отсюда вывод - знаешь сам, расскажи другим! Штука-то полезная.
По идее, во всех вузах РФ и Украины ТРИЗ должна изучаться. Это - официальное решение, которое в свое далекое время пропихнули апологеты ТРИЗ, и в первую очередь, Альтшуллер. Но из-за того, что в вузах НЕТ специалистов по ТРИЗ, преподавание этой дисциплины ведется через задницу. В Днепродзержинске, например, вместо ТРИЗ "обучают", как надо научную работу оформлять. В других вузах читают лекции о том, как надо оформлять студенческую НИР, как проводить эксперименты и прочий фуфель. В лучшем случае - одна лекция по ТРИЗ, одна - по мозговому штурму и т.д. У нас, к примеру, "основы ОНТТ" - 9 лекций, 4 практических занятия. Галопом по Европах! А надо аж три семестровых курса: теория творческого воображения и т.д. Профанация!
Впервые про ТРИЗ я услышал от Юрия Мороза. ТРИЗ, а соответственна и эта книга являются обязательными для успешного прохождения обучения в Институте Юрия Мороза (ИЮМ). В ИЮМ дают только сильные решения, эта книга не является исключением.Когда я читал книгу - мой мозг скрежетал! Прочтение далось мне нелегко - книга изобилуем примерами из химии и физики, а я в этих науках ни бельмеса. Бесспорно, Альтшуллер - гений. У меня только один вопрос: почему ТРИЗ не изучают во всех школах и институтах?
Я спрашивал об этом одного студента МГТУ им. Баумана. Оказалось: ТРИЗ они изучают, но никакого упоминания об авторе, и само название ТРИЗ не используется.
На сайте trizland.ru приведены перечни русскоязычных и англоязычных сайтов по ТРИЗ, а также периодика, например, TRIZ Journal (USA). Такая дополнительная информация, была бы полезным дополнением к вашей прекрасной подборке книг в этом разделе. При этом, пользователи-новички могли бы получить более реальное представление об актуальности, распространенности в мире и эффективности применения этой необыкновенной технологии.
По юриспруденции и законотворчеству не встречал литературы, но если у вас есть интерес к ТРИЗ вы на основе его сами можете сделать достаточно весомые работы, для этого все есть в литературе. Набирайте информацию, анализируйте, раскладывайте материалы согласно законам развития систем и т.д. и все получится. Важно что вам это по душе.
Книга Сигорского "Математический аппарат инженера" при всем желании не может быть отнесена к изобретательскому творчеству. Здесь она выглядит просто инородным телом... А в это время ее может кто-то искать...
Комментарии
Оказалось: ТРИЗ они изучают, но никакого упоминания об авторе, и само название ТРИЗ не используется.
Такая дополнительная информация, была бы полезным дополнением к вашей прекрасной подборке книг в этом разделе.
При этом, пользователи-новички могли бы получить более реальное представление об актуальности, распространенности в мире и эффективности применения этой необыкновенной технологии.