276. Petrov V. Inventive Thinking Development / Further development of Su-Field Analysis. Development of Inventive Thinking. / Collection of Scientific Papers. TRIZ Developers Summit Library. Issue
5. Kiev, 2013. – 258 pages, p. 240
Further development of Su-Field Analysis. Development of Inventive Thinking. / Collection of Scientific Papers. TRIZ Developers Summit Library. Issue
5. Kiev, 2013. – 258 pages, p. 240.
Further development of Su-Field Analysis. Development of Inventive Thinking. / Collection of Scientific Papers. TRIZ Developers Summit Library. Issue
5. Kiev, 2013. – 258 pages, p. 190-196.
J. Wiley & Sons, 2007. — 46 p. На англ. языке. Gunter Ladewig President PRIMA Performance Ltd. BREAKTHROUGH PRODUCTS AND PROCESSES WITH 7 INVENTIVE TECHNIQUES
Further development of Su-Field Analysis. Development of Inventive Thinking. / Collection of Scientific Papers. TRIZ Developers Summit Library. Issue
5. Kiev, 2013. – 258 pages, p. 261.
Information technologies today develop at very high rates. Developers encounter difficult problems that need to be solved quickly and on an advanced level. Specialized knowledge and experience are not enough for the solution of these problems; one also needs a methodology. The best methodology for the solution of complex problems is TRIZ. TRIZ tools were created primarily for...
The law of increasing degree of Su-Field was formulated by Genrich Altshulelr:
'Development of technical systems is going towards increasing degree of Su-Filed. The meaning of this law is that non Su-Filed systems tend to become Su-Filed and in Su-Filed systems a development is going towards transition from mechanical to electromagnetic fields; increase of degree of fragmentation...
СПб., 2007. Диссертация на соискание звания Мастера ТРИЗ. - 81 с. Содержание. Аннотация. Введение. Краткая характеристика основных аспектов работы. APOS - проблемно ориентированный поиск по действию с использованием патентных баз данных. Применение APOS в различных инновационных проектах. Системно-методический характер APOS и его место в развитии ТРИЗ. Заключение: выводы и...
Диссертация на соискание звания Мастера ТРИЗ. — СПб., 2008. — 112 с. Уточнённый, переработанный и дополненный вариант. Работа посвящена развитию нового современного направления ТРИЗ. Она может рассматриваться как развитие функционально-ориентированного поиска (ФОП) с приданием ему новых информационно-аналитических и решательных возможностей. Основная цель ФОП - поиск решений...
2 с. (Автор не указан.). Содержание: Определите тип задачи. Сформулируйте к задаче противоречие. Выявите ресурсы. Примените приемы и принципы решения задач. Принципы решения задач: Принцип объединения. Принцип дробления. Принцип динамичности. Принцип "сделать заранее". Принцип посредника. Принцип "наоборот". Принцип "обратить вред в пользу". Принцип копирования. Принцип...
М.: Московский рабочий, 1969. — 272 с. Книга Генриха Сауловича Альтшуллера посвящена теории и практике изобретательства. Судя по многочисленным отзывам, книга принесла несомненную пользу широкому кругу изобретателей и рационализаторов, разработчиков новой техники, сотрудников НИИ и проектно-конструкторских организаций, активу ВОИР. Алгоритмы решения изобретательских задач - АРИЗ,...
Тамбов: Тамбовское книжное изд-во, 1961. — 128 с. Книга содержит основы теории решения изобретательских задач. Цель книги - помочь желающим научиться основным приемам изобретательства, раскрыть перед ними основные секреты изобретательского мастерства.Книга рассчитана на широкие круги работников промышленности, конструкторов, рационализаторов, изобретателей, инженеров, техников,...
Воронеж: Центрально-черноземное книжное издательство, 1964. — 238 с.: ил. Сочетание слов «теория» и «изобретательство» на первый взгляд кажется странным. Привычнее встречать слова «изобретатель», «изобретательство» рядом со словами «случай», «интуиция», «талант». Попытки разобраться в технологии изобретательства предпринимались ещё Лейбницем, более 300 лет назад. Автор начал...
М.: Советское радио, 1979. — 116 с. Автор, знакомый многим читателям по книгам "Основы изобретательства", "Алгоритм изобретения" и др., рассказывает о новой технологии творчества, о ее возникновении, современном состоянии и перспективах. Разобраны 70 задач, приведена программа решения изобретательских задач. Книга рассчитана на широкий круг читателей. От автора На пути к теории...
Электронная книга по ТРИЗ. Если читатель понаблюдает за собой, имеется в виду, за ходом своих мыслей, то он, возможно, убедится в том, что, грубо говоря, мы мыслим как бы по кругу. Начиная думать о какой-либо проблеме, постепенно или, лучше сказать, скачками, мы начинаем думать о другом, затем о третьем и т. д., после чего мы опять возвращаемся к первоначальной мысли, начальной...
Статья. — Вопросы психологии. — 1956. — №6. — С. 37-49. Это исторически рубежная статья, с которой началось создание ТРИЗ. В ней обосновывается необходимость повышения эффективности изобретательского творчества, показываются возможные пути достижения управляемости процессом инженерного творчества. Статья будет интересна всем, кто использует ТРИЗ в своей деятельности и занимается...
ВУЗ не известен. — 2013. — 2 с. Принцип Парето гласит, что в основном за большую часть результатов ответственно небольшое число причин (Джуран называл их немного «жизненно важными»). Чтобы найти эти малочисленные жизненно важные причины, обычно собирают данные и распределяют их по категориям в соответствии с типами или классами, а затем категории ранжируют.
Чебоксары: из-во Чувашского университета, 2005. - 39 с. Рассмотрены два способа анализа проблем, связанных с развитием и улучшением технических систем: способ Исикавы и функционально-стоимостный анализ. Для студентов IV-V курсов энергетического, электро-технического, радиоэлектронного, машиностроительного, химико-фармакологического факультетов и факультета информатики. Могут...
ЛитРес: Самиздат, 2019. — 150 с. — ISBN: 5042174834, 9785042174834. Каждый день мы сталкиваемся с задачами, которые заставляют нас задуматься. И здесь у нас есть несколько подходов: пройти мимо, спрятаться, отложить до лучших времен или собраться с духом и решить. В книге вы найдете живые и простые примеры нестандартного решения различных задач как в истории, так и в...
Пособие для учителей. Часть 1. - Усть - Илимск, 2002. - 80 с. В данном учебном пособии для учителей изложены основы ТРИЗ и наши наработки по интеграции ТРИЗ и предметов школьной программы. Содержание. От автора. Программа курса «ТРИЗ для учителей». Краткое изложение основ теории решения изобретательских задач. Бояркина В.И. Сборник творческих заданий с методическими указаниями...
Статья опубликована: http://www.trizland.ru/. — 2017. — 6 с., табл.
Прием " остранения " заключается в том, что какой-то предмет, событие, понятие, представление отображается как нечто странное, непривычное, впервые увиденное. Задача остранения – перестать воспринимать «местность как карту», снять автоматизм восприятия, видеть конкретное и особенное в общем, видеть вещь...
Учебное пособие. — Воронеж: Воронежский Государственный Технический Университет, 2007. — 248 с.: ил. В учебном пособии дан обзор физических законов, явлений и эффектов, используемых или перспективных для использования в сложных технических системах. Издание соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по...
Опубликовано на сайте: http//:www.membrana.ru. - 31 c., ил. В файле представлена серия материалов об изобретениях, которые никогда, нигде и никем не будут применяться. Проще говоря — о дурацких изобретениях. Прелесть их в том, что изобретателями, которые их делают, движет чистый альтруизм и жажда прогресса. Беда их в том, что они далеки от науки и техники, а потому чаще всего...
В даній роботі охарактеризовано поняття відкриття та винахід, з’ясували, що у сучасних умовах соціально-економічного розвитку інтелектуальна праця набуває дедалі більшого значення і поширює свій вплив на різні сфери людської діяльності. Від рівня інтелектуального потенціалу суспільства, від рівня його наукового розвитку залежить успіх вирішення багатьох економічних проблем, що...
М.: Народное образование, 2009. — 62 с. Данное учебное пособие написано в соответствии с требованиями Положения о много-ступенчатой аттестации пользователей и сертификации специалистов Международной ассоциации ТРИЗ. Пособие предназначено для слушателей семинаров, готовящихся к сдаче экзамена на получение аттестата 1-го уровня, а также может быть использовано для самостоятельного...
Без выходных данных. - 28 с. Статья содержит линии развития технических систем, основанные на законах развития технических систем. Содержание. Постановка задачи. Примеры действия законов развития технических систем. Линии развития технических систем. Исследование сопоставления измерительной процедуры типа «спектр» и матрицы Альтшуллера (40 приемов разрешения технических...
СПб., 2003. - 80 с. Работа содержат прогноз развития авторучки на основе законов развития технических систем - одного из методов теории решения изобретательских задач (ТРИЗ). Содержание. Описание задачи. Информационная накачка. Коллекция авторучек. Этап номографической формализации. Решения. !Формула любой авторучки". Этап функционального анализа. Решения. Этап...
Указатель применения физических эффектов для использования при решении изобретательских задач. Введение. Механические эффекты. Силы инерции. Инерционное напряжение. Центробежные силы. Момент инерции. Гироскопичекий эффект. Гравитация. Трение. Явление аномально низкого трения. Эффект безысносности. Эффект Джонсона-Рабека. Деформация. Общая характеристика. Связь...
Кишинев: Лумина, 1989. — 225 с. — ISBN: 5-372-00498-3. Книга посвящена использованию созданной в СССР теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) в школьных курсах физики и химии для улучшения эти предметов и повышения у школьников интереса к ним. В книге описан опыт проведения факультативов по физике и химии, приведены обработанные записи уроков, рекомендации для...
ТРИЗ-профи, 2014. — 200 с. Главный герой этой книги – ТРИЗ, или теория решения изобретательских задач. ТРИЗ родился в 1946 году, когда двадцатилетнего военного летчика Генриха Альтшуллера откомандировали в Каспийскую военно-морскую флотилию в качестве эксперта по изобретательству. Это было не случайно – свое первое авторское свидетельство Генрих получил в 14 лет. Он постоянно...
Без выходных данных. Алгоритм продолжает традиции разработанного в рамках теории решения изобретательских задач АРИЗ - алгоритма решения изобретательских задач и представляет собой последовательность действий по решению широкого класса инженерных проблем. Алгоритм снабжен примером решения задачи и приложениями, детализирующими его отдельные шаги.
СПб.:ИГ «Весь», 2014. – 200 с. — ISBN 978-5957325352, 595732535X. Перед вами книга, предназначенная для пробуждения и развития изобретательских способностей (прежде всего – образного и системного мышления) у детей младшего и среднего школьного возраста. Хотите узнать, как: помочь вороне, у которой белки разрушили гнездо; выгнать мышей из дома (так, чтобы ни одна мышь не...
М.: Детская литература, 1976. — 255 с. с ил. Для старшего возраста. Научно-художественная литература. Рис. Антокольской Н. Книга посвящена психологии научно-технического творчества. Оглавление Мир вверх ногами В фантастической стране Геометрия внутри нас Незримый рой гостей Англичанин в Швейцарии Где рождается мысль Мгновения ока Питательная среда мысли Сто обличий черной кошки...
Учебное пособие для учащейся молодежи. - Днепропетровск, 2010. - 375 с., илл. Книга является комплексным сборником курсов лекций автора по четырём учебным дисциплинам: «Основы эвристики», «Основы патентоведения», «Основы инновационного менеджмента», «Основы интеллектуальной собственности», которые, будучи интегрированы в единое учебное пособие для учащейся молодёжи, обретает...
Тема «Выявление вторичных задач» рассмотрена в контексте технологического процесса решения «первичной» проблемы. При анализе процесса решения проблем оказывается, что на каждом шаге этого процесса существуют предпосылки для возникновения различных «вторичных» задач. Типов «вторичных задач» много. Следовательно, обсуждение инструментария выявления и решения этих задач, а также...
Диссертационная работа на соискание звания Мастера ТРИЗ. — СПб.: 2008. — 58 с.: ил. Содержание. Введение. Общая характеристика исследования. Проблемы моделирования и анализа технических систем. Решение поставленных задач. Результаты проведенного исследования. Обсуждение результатов исследования. Список работ по теме диссертации. Приложение. Демонстрация шагов алгоритма на...
1991-1992 гг. 107 стр. То, что находится у Вас в руках, представляет собой по-
пытку разработки перечня задач и упражнений по развитию
творческого воображения, составленных на основе повестей
Дж.Родари "Приключения Чиполлино", Е.Чеповецкого "Непоседа,
Мякиш и Нетак" и других детских произведений разных авторов.
Книга может быть полезна как преподавателям ТРИЗ (Теории Ре-...
Электронное издание. -132с. В августе 1980 года для слушателей семинара "методы инженерного поиска" одного из Московских НИИ был подготовлен перевод работы "Метод конструирования машин, приборов и аппаратов" Р. Коллера - теоретика методов и практикующего инженера из Германии (тогда ФРГ). К сожалению по ряду причин переводчики не дали в то время точной ссылки на конкретную...
Тамбов: Тамбовское книжное издательство, 1962. — 32 с. — (Библиотечка новатора). Одна из первых книг, посвященных методикам решения изобретательских задач на основе идей Г.С. Альшуллера. Затронута тема изобретательского творчества в целом, показаны возможности решения изобретательских задач с помощью инструментов, предложенных Г.С.Альшуллером. Тайны творчества О шутливом...
Место и дата публикации не указаны. — 25 с. Развитие человечества уже много столетий связано с развитием науки и техники. На протяжении многих лет люди улучшали существующую науку и технику, а также изобретали новую. Техника же помогала людям развиваться самим, улучшать свои навыки и способности. Как и весь наш мир, наука и техника существует и развивается на основе законов....
Москва: ВНИИПИ, 1988. — 46 с. Настоящая работа представляет собой обзор большой группы методов и имеет целью дать материал для ориентации преподавателя при подготовке к теме "Обзор методов поиска новых технических решений". Приведенная в работе информация носит, как правило, конспективный характер, поскольку даже краткое изложение всех методов привело бы к непомерному...
Москва: МАИ, 2017. — 23 с. Одна из главных целей высшей школы – научить будущих специалистов ставить и решать задачи в определенной предметной области. Для этого нужно не только изучить профессиональную предметную область, но и овладеть приемами и методами анализа проблемы, постановки и решения задач. Все это определяет профессиональный потенциал специалиста и его творческие...
Опубликовано: http://www.triz-solver.com (выходные данные отсутствуют). - Справочник состоит из 39 отдельных файлов по различным темам. В представленной работе приведены примеры «умных» материалов. Целью работы является обобщение имеющихся данных по новым видам таких материалов. Результаты работы могут быть полезны разработчикам и изобретателям. Содержание . Классификация....
Челябинск, ЮУРГУ, 76с.
В пособии приводится иллюстративный материал понятийного аппарата функционально-стоимостного анализа и теории решения изобретательских задач через призму карикатуры. Он собирался в течение ряда лет из самых различных источников. Составитель пособия, глубоко уважая непростой интеллектуальный труд и авторские права карикатуристов, указал фамилии авторов...
Авторы: Гафитулин М., Злотин Б., Литвин С., Петров В., Пиняев А., Яковенко С. — TRIZ-SAMMIT. — Октябрь 2012. — 25 c. Работа адресована кандидатам в Мастера ТРИЗ. Практические рекомендации позволяют написать слабую и невнятную диссертацию, подготовить непонятную презентацию, сделать неудачное выступление, плохо ответить на вопросы и в результате не стать Мастером ТРИЗ. Работа...
Электронное издание, 216с. Создателем и разработчиком базового списка ЗРТС является Генрих Альтшуллер (Альтшуллер Г. С. Творчество как точная наука. — М.: «Советское радио», 1979). В дальнейшем развитии и углублении ЗРТС в той или иной степени принимало участие большое количество специалистов по ТРИЗ, поэтому оценить вклад каждого и даже упомянуть всех не представляется...
Второе издание. — М.: Альпина Паблишер, 2016. — 506 c. — ISBN: 978-5-9614-5452-9. От издателя Эта книга — ответ на вызов времени о необходимости познать природу креативности и научить человека управлять своей интеллектуальной деятельностью. Развивая возможности знаменитой теории решения изобретательских задач (ТРИЗ), созданной Г.С.Альтшуллером, авторы разработали уникальную...
// Развитие творческих способностей в процессе обучения и воспитания на основе ТРИЗ. Челябинск-2005, с.90-94.
Приведен конспект открытого занятия по физике со студентами в контексте ТРИЗ-педагогики.
Введение.
Общеизвестно, что к числу важнейших задач работы педагогов с дошкольниками относится формирование у них связной речи, которое и при отсутствии патологии в речевом и психическом развитии – изначально сложный процесс, многократно усложняющийся. Связная речь – это речь содержательная, логичная и последовательная. Именно в данном разделе отчетливо выступает тесная связь...
Учебное пособие. — Чебоксары: Чувашский государственный университет им. И.Н.Ульянова, 1998. — 160 с. На основе анализа свыше 500 патентов и авторских свидетельств показаны противоречия, имеющие место в решениях проблем экологии, химической техники и технологии, возможности разрешения этих противоречий с использованием элементов теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) и...
Чебоксары: Чувашский государственный университет, 2002. — 81 с. Содержат творческие технические задачи, часть которых приводится с вариантами решений студентов, часть задач – в виде описаний изобретений. Для студентов 2 - 5 курсов технических, химико-фармакологического факультетов и факультета информатики, изучающих дисциплины "Эвристика (на основе ТРИЗ)", "Теория решения...
Пособие содержит условия 103 задач, ход решения части (11) из них и контрольные (вероятные) решения, подсказки. В приложениях приведены определения химических элементов, таблица более 90 химических эффектов и индексы МКИ‑5 (Кл. С01- С25).
Для студентов III-V курсов энергетического, электротехнического, радиоэлектронного, машиностроительного, химико-фармакологического факультетов...
Чебоксары: Чувашский государственный университет, 2000 — 60 с. Сборник содержит серию заданий по решению творческих технических задач, часть которых снабжена подсказкой и вероятными решениями (описаниями изобретений) задачи. В приложении приведены описания 40 приемов разрешения технических противоречий с примерами использования их в изобретениях и патентах по применениям...
Чебоксары, 2012. — 396 с. — ISBN: 978-5-7677-1683-8. В книге рассмотрены пути повышения творческого уровня исследовательских работ студентов и инженеров, основанные на учете законов развития технических систем, использовании технологий ускоренного поиска решений, содержащихся в теориях решения изобретательских задач (ТРИЗ) и систем. Внимание уделено также вопросам экологии и...
Выходных данных нет. Вы хотите вырастить своего ребенка самостоятельным и ответственным человеком, который не боится сложностей и умеет решать проблемы, сможет взять на себя инициативу и превратит свою жизнь в увлекательное приключение? С помощью инструментов на базе ТРИЗ - теории решения изобретательских задач, описанных в книге, ребенок учится: полнее воспринимать и описывать...
СПб.: Весь, 2017. — 192 с. Вы хотите вырастить своего ребенка самостоятельным и ответственным человеком, который не боится сложностей и умеет решать проблемы, сможет взять на себя инициативу и превратит свою жизнь в увлекательное приключение? С помощью инструментов на базе ТРИЗ - теории решения изобретательских задач, описанных в книге, ребенок учится: полнее воспринимать и...
Издатель и дата издания не указаны. - 58 с.
Обучение инновационному мышлению является актуальной задачей модернизации России. Эффективным путем для этого может быть соединение современных представлений о механизмах мышления с проверенными методами стимуляции творчества. В работе предлагаются материалы для тренировки способности к инновационному мышлению.
Тренинг включает...
М:. Молодая гвардия, 1946. — 144 с. От автора: В "Секрете изобретателя " я старался показать, что изобретения бывает полезно иногда группировать не только по техническому и научному принципу, заложенному в их основе, но по логике их возникновения, по "мыслительным фигурам ", создавшим и роднящим, казалось бы, самые непохожие изобретения. Мы группировали изобретения по...
Конспект лекций. — Аша: Южно-Уральский государственный университет (Ашинский филиал), 2012. — 26 с.: ил. Дисциплина "Основы технического творчества". НТП и его место в промышленном производстве. Особенности творческой инженерной деятельности. Открытия. Охрана изобретений. Описание изобретения. Патентный закон РФ. Диалектика технических систем. Системный подход к диалектике...
Издательские решения, 2018. — 224 с. — ISBN 978-5-4485-7523-5. Книга посвящена одному из самых простых и доступных инструментов ТРИЗ – приемам устранения технических противоречий. Для упрощения освоения материала он оснащен большим количеством примеров и изложен в виде подприемов с рекомендациями для использования. Это помогает увидеть аналогии между ними и реальными задачами...
Информационные технологии сегодня развиваются очень быстрыми темпами. Перед разработчиками возникают трудные задачи, которые необходимо решать очень быстро и на высоком уровне. Для решения таких задач недостаточно только специальных знаний и опыта, но требуется методика решения изобретательских задач. Наилучшая методика решения сложных задач – это ТРИЗ. Инструменты ТРИЗ...
Учебное пособие. Тель-Авив, 2002. Пособие знакомит с основами теории решения изобретательских задач (ТРИЗ), автор которой - Генрих Альтшуллер. Введение. Рекомендации по эффективному использованию книги. Благодарности. Предисловие. Структура и функции ТРИЗ. Функции ТРИЗ. Структура ТРИЗ. Простейшие приемы изобретательства. Аналогия. Инверсия. Эмпатия. Фантазия. Законы развития...
Закон увеличения степени вепольности был сформулирован Г.Альтшуллером:
«Развитие технических систем идет в направлении увеличения степени вепольности. Смысл этого закона заключается в том, что невепольные системы стремятся стать вепольными, а в вепольных системах развитие идет в направлении перехода от механических полей к электромагнитным; увеличения степени дисперсности...
2008. — 38 с. Опубликовано: http://triz-summit.ru/ Техника создавалась и развивалась путем использования метода проб и ошибок. Оказывались жизнеспособными только те технические системы, которые проходили своеобразный естественный отбор (условия эксплуатации, удобство для человека, эффективность применения, конкурентоспособность и т.п.). Природа в процессе эволюции делала...
Издательские решения, 2018. – 114 с. — ISBN: 978-5-4493-3018-5. В середине 1976 года автор проверил возможность переноса законов биологии для создания системы законов развития техники. С этой целью были проанализированы литературные источники и собраны законы биологии. В то время автор не только не обнаружил работ по объединению законов биологии в единую систему, но и...
Полный текст доклада на конференции "MATRIZ Fest 2005". — 11 с. Опубликовано: www.metodolog.ru Проведен анализ ТРИЗ с точки зрения теории, методики преподавания, подготовки преподавателей, создания научной школы и развития ТРИЗ - движения. Выявлены недостатки каждого из направлений и показаны пути их устранения. Основное внимание уделено развитию теории.
Издательские решения, 2018. — 280 с.— ISBN: 978-5-4493-1445-1 Автор попытался сделать приемы разрешения противоречий, разработанные Г. С. Альтшуллером, более универсальными, чтобы с помощью их можно было бы разрешать противоречия из любой области знаний. В книге приводится минимальное количество текста и большое количество картинок, поясняющее каждый из приемов и подприемов....
Екатеринбург: УГТУ-УПИ, 2008
В практических работах представлены 9 заданий по ТРИЗ, в том числе: усовершенствование рекламы по принципу «идея – экспертная оценка", пословицы с противопоставлением, улучшение предмета, метод контрольных вопросов по конструкции детали, усовершенствование новогодней шапки с использованием морфологического метода, метод эволюции системы и др.
Новосибирский государственный технический университет. 2009 год, 22 стр. Постановка задачи, анализ. Провоцирующие факторы, их ранжирование. Поиск решения.
3 с.
Принцип Парето (или закон 80/20) - достаточно широко известная вещь, которую с переменным успехом пытаются применить к повседневным нуждам, достижению успеха в жизни и саморазвитию. О том, что такое закон Парето и можно ли его использовать в действительности и говорится в статье.
Рассылка Алгоритмы для всех. Приводимый ниже алгоритм довольно сложен. (Ну, м. б., немного попроще все же, чем АРИЗ. :-) ) Вообще, это вторая версия. Первая (существует в виде обрывочных записей) довольно грубая и основывается на сетях Петри. Есть наброски третьей версии, но относительно того, когда они превратятся в готовый алгоритм, ничего сказать нельзя, поскольку не...
Опубликовано: www.temm.ru. — 2009. — 12 с. В материале представлен критический взгляд автора на законы развития технических систем (ТС) и возможности более строгих подходов в этой области. Критическое осмысление некоторых традиционных установок в области развития ТС полезно для дальнейшего познания природы и законов развития ТС.
В настоящей статье мы постараемся представить видение возможных ответов на несколько вопросов, связанных с переформулированием исходных задач и выявлением вторичных задач: Почему важно исследовать эту область в ТРИЗ? По каким причинам возникают вторичные задачи? Какими бывают вторичные задачи? Как их выявить? Как отражены в АРИЗ-У-2010 инструменты переформулирования исходных задач...
Учебное пособие. — М.: 2012. — 278 с. Рассматриваются основные инструменты теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) и их применение для решения творческих, изобре-тательских задач в области создания и развития программных продуктов и информационных систем. В пособии впервые системно излагаются методы ТРИЗ, обобщенные с позиций возможности их использования не только в...
Рукопись 1987-1992, 139 стр. Цель книги - изложение методики творческого самовоспитания, созданной на основе анализа многих творческих биографий. В книге обсуждаются пути и методы самовоспитания творческих качеств личности, проблемы правильного выбора первой или новой творческой Цели, приводятся конкретные рекомендации, упражнения и задачи. Читатель также может проверить свои...
Красноярск: Красноярский филиал лаборатории изобретающих машин, 1990. — 32 с. Введение.. Цели и трудности формализации АРИЗ.. Теоретические основы точного моделирования изобретательских ситуаций.. Две концепции процесса постановки задачи.. Входная часть АРИЗ: синтез и обработка изобретательских ситуаций.. Топологический анализ изобретательских ситуаций.. Некоторые идеи в...
Учебное пособие. — Изд. 2-е испр. и доп. — Красноярск: Institute of Innovative Design, 1996. — 136 с.: ил. В работе изложены результаты исследований и методических разработок автора (1982 - 1989 гг.) по теории развития технических систем (ТРТС) на основе сформулированных к настоящему времени законов развития техники (Г.С. Альтшуллер) и подходов к их изложению, разработанных в...
Время и место издания не указаны. - 5 с., ил.
Статья посвящена одному из самых актуальных направлений современной ТРИЗ: структуре и последовательности применения закономерностей развития технических систем (ЗРТС). Рассматриваются вопросы представления ЗРТС в процессе обучения и при проведении прогнозных проектов.
На основании предлагаемой схемы представления ЗРТС выявлена...
Статья. - Московский психологический журнал. - декабрь 2004 г. - № 9. - раздел s07. - с. 1-83 В статье приведены главы из одноименной книги (2002 г., 176 стр, ISBN: 5-9268-0101-Х): тренинг врожденных методов мышления, тренинг мозгового штурма, тренинг умения задавать умные вопросы, тренинг фантазии и воображения, тренинг диалектического мышления, тренинг системного мышления.
СибАГС, 2009 г.
Введение.
Истоки изобретательства.
Основы ТРИЗ.
Система и системное мышление.
Закон увеличения степени идеальности – главный закон любой технической системы.
Противоречие – модель системного конфликта.
Вепольный анализ.
Вещественно-полевые ресурсы (ВПР).
Законы развития технических систем.
Стандартные решения изобретательских задач.
Алгоритм решения...
Что-то явно объединяет эти задачи. Но что? Эти задачи давались разным людям: школьникам, учителям, студентам, научным работникам. Выяснились удивительные вещи: около 9О% просто боятся браться за подобные задачи. Почему? А ведь действительно, на какой они предмет биологию, физику или логику?. Не понятно. Эти задачи необычные, творческие. И решать такие задачи, тренировать свое...
Диссертационная работа на звание Мастера ТРИЗ. — СПб.: 2008. — 47 с. Введение. Краткий обзор инструментов ТРИЗ, ориентированных на усовершенствование технических систем. находящихся на третьем этапе эволюции. Разработка инструментов для анализа технических систем. Разработка инструментов для усовершенствования технических систем. Заключение. Список цитированных источников.
Диссертационная работа на звание Мастера ТРИЗ. — СПб.: 2007. — 188 с. Целью данной работы было совершенствование методики ТРИЗ-прогноза и разработка подробных рекомендаций по ее применению. Объектом исследования была методика ТРИЗ-прогнозирования, предметом - структура методики, аналитические модели, алгоритмы представления и проверки результатов прогнозных исследований....
Автореферат диссертационной работы на звание Мастера ТРИЗ. — СПб., 2007. — 28 с.
Для нового информационного этапа развития общества важен уже не процесс реализации знаний, а непосредственно процесс их создания. Информация сегодня сама по себе становится объектом бизнеса и способна порождать богатство. Методы эффективной обработки информации – инженерия знаний, становится...
Киев; Донецк: Вища школа. Головное издательство, 1983. — 184 с. В учебном пособии рассмотрены вопросы диалектики технических систем и различные аспекты творчества. Изложены современные методы поиска новых технических решений, активизации и научной организации творческой деятельности, основные этапы и приемы рационального творческого процесса, принципы и правила преодоления...
Статья. Три поколения ТРИЗ - СПб. 2008. - с.32-37.
Применение ТРИЗ (теории решения изобретательских задач) в учебном процессе показало, что благодаря комплексу своих инструментов ТРИЗ, интегрируя возможности проблемного, развивающего, критического, проектного и других видов обучения, выступает в качестве методологической основы для педагогического творчества. Обосновывается...
СПб.: Весь, 2014. — 177 с. Книга также ставит основную задачу - развитие творческих способностей ребенка 4-10 лет. Возможность фантазировать, сочинять сказки, помогая при этом героям, в этой книге максимально использована в каждой главе. Это возможность осуществляется с помощью элементов отечественной теории решения изобретательских задач (ТРИЗ), автор Альтшуллер Г.С. У ребенка...
СПб.: Весь, 2014. — 183 с. Книга также ставит основную задачу - развитие творческих способностей ребенка 4-10 лет. Возможность фантазировать, сочинять сказки, помогая при этом героям, в этой книге максимально использована в каждой главе. Это возможность осуществляется с помощью элементов отечественной теории решения изобретательских задач (ТРИЗ), автор Альтшуллер Г.С. У ребенка...
Издательские решения, 2023. — 38 с. — ISBN 978-5-00-609661-5. Книга посвящена творческим методам, основанным на теории общего творческого алгоритма. Автор объясняет, как применять логику для решения задач в творческих областях. Книга полезна для всех, кто хочет быть новатором. Тайна для человечества. Искусство создания порядка из хаоса. Исполнитель играет роль. Как сделать мир...
Программа дисциплины Методы решения изобретательских задач, Направление подготовки 27.03.04 "Управление в технических системах", Профиль подготовки «Системы и технические средства автоматизации и управления», Волгоградский государственный технический университет, Волгоград, 2015, 16 стр.
Аннотация дисциплины.
Содержание учебной дисциплины «Методы решения изобретательских задач»....
Созданная Альтшуллером Г.С. методика решения нестандартных задач в области изобретательтства сегодня развивается его последователями в разнообразных сферах, включая науку, технику,образование, бизнес и рекламу, военое дело - везде, где требуется нестандартное мышление. Курсы по ТРИЗ включены в программу многих вузов. До последнего времени литература по ТРИЗ была...
У нас про ТРИЗ рассказывали только магистрам и то в ознакомительном порядке. Хорошо, что хоть узнали, что есть такое. Отсюда вывод - знаешь сам, расскажи другим! Штука-то полезная.
По идее, во всех вузах РФ и Украины ТРИЗ должна изучаться. Это - официальное решение, которое в свое далекое время пропихнули апологеты ТРИЗ, и в первую очередь, Альтшуллер. Но из-за того, что в вузах НЕТ специалистов по ТРИЗ, преподавание этой дисциплины ведется через задницу. В Днепродзержинске, например, вместо ТРИЗ "обучают", как надо научную работу оформлять. В других вузах читают лекции о том, как надо оформлять студенческую НИР, как проводить эксперименты и прочий фуфель. В лучшем случае - одна лекция по ТРИЗ, одна - по мозговому штурму и т.д. У нас, к примеру, "основы ОНТТ" - 9 лекций, 4 практических занятия. Галопом по Европах! А надо аж три семестровых курса: теория творческого воображения и т.д. Профанация!
Впервые про ТРИЗ я услышал от Юрия Мороза. ТРИЗ, а соответственна и эта книга являются обязательными для успешного прохождения обучения в Институте Юрия Мороза (ИЮМ). В ИЮМ дают только сильные решения, эта книга не является исключением.Когда я читал книгу - мой мозг скрежетал! Прочтение далось мне нелегко - книга изобилуем примерами из химии и физики, а я в этих науках ни бельмеса. Бесспорно, Альтшуллер - гений. У меня только один вопрос: почему ТРИЗ не изучают во всех школах и институтах?
Я спрашивал об этом одного студента МГТУ им. Баумана. Оказалось: ТРИЗ они изучают, но никакого упоминания об авторе, и само название ТРИЗ не используется.
На сайте trizland.ru приведены перечни русскоязычных и англоязычных сайтов по ТРИЗ, а также периодика, например, TRIZ Journal (USA). Такая дополнительная информация, была бы полезным дополнением к вашей прекрасной подборке книг в этом разделе. При этом, пользователи-новички могли бы получить более реальное представление об актуальности, распространенности в мире и эффективности применения этой необыкновенной технологии.
По юриспруденции и законотворчеству не встречал литературы, но если у вас есть интерес к ТРИЗ вы на основе его сами можете сделать достаточно весомые работы, для этого все есть в литературе. Набирайте информацию, анализируйте, раскладывайте материалы согласно законам развития систем и т.д. и все получится. Важно что вам это по душе.
Книга Сигорского "Математический аппарат инженера" при всем желании не может быть отнесена к изобретательскому творчеству. Здесь она выглядит просто инородным телом... А в это время ее может кто-то искать...
Комментарии
Оказалось: ТРИЗ они изучают, но никакого упоминания об авторе, и само название ТРИЗ не используется.
Такая дополнительная информация, была бы полезным дополнением к вашей прекрасной подборке книг в этом разделе.
При этом, пользователи-новички могли бы получить более реальное представление об актуальности, распространенности в мире и эффективности применения этой необыкновенной технологии.