СПб.: Питер, 2005. — 336 с. — ISBN5-469-00174-1. Книга одного из ведущих знатоков клуба интеллектуалов «Что-Где-Когда». Книга рассказывает о механизмах, на которые опирается интеллектуальный тренинг. Это своеобразная краткая энциклопедия "кухни мысли" и упражнений интеллекта. Книга, с одной стороны, приоткрывает секреты рецептов собственной интеллектуальной кухни автора, с...
М.: Советская Россия, 1962. — 129 с. Сборник предназначается для широкого круга читателей. Здесь каждый найдет для себя полезный совет. Особенный интерес сборник представляет для тех читателей, которые, не имея полного среднего образования, стремятся расширить и углубить свои знания — специальные и общие — путем самообразования. Что такое образованный человек. Самообразование и...
Минск: Попурри, 2002. — 528 с. — (Живите с умом). — ISBN 985-438-587-6. Суперобучение 2000 — быстрая, увлекательная и новаторская методика обучения, дающая возможность освоить основные навыки практически в любых областях — от компьютера и атлетики до разговорного французского - за максимально короткое время. Революционная программа раскроет ваши беспредельные возможности и...
М.: Наука, 1914. — 535 с.
Книга предназначается для широкого круга читателей. Здесь каждый найдет для себя полезный совет. Особенный интерес книга представляет для тех читателей, которые, не имея полного среднего образования, стремятся расширить и углубить свои знания — специальные и общие — путем самообразования.
Харьков: ХГУ, 1990. — 51 с. В данной работе приведены методические рекомендации по психогигиене и развитию познавательных процессов. Описано, как сделать процесс учения интересным и привлекательным. Изложены приемы развития памяти, приемы развития мышления, способы сохранения зрения.
М.: Работник просвещения, 1928. — 196 с. Необходимость соответствующей тренировки в методах умственной работы была признана уже давно. Сравнительно недавно, однако, пришли к убеждению в том, что одним из существенных недостатков наших программ является отсутствие в них раздела о рациональных методах умственной работы, подлежащих усвоению учащимися наряду с другими школьными...
Санкт-Петербург: Типография М.М. Стасюлевича, 1895. — 164 с. После того, как вышло второе издание этих «Писем о самообразовании» я напечатал в виде их продолжения новую книжку под заглавием «Беседы о выработке миросозерцания, приложив к ним краткий (и, как я сам оговорился, неполный) указатель самообразовательного чтения. Это обстоятельство заставило меня, переиздавая вновь...
5-е издание. — Санкт-Петербург: типография М.М. Стасюлевича, 1904. — 168 с. Продолжение "Писем к учащейся молодежи о самообразовании", с кратким указателем самообразовательного чтения. Предисловие к 5-му изданию. Вступление. О взаимных отношениях между естественными и гуманитарными науками. О научном изучении материальной природы. О научном изучении психических явлений. О...
Есть еще интересный раздел "Самосовершенствование" (а в нем, в частности, подразделы «Восприятие, техники скорочтения и счета», "Мышление, интеллект, творческий потенциал", «Память и внимание»), чье содержание тесно переплетается с этим разделом. Может, нужно как минимум ссылку здесь на эти папки (и наоборот), а максимум – нужно ли дублировать? Смысл этих двух разделов вроде бы один?С уважением
Самосовершенствование продиктовано бизнесем и взрослой жизнью, коллективными тренингами. А этот раздел подключен к школьной и университетской работе. Будучи прикреплённый к самостоятельной работе с книгой как дополнение. Одно без другого может, но в сознании людей после наступивших изменений, просто пропадет восприятие разницы.
Не знаю, откуда перенесли этот раздел в общеобразовательные дисциплины (см. комментарии ниже), но по сути этот раздел - часть того, что в "Библиотеке" называется "самосовершенствование". Схожие темы, названия источников и даже совпадают некоторые авторы. Может, есть смысл распределить большую часть файлов среди папок раздела "самосовершенствование"?
Существование этого раздела продиктовано наличием элективного курса Как быстро и эффективно усвоить знания в учебной программе большого числа специальностей.
Есть соображения-предложение перенести этот подраздел оптом в раздел общеобразовательные дисциплины (поближе к обновам исследовательской деятельности) Прием...
Присоединяюсь к предыдущей оценке! Салют и авторам сайта, и его участникам! Хочу добавить, что методы, представленные в этом разделе, заиграют намного сильнее, если воспользоваться компьютерными программами, усиливающими интеллект. Подробности - на http://content.mail.ru/pages/p_12497.html
МЕГАполезный раздел к тому же ужасно интересный, спасибо всем залившим файлы, а так же отдельное спасибо людям, которые все это организовали (сайт) отличная идея.
Комментарии
Прием...