Учебно-методический комплекс дисциплины (для специальности 5B100200 — системы информационной безопасности). — Алматы: КазНТУ имени К.И.Сатпаева, 2010. — 95 с. В дисциплине рассматриваются прикладные аспекты формальной логики в решении задач проектирования цифровых устройств, формальные способы описания и функционирования цифровых устройств, методы анализа и синтеза цифровых...
Минск : Белорусский национальный технический университет, 2022. — 134 с. Электронный учебно-методический комплекс разработан для студентов специальности I – 40 01 01 «Программное обеспечение информационных технологий». Информационное наполнение ЭУМК соответствует программе дисциплины «Компьютерные системы и сети». ЭУМК может использоваться как при проведении занятий по...
Учебно-методический комплекс. - Мн.: БГУИР, 2005. Содержание: Введение Арифметические основы ЭВМ. Методы представления, преобразования и кодирования информации в ЭВМ Логические основы ЦВМ Триггеры Операционные узлы ЦВМ Литература
Костанай: КГУ им. А.Байтурсынова, 2008. — 152 с. В учебно-метод. комплекс дисциплины для студента включены рабочая учебная программа дисциплины для студентов (силлабус), тезисы лекций, планы практических работ, задания на СРС и методические указания по их выполнению, контрольные вопросы и тесты для самопроверки. Предназначен для студентов, обучающихся по специальностям 050704 –...
Учебное пособие. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.— 319 с. ISBN: 978-5-9963-0085-3 Книга представляет собой учебно-методический комплекс по дисциплине «Техническое обслуживание средств вычислительной техники» для студентов специальности 230106 — «Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей». Она также может быть полезна учащимся старших...
Учебно-методический комплекс под редакцией профессора Пятибратова А.П. - М.: Изд. центр ЕАОИ. 2009. – 292 с. ISBN 978-5-374-00108-2 Излагаются принципы построения, архитектура, функциональная и структурная организация, основные устройства и звенья вычислительных машин, сетей и телекоммуникационных систем. Рассматриваются их программное обеспечение, функционирование и...
Учебно-методический комплекс под редакцией Пятибратова А.П. — М.: Изд. центр ЕАОИ, 2009. — 292 с. — ISBN: 978-5-374-00108-2. Излагаются принципы построения, архитектура, функциональная и структурная организация, основные устройства и звенья вычислительных машин, сетей и телекоммуникационных систем. Рассматриваются их программное обеспечение, функционирование и перспективы...
Минск: Белорусский национальный технический университет, 2023. — 145 с. Электронный учебно-методический комплекс включает: - теоретический раздел (конспект лекций), - практический раздел (лабораторные занятия), - контроль знаний (задания контрольной работе), - вспомогательный раздел (программа дисциплины, литература, список вопросов) Электронный учебно-методический комплекс...
В последние годы данный курс разделили на 1"Архитектуру вычислительных систем" (Архитектура компьютера, Организация ЭВМ и в том же духе) 2 "Вычислительные системы. сети и телекоммуникации" (она же - Сети ЭВМ и средства коммуникаций, Компьютерные сети и технологии) а данное название раздела идет от прежней классификации (70-ые годы) хотя суть дела это не меняет!
Странный раздел: часть материала можно отправить в "Сети ЭВМ", часть - в "Микропроцессоры". В других (изученных мною) разделах материалы лучше подобраны. Не хотела обидеть уважаемых администраторов и модераторов. Напротив, хочу предложить посильную помощь, если есть необходимость и все вышепроисходящее не является задумкой высокого руководства.
Есть в ВУЗе такая дисциплина - ВМСС. Для непрофильных специальностей. Например, для инженеров по автоматизации производства. А сети ЭВМ и МПС - это для профильных специальностей.
Комментарии
1"Архитектуру вычислительных систем" (Архитектура компьютера, Организация ЭВМ и в том же духе)
2 "Вычислительные системы. сети и телекоммуникации" (она же - Сети ЭВМ и средства коммуникаций, Компьютерные сети и технологии)
а данное название раздела идет от прежней классификации (70-ые годы)
хотя суть дела это не меняет!
Что нужно объединить материалы, касающихся сетей.
Смотрите выше моё предложение
Я думаю, все поймут, что вы имели ввиду)