Cisco Internetworking Technology Overview. Принципы построения сетей. Интернет-курс. Основы построения объединенных сетей. Технология доступа к среде. SDLC и его производные. X25. Frame Relay. Apple Talk. Протоколы Internet, NetWare, OSI. Протоколы Маршрутизации. Технология мостов. Управление Сетью.
М.: РТУиС, МИЭМ, 2005. Содержание Введение Общее представление Применение компьютерных сетей Сети в организациях Использование сетей частными лицами Социальный аспект Сетевое оборудование Введение Локальные сети Муниципальные сети Глобальные сети Беспроводные сети Объединения сетей Сетевое программное обеспечение Иерархия протоколов Разработка уровней Интерфейсы и службы Модели...
Классификация сетей ЭВМ. Программное обеспечение сетей ЭВМ. Эталонные модели. Проблемы построения сетевого уровня. Алгоритмы маршрутизации. Алгоритмы управления заторами. Межсетевое взаимодействие. Сетевой уровень в Internet. Принципы функционирования физической среды передачи данных. Доступ к среде передачи данных.
Лекции - Локальные сети. Бердянский Институт Предпринимательства. Введение в локальные сети. Цель данной темы - дать основные представления о построении, организации и использовании компьютерных сетей. Теоретический материал: Назначение, принципы организации компьютерных сетей. Сетевое оборудование. Виды компьютерных сетей. Базовые сетевые топологии. Сетевые технические...
Автор неизвестен. Электронный учебник. Каждая глава начинается с раздела Прежде всего, где перечислены материалы, необходимые для изучения занятий этой главы. Многие занятия содержат упражнения, которые позволят Вам применить полученные навыки на практике или исследовать описанную часть протокола TCP/IP. Все упражнения обозначены соответствующим значком на полях ( ). Раздел...
Эта книга является одним из классических академических курсов по техническим принципам работы Интернета. В доступной форме здесь описываются основы всех протоколов, форматы их сообщений и логика их работы. Понимание ряда проблем сетевой безопасности невозможно без знания изложенных в ней сведений.
Предисловие.
Введение.
Введение и обзоp.
Обзоp базовых сетевых технологий....
Структурированные кабельные системы-первоначально применялись при информатизации предприятий. Однако в последние годы все больше и больше стала развиваться концепция "интеллектуального здания" (smart building), "нервную систему" которого образует СКС. Таким образом, СКС входит в наши дома. Примером такого дома может служить особняк Билла Гейтса, в котором полностью реализована...
Сомневаюсь, что кому-то нужен специалист, кот. не имеет представления о модели OSI. Уровень не высок, а свое нежелание ориентироваться в течениях прикрывают агрессией и неуважением к админу и остальным пользователям.
Информационные сетиОсновные понятия информационных сетей; класс информационных сетей как открытые информационные системы; модели и структуры информационных сетей; информационные ресурсы сетей; теоретические основы современных информационных сетей; базовая эталонная модель Международной организации стандартов; компоненты информационных сетей; коммуникационные подсети; моноканальные подсети; циклические подсети; узловые подсети; методы маршрутизации информационных потоков; методы коммутации информации; протокольные реализации; сетевые службы; модель распределенной обработки информации; безопасность информации; базовые функциональные профили; полные функциональные профили; методы оценки эффективности информационных сетей; сетевые программные и технические средства информационных сетей.Вы можете объяснить, что значит хотя-бы один из этих пунктов в терминах, которые знакомы также специалистам не из минобразования?Уж простите, но это неадекват какой-то.
По этическим причинам не могу выложить пока свою работу, но могу выложить черновой вариант, но пока что не хочется. Ввиду того, что черновик, это не совсем корректная работа.Поэтому могу Вам объяснить все пункты. Как говорится от "А" до "я". Коротко, поясню взяты некоторые главы из ЛВС и ГВС, способов передачи данных, переименованы. Что же можно поделать, таковы требования нашего министерства?Как говорится без комментариев.Но, увы такова реальная действительность
Если министерство захочет именовать сети Frame Relay сетями релейной передачи кадров или Ethernet эфирной сетевой средой, это не значит, что они правы. Все таки помимо стандартов банальная логика и соображения удобства должны присутствовать, не так ли?
Профессионал профессионала поймёт. А вот требования, министерства, увы остаются. Как, например, провальная ЕГЭ. Сколько будет существовать? Как минимум лет 5-7. Во всяком случае до того момента, пока у власти Медведев и Путин. А там посмотрим. Но не считаться с этим нельзя. Как бы не обидно было.
Я устал спорить.Сформулирую свое мнение: Приведенные требования минобразования по поводу "информационных сетей" противоречат сложившейся терминологии и здравому смыслу. Прогибаться под их мнение и ставить все с ног на голову не считаю ни правильным, ни целесообразным. На них свет клином не сошелся.
Терминология нормальная! Если правильно преподавать и давать студентам нужное! Не хочу сказать, что в этом прогресс. Но не считаться с новыми тенденциями нельзя. Всё течёт, всё изменяется. Только время расставит всё по свои местам. Никто не мешает и в данных формулировках обозначенных тем давать классическую теорию построения сетей СОВРЕМЕННЫХ. Но на заре уже стоят сети нового поколения: нейронные и виртуальные. О таких сетях лет 5 тому назад, никто не имел представления. Но за ними БУДУЩЕЕ. Равно, как и за новыми архитектурами и поколениями ЭВМ. Поэтому всё-таки, есть прогресс, есть время, которое расставит всё по своим местам.
Терминология нормальная! Если правильно преподавать и давать студентам нужное!Студент, который знает, что такое "базовая эталонная модель Международной организации стандартов; циклические подсети; узловые подсети; методы маршрутизации информационных потоков", но не знает что такое "сетевая модель OSI, физическая и логическая топология сети и т.д." никому не нужен.И прогресса в новом стандарте никакого нет. Те же яйца только в профиль.P.S.: Изучение нейронный сетей началось в 50-х годах прошлого века, виртуальные сети в стандартах RFC фигурировали уже 10 лет назад. И это не модные тенденции, а устоявшиеся принципы. Это все равно, что говорить о микроволновой печи как средстве разогрева еды нового поколения.
Уважаемые коллеги! Преподаватели, студенты, пользователи этого сайта. На дворе ХХI век, а многие выкладывают материл из середины ХХ века. Хорошо это или плохо судите сами. Призываю всех кому дорог сайт, кому дорого своё и чужое время, уважайте себя и других. Прежде всего обращаюсь к тем, кто выкладывает файлы на ресурсы этого сайта, проверьте насколько актуален Ваш материал и стоит ли вообще выкладывать его. Мой призыв, может архаичен, но вспомним классика: "ЛУЧШЕ МЕНЬШЕ, ДА ЛУЧШЕ!"
Это понятно! Но бывают книги (материалы) уже несколько раз переизданные, но уже морально устаревшие. Особенно это касается разделов IT. Наряду, с переизданными, в основном зарубежными авторами, в настоящее время существуют, гораздо более новые издания, российский авторов, адаптированных к условиям развития современного построения IT не только в нашей стране, но и зарубежом. Поэтому, всё-таки я призываю всех участников иногда думать об актуальности того или иного издания, чтобы не оказаться вновь в каменном веке. Как мне кажется, станет всем от этого ЛУЧШЕ!
Комментарии
Уровень не высок, а свое нежелание ориентироваться в течениях прикрывают агрессией и
неуважением к админу и остальным пользователям.
Прошу Вас ознакомиться с государственным образовательным стандартом 230200:
http://www.edu.ru/db/portal/spe/os_okso_zip/230200b_2005.html
Коротко, поясню взяты некоторые главы из ЛВС и ГВС, способов передачи данных, переименованы.
Что же можно поделать, таковы требования нашего министерства?Как говорится без комментариев.Но, увы такова реальная действительность
Все таки помимо стандартов банальная логика и соображения удобства должны присутствовать, не так ли?
Как, например, провальная ЕГЭ. Сколько будет существовать? Как минимум лет 5-7. Во всяком случае до того момента, пока у власти Медведев и Путин.
А там посмотрим.
Но не считаться с этим нельзя.
Как бы не обидно было.
Приведенные требования минобразования по поводу "информационных сетей" противоречат сложившейся терминологии и здравому смыслу. Прогибаться под их мнение и ставить все с ног на голову не считаю ни правильным, ни целесообразным. На них свет клином не сошелся.
Не хочу сказать, что в этом прогресс. Но не считаться с новыми тенденциями нельзя.
Всё течёт, всё изменяется.
Только время расставит всё по свои местам.
Никто не мешает и в данных формулировках обозначенных тем давать классическую теорию построения сетей СОВРЕМЕННЫХ. Но на заре уже стоят сети нового поколения: нейронные и виртуальные. О таких сетях лет 5 тому назад, никто не имел представления. Но за ними БУДУЩЕЕ. Равно, как и за новыми архитектурами и поколениями ЭВМ.
Поэтому всё-таки, есть прогресс, есть время, которое расставит всё по своим местам.
Те же яйца только в профиль.P.S.: Изучение нейронный сетей началось в 50-х годах прошлого века, виртуальные сети в стандартах RFC фигурировали уже 10 лет назад. И это не модные тенденции, а устоявшиеся принципы.
Это все равно, что говорить о микроволновой печи как средстве разогрева еды нового поколения.
Преподаватели, студенты, пользователи этого сайта.
На дворе ХХI век, а многие выкладывают материл из середины ХХ века.
Хорошо это или плохо судите сами.
Призываю всех кому дорог сайт, кому дорого своё и чужое время, уважайте себя и других. Прежде всего обращаюсь к тем, кто выкладывает файлы на ресурсы этого сайта, проверьте насколько актуален Ваш материал и стоит ли вообще выкладывать его.
Мой призыв, может архаичен, но вспомним классика: "ЛУЧШЕ МЕНЬШЕ, ДА ЛУЧШЕ!"
Как мне кажется, станет всем от этого ЛУЧШЕ!