Алматы: Бөбек, 2017. — 116 б. 5-сынып бойынша оқушы дәптері оқушылардың шығармашылық іс-әрекеттер, топпен жұмыс орындауына арналған. Дәптерде адам үшін аса маңызды рухани-адамгершілік құндылықтар мен қасиеттердің мән-мағынасын ашатын, оны күнделікті өмірде қолдану мақсатында әртүрлі тапсырмалар ұсынылған.
Алматы: Бөбек, 2020. — 88 б. «Өзін-өзі тану» пәніне арналған бұл дәптермен жұмыс жасауда рухани-адамгершілік құндылықтар мен адами қасиеттердің мағынасын тереңірек ұғынатын боласыз. Дәптерде берілген сұрақтар мен тапсырмалар өзіңізді, өзгені, айналаңызды адамгершілік құндылықтар арқылы тануға жетелейді.
Алматы: Бөбек, 2019. — 98 б. Оқушы дәптері оқушылардың шығармашылық және жобалық іс-әрекеттер орындауына арналған. Дәптерде жалпыадамзаттық құндылықтар мен олардың қасиеттерінің мәнін ашатын әртүрлі тапсырмалар ұсынылған.
Алматы: Бөбек, 2018. — 96 с. В тетради предлагаются задания, разработанные в соответствии с содержанием учебника для 9 класса. Эти задания предусмотрены для самостоятельной работы ученика с целью дальнейшего осмысления изучаемых тем, развития творческих навыков. Радость познания. Быть человеком. Человек и мир. Духовный опыт человечества.
Алматы: Бөбек, 2018. — 96 с. В тетради предлагаются задания, разработанные в соответствии с обновленным содержанием учебника для 6 класса. Эти задания предусмотрены для самостоятельной работы ученика с целью дальнейшего осмысления изучаемых тем, развития навыков служения обществу.
Алматы: Бөбек, 2016. — 99 с. В тетради предлагаются задания, разработанные в соответствии с содержанием учебника для 7 класса. Эти задания предусмотрены для самостоятельной работы ученика с целью дальнейшего осмысления изучаемых тем, развития творческих навыков.
Алматы: Бөбек, 2019. — 100 с. В тетради предлагаются задания, разработанные в соответствии с обновленным содержанием программы по предмету «Самопознание» для 10 класса. Задания предусмотрены для самостоятельной работы ученика с целью дальнейшего осмысления общечеловеческих ценностей, анализа и обогащения собственного жизненного опыта, раскрытия духовно-нравственного потенциала...
Алматы: Бөбек, 2017. — 102 с. В тетради предлагаются задания, разработанные в соответствии с обновленным содержанием программы по предмету «Самопознание» для 5 класса. Задания предусмотрены для самостоятельной работы ученика с целью дальнейшего осмысления общечеловеческих ценностей, анализа и обогащения собственного жизненного опыта, раскрытия духовно-нравственного потенциала...
Алматы: Бөбек, 2018. — 100 б. Оқушы дәптері оқушылардың шығармашылық және жобалық іс-әрекеттер орындауына арналған. Дәптерде жалпыадамзаттық құндылықтар мен олардың қасиеттерінің мәнін ашатын әртүрлі тапсырмалар ұсынылған.
Алматы: Бөбек, 2018. — 100 б. Оқушы дәптерінде жаңартылған оқу бағдарламасы негізінде әзірленген 6-сыныпқа арналған оқулық мазмұнына сәйкес тапсырмалар ұсынылған. Бұл тапсырмалар оқушылардың ӛтілген тақырыптарды терең ұғынып, шығармашылық дағдыларын дамыту мақсатында өз бетінше жұмыс жасауына арналған.
Алматы: Бөбек, 2018. — 96 б. Оқушы дәптерінде жаңартылған оқу бағдарламасы негізінде әзірленген 9-сыныпқа арналған оқулық мазмұнына сәйкес тапсырмалар ұсынылған. Бұл тапсырмалар оқушылардың өтілген тақырыптарды терең ұғынып, шығармашылық дағдыларын дамыту мақсатында өзбетінше жұмыс жасауына арналған.
Алматы: Бөбек, 2020. — 98 с. В тетради предлагаются задания, разработанные в соответствии с обновленным содержанием программы по предмету «Самопознание» для 11 класса. Задания предусмотрены для самостоятельной работы ученика с целью дальнейшего осмысления общечеловеческих ценностей, анализа и обогащения собственного жизненного опыта, раскрытия духовно-нравственного потенциала...
Алматы: Бөбек, 2018. — 96 с. В тетради предлагаются задания, разработанные в соответствии с обновленным содержанием учебника для 8 класса. Эти задания предусмотрены для самостоятельной работы ученика с целью дальнейшего осмысления изучаемых тем, развития навыков служения обществу.
Алматы: Бөбек, 2017. — 102 б. 7-сынып бойынша оқушы дәптеріндегі тапсырмалар, 7-сынып оқулығы бойынша дайындалған. Дәптердегі берілген тапсырмалар оқушының өзіндік жұмыстарды орындауға және оқушы өзінің шығармашылық тәжірибесін дамытуға арналған.
Комментарии