Берг М.Ф., Знаменский М.А., Попов Г.Н., Слудский И.Ф., Хвостов Н.П., Щетинин Н.И. Под ред. А.М. Воронца.
10-е изд. — Москва-Ленинград, Государственное издательство, 1930. — 224 с.
Настоящее пособие является учебником для 5 класса школ городского типа по математике. Книга содержит теоретический материал по программе математики за 5 класс и задачи после каждой темы. Пособие...
Учебник. — 3-е издание. — Москва: Просвещение, 1978. — 240 с. Учебник написан в соответствии с новой программой по математика для 5-го класса, утвержденной Министерством просвещения СССР. В нем содержатся разделы: «Положительные и отрицательные числа», «Рациональные числа». Начальные сведения из геометрии включены в оба раздела. В конце каждого пункта выделены упражнения для...
2-е изд. — Москва; Ленинград: Государственное издательство, 1926. — 186 с. В соответствии с программой для первого года обучения на второй (средней) ступени образования. Несмотря на название, автор честно говорит, что книга - всего лишь слегка изменённый его же учебник для сельских школ, что ясно видно из содержания задач. Весьма познавательная книга для истории учебных программ...
М.: Мнемозина, 2019. — 80 с. — ISBN: 978-5-346-02386-9. Тренажёр может быть использован для организации устного счёта на уроках при работе как по учебнику Н.Я. Виленкина, В.И. Жохова, А.С. Чеснокова и С.И. Шварцбурда, так и по любому другому учебнику математики 5-го класса. Пособие предназначено для выработки и совершенствования прочных вычислительных навыков учащихся, развития...
Підручник для V-VI класів семирічної та середньої школи — Переробка проф. О. Я. Хінчина. — 16-е видання. — М. : Радянська школа, 1955. — 168 с. ПЕРЕДМОВА АВТОРА ПЕРЕРОБКИ. Уся сума складних питань, що постають перед складачем кожного підручника, для свого задовільного розв'язання потребує насамперед єдиної принципової настанови. При переробці курсу арифметики А. П. Кисельова я...
Учебник. — 5-е изд. — М.: Просвещение, 1974. — 245 с.
Пособие написано в соответствии с программой по математике для V класса, утверждённой Министерством просвещения СССР.
В нём содержатся разделы: «Положительные и отрицательные числа», «Делимость натуральных чисел», «Обыкновенные дроби. Действия над обыкновенными и десятичными дробями», «Геометрические построения». В конце...
Харькiв: Гiмназiя, 2018. — 272 с.: iл. — ISBN: 978-966-474-214-3. Уміння рахувати, логічно міркувати, бути наполегливим і за взятим, уважним і акуратним — усе це необхідно кожній людині. А як набути таких якостей? Математика — та чарівна наука, яка допоможе вам розвинути ці вміння й здібності. І не важливо, яку професію ви оберете: будівельника чи кондитера, програміста чи...
Підручник. — Х.: Гімназія, 2013. — 352 с.
Зважаючи водночас на вікові особливості сприйняття учнів 5 класів, на потребу початку викладання систематичного курсу математики і формування в учнів формально-логічного підходу до математичних знань, автори обрали вдале сполучення наочно-образного початків формально-логічного підходу до курсу, що викладається. Приділено значну увагу...
Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н., Шевкин А.В. Учебник. — 11-е изд., дораб. — М.: Просвещение, 2012. — 272 с. — ISBN: 978-5-09-018849-4. Данный учебник является первой частью двухлетнего курса математики для общеобразовательных школ. Новое издание учебника дополнено и переработано. Его математическое содержание позволяет достичь планируемых результатов обучения,...
М.: Астрель, 2006. – 16 с. Пособие содержит около 4000 именованных математических примеров по темам, изучаемым в первой четверти 5 класса. Оригинальное построение материала позволяет обеспечить более глубокое его усвоение. Как показывает практика, ученик полностью освоил программу, если решает пример и записывает ответ по истечении 4-7 секунд. Когда в столбике встречается много...
М.: Астрель, 2006. – 16 с. Пособие содержит около 4000 именованных математических примеров по темам, изучаемым в первой четверти 5 класса. Оригинальное построение материала позволяет обеспечить более глубокое его усвоение. Как показывает практика, ученик полностью освоил программу, если решает пример и записывает ответ по истечении 4-7 секунд. Когда в столбике встречается много...
М.: Астрель, 2006. – 16 с. Пособие содержит около 4000 именованных математических примеров по темам, изучаемым в первой четверти 5 класса. Оригинальное построение материала позволяет обеспечить более глубокое его усвоение. Как показывает практика, ученик полностью освоил программу, если решает пример и записывает ответ по истечении 4-7 секунд. Когда в столбике встречается много...
Комментарии