Солодова Г.Г., Климова Н.А. Эстетическое развитие личности в воспитательно-образовательном процессе школы

Учебное пособие. - Часть
8. - КемГУ. – Кемерово: Изд-во "Кузбассвузиздат", 2003. - 107 с.В пособии представлены характеристики процесса эстетического развития личности в условиях воспитательно-образовательного процесса современной школы. Выявлены показатели эстетически развитой личности, проанализированы содержание, формы и методы эстетического воспитания и образования, сформулированы цель и задачи воспитательно-образовательного процесса.
Пособие адресовано студентам педагогических учебных заведений, может быть использовано педагогическими коллективами школ и другими специалистами, заинтересованными в совершенствовании воспитательно-образовательного процесса.Предисловие
Понятие «эстетически развитая личность» и показатели ее сформированности
Эстетически развитая личность как цель воспитательно-образовательного процесса школы
Социально-психологический портрет эстетически развитой личности
Уровни эстетического развития личности
Характеристика процесса эстетического развития личности: психолого-педагогические аспекты
Особенности социальной ситуации эстетического развития личности
Основные аспекты в эстетическом развитии личности
Психологические основы эстетического развития личности
Возрастные особенности эстетического развития личности
Факторы, обусловливающие эстетическое развитие личности
Система эстетического воспитания и образования в условиях современной школы
Из истории становления системы эстетического воспитания и образования в России
Цель, задачи, основные направления и принципы педагогической деятельности
Содержание эстетического воспитания и образования в современной школе
Формы и методы эстетического воспитания и образования
Оценка и отметка в системе эстетического воспитания и образования
Программно-методическое обеспечение эстетического воспитания и образования в современной школе
Учитель в системе эстетического воспитания и образования
Зарубежный опыт и проблема его использования в условиях российских школ
Заключение
Литература для самостоятельного изучения