Рахкошкин А.А. Открытость образовательного процесса (на примере западноевропейской педагогики)

Монография. - Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2005. - 140 с. ISBN/ISSN: 5-98769-005-6.
В книге сделана попытка раскрыть сущность открытости образовательного процесса как комплексного феномена, тесно связанного с социокультурным развитием западноевропейских демократий, теоретической дискуссией об образовательных системах и месте индивидуума в этих системах и реализованного в инновационной образовательной практике стран Западной Европы. Феномен открытости подробно описан и осмыслен с позиции антропологического, системного, синергетического подходов, а также концептуально-теоретического подхода теории общества. Реализация этого феномена в образовании показана на примере концепций открытого обучения, открытия школы социуму и мультикультурного образования. Монография адресована научным работникам, преподавателям и студентам педагогических факультетов. Данное издание осуществлено в рамках программы "Межрегиональные исследования в общественных науках" Российской благотворительной организации "ИНО-Центр (Информация. Наука. Образование.)".