Уч.-метод. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по специальности «Психология». Пермь: Перм. гос. ун-т, 2007. – 104 с.
Пособие может быть использовано студентами психологических факультетов в качестве руководства при работе с методом контент-анализа.
В нем представлены краткая история развития метода контент-анализа, требования, предъявляемые к его применению, описана процедурная сторона этого метода, приведены примеры использования контент-анализа в эмпирических исследованиях, выполненных в области психологии. Предложены задания для самостоятельной работы студентов с методом контент-анализа.