Файл содержит 5 тематических листовок, ярко, красочно оформленных: "Что делать, если ребенок сосет предметы?"; "Что делать, если ребенок слишком тихий и спокойный?"; "Что делать, если у ребенка появились тики?"; "Что делать, если ребенок берет чужое?"; "Что делать, если ребенок грызет ногти?". Материал полезен и родителям, и воспитателям, и психологам.
Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт используя форму сверху.
79 с. Бланки (пустографки) планирования разработаны в соответствии с циклограммами по программе "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой (2010) с учетом СанПиН 2.4.1.2731-10 (Изменение N 1 к СанПиН 2.4.1.2660-10). Представлены готовые шаблоны ежемесячных и ежедневных форм работы в соответствии с реализацией основных образовательных...
Материал взят из методического пособия Кравченко И. В... Долговой Т. Л. "Прогулки в детском саду. Младшая группа и средняя. " Оформлено в виде карточек с сентября по май. Расписаны ход исследования, его цели, трудовая деятельность детей, виды подвижных игр. 110 карточек. Для средней группы /file/273327/ Для старшей группы /file/373443/ Для подготовительной групыы /file/373440/
5 оформленных листовой формата А4 для родительских уголков по теме ПДД: направления работы по профилактике дорожно-транспортного травматизма, что должен знать младший и старший дошкольник о правилах дорожного движения и безопасного поведения на дороге, подсказки психолога" Как приобщить ребенка к безопасному поведению на дороге, где прячется опасность?", "Зимние опасности"....
В начале учебного года каждый педагог разрабатывает индивидуальный план работы на учебный год в соответствии с выбранной темой самообразования и годовым планом работы ДОУ. Совместно со старшим воспитателем выбираются формы отчёта по данной теме. В течение года педагоги фиксируют свою работу по самообразованию в тетрадь по самообразованию (или печатные листы фиксации проведённых...
