Фогельсон И.А. Литература учит. 10 класс

Книга для учащихся. — М.: Просвещение, 1990. — 303 с.Книга адресована учащимся 10 класса. Им предлагается система вопросов и заданий, продолжающих формирование умений и навыков чтения и восприятия художественных текстов на уроках литературы. Одновременно дается система рекомендаций, советов, консультаций о способах и приемах умственной и практической деятельности, помогающих найти оптимальный путь для самостоятельного решения этих вопросов и заданий.
Книга будет также полезна учителю-словеснику при подготовке к урокам и внеклассным занятиям.Рекомендация 1-я: Как изучать обзорную тему
Грозовые шестидесятые
Советы по стилистике: Как излагается публицистическая тема
Как писать сочинение-очерк
Консультация: Для чего и как составляются синхронистические таблицыРекомендация 2-я: Как изучать драматическое произведение
А. Н. Островский Драма «Гроза»
Для любознательных: О чем говорят фамилии в пьесах А. Н. Островского
Советы по стилистике: О разговорном стиле речи
Консультация: Как составить план, тезисы и конспект
Консультация: Реферат как метод исследования
Консультация: Как составляется схема опорных положений
Советы по стилистике: О глаголах ввода прямой речи
Как писать сочинение-рецензиюИван Сергеевич Тургенев
Самостоятельная работа № 1
Самостоятельная работа № 2
Самостоятельная работа № 3
Роман И.С. Тургенева «Отцы и дети» (1862 г)Рекомендация 3-я: Как читать роман
Консультация: Тезис и его доказательства
Консультация: Пересказ-анализ как прием углубленного (комментированного) чтения
Консультация: Снова о работе с опорными положениями
Консультация: О диспуте
Советы по стилистике: О художественном стиле речи
Консультация: Тема, идея, заглавие сочинения
Для любознательных: Прием литературной стилизации для характеристики персонажа художественного произведения
Консультация: О семинарском занятии и подготовке к немуРекомендация 4-я: Учитесь самоконтролю
Николай Гаврилович Чернышевский
Консультация: Еще раз об анализе историко-биографического материала
Советы по стилистике: О научном стиле речиЧитаем роман «Что делать?»
Консультация: Обобщающий смысл афоризма
Консультация: О семинарском занятии по роману Н Г Чернышевского «Что делать?»
Советы по стилистике: Еще раз об устной речиНиколай Алексеевич Некрасов ЛирикаРекомендация 5-я: Как читать лирику (на материале лирики Н А Некрасова)
Консультация: Анализ особенностей стихотворения
Читаем поэму «Кому на Руси жить хорошо»
Консультация: Еще раз о роли детали в художественном произведении
Для любознательных: «Неверный звук»
Консультация: Как писать сочинение — групповую характеристику
Консультация: Как писать сочинение-миниатюру
Советы по стилистике: Еще раз о работе над стилистическими ошибкамиРоссия семидесятых годов XIX векаРекомендация 6-я: Читайте М.Е. Салтыкова-Щедрина
«Господа Головлевы»
М. Е. Салтыков-Щедрин Сказки
Консультация: Особенности карикатуры
Советы по стилистике: Риторический вопрос и восклицательное предложение как стилистические приемы
Для любознательных: Как «читать» произведения живописиРекомендация 7-я: Моя домашняя библиотека
Федор Михайлович Достоевский
Консультация: Еще раз об использовании документального материала
Советы по стилистике: Об официально-деловом стиле речи
Роман «Преступление и наказание»
Консультация: О подготовке к семинару «Содержание и основные проблемы романа Ф М Достоевского «Преступление и наказание»
Консультация: Реферат по роману «Преступление и наказание»
Советы по стилистике: Лексические и синтаксические особенности авторской характеристики действующих лиц
Консультация: Еще раз о языке и стиле творческих работЛев Николаевич Толстой
Консультация: Снова о работе над опорными положениями
Консультация: Работа с мемуарной литературой (анализ выдержек из дневниковых записей Л Н Толстого)
Консультация: Как писать сочннение-рецензию на художественное произведение
Советы по стилистике: Высказывания Л. Н. Толстого о мастерстве и стилеРоман-эпопея «Война и мир»
Консультация: Как читать роман-эпопею Л. Н. ТолстогоРекомендация 8-я: Еще раз о пользе словарей и справочников
Консультация: Краткое оглавление эпизодов и сцен «Войны и мира» (том III, часть вторая)
Консультация: Снова об анализе текста по вопросам
Для любознательных: Ирония и сатира в романе-эпопее «Война и мир»
Консультация: Авторская работа над текстом
Консультация: Анализ нравственной проблемы в сцене (эпизоде) романа Л Н Толстого «Война и мир»
Консультация: Способы и приемы подготовки к сочинению по выбранной теме
О творческой работе, где требуется сравнение
Советы по стилистике: Антонимы в русском языкеЧитаем романы «Анна Каренина» и «Воскресение»
Консультация: Еще раз о докладе как форме устного сочинения
Советы по стилистике: Нет правил без исключенияАнтон Павлович Чехов
Консультация: Как анализировать письма А.П. Чехова
Для любознательных: Цветовая деталь у ЧеховаРекомендация 9-я: Как читать драматические произведения А П Чехова («Вишневый сад») Рекомендация 10-я — последняя в этом учебном году: Как написать работу газетного жанра
Для любознательных: Ждем ваших корреспонденций!Приложение
Опорные положения (схема-тезисы) темы «Почему погибла Катерина?
Опорные положения (схема-план) темы «Грозовые шестидесятые»
Опорные положения (схема-конспект) темы «Материализм и революционность эстетики Н.Г. Чернышевского»
Опорные положения (схема-план) темы «Революционно-демократическое содержание творчества Н.А. Некрасова»
Опорные положения (схема-план) проблемы «преступления» и «наказания» в романе Ф.М. Достоевского
Опорные положения темы «Путь идейно-нравственных исканий князя Андрея Болконского»
Опорные положения (схема-план) содержания I т романа-эпопеи Л.Н. Толстого «Война и мир»
Опорные положения (схема-тезисы) содержания III тома романа-эпопеи «Война и мир» ЛН Толстого
Опорные положения (схема-план) по рассказу А.П. Чехова «Ионыч»
Опорные положения (схема-тезисы) темы «Образ "Вишневого сада" в пьесе А.П. Чехова»