Учебно-методическое пособие. – Челябинск: Южно-Уральский научный центр РАО, 2024. – 143 с. — ISBN 978-5-907821-13-2
Пособие адресовано студентам-бакалаврам, обучающихся по направлению «Педагогическое образование». Цель пособия — помочь студентам в подготовке к практическим занятиям и выполнению самостоятельной работы по теме «Регулятивные процессы». В пособии представлены как теоретические материалы по теориям эмоций, структуре эмоционального состояния, так и практические рекомендации для будущих учителей по организации педагогической работы, направленной на оптимизацию эмоционального состояния и развитие эмоциональной сферы у детей и подростков, обучение их саморегуляции эмоций. В приложении представлены способы и приемы, которые может использовать педагог для работы с обучающимися в целях регуляции их эмоциональных состояний, а также для оптимизации собственного эмоционального состояния.