Жученко О.А., Козловский С.В., Малахова О.Н. и др. Социальные и гуманитарные науки в цифровую эпоху

Монография. — Под общ. ред. С.И. Платоновой. — Ижевск: Ижевская государственная сельскохозяйственная академия, 2022. — 100 с. — ISBN 978-5-9620-0413-6.Развитие цифровых технологий меняет социальные условия, методологические и эпистемологические стратегии производства научного знания, технологии научных коммуникаций. В монографии анализируются актуальные вопросы влияния цифровых технологий на развитие социально-гуманитарных наук.
Предназначается для философов, социологов, аспирантов, студентов, для всех тех, кого волнуют проблемы применения цифровых методов в социально-гуманитарных науках.Введение.
Пересборка науки в эпоху цифровизации (С.И. Платонова).
Четвертая парадигма научных исследований и цифровые трансформации науки.
Цифровизация науки: эпистемологические особенности, методологические стратегии и практики.
Теоретико-методологические проблемы социально-гуманитарных наук в контексте цифровизации науки (А.М. Орехов, С.И. Платонова, Н.А. Чубаров).
Большие данные в социально-гуманитарных науках: проблемы и риски.
Социально-гуманитарные науки: ждет ли их цифровое будущее?
Исследуя человека в цифровых контекстах (С.А. Нижников, О.Н. Малахова).
Феномен свободы в социально-гуманитарном познании и альтернативность общественного развития.
Поликультурное образование: философско-антропологический сюжет.
Цифровизация истории: направления, характеристики, методы (С.Н. Уваров, Л.В. Смирнова).
Использование информационных технологий в исторической науке.
Музеи в педагогическом процессе как основа сохранения материальной и духовной культуры общества.
Цифровые трансформации в образовании: психолого-педагогические аспекты (О.А. Жученко, С.В. Козловский).
Особенности промежуточной аттестации в цифровом пространстве.
Самооценка академических достижений студентов аграрного вуза: фронтальный экзамен vs онлайн-экзамен.
Проблемы дистанционного обучения в период пандемии (на примере студентов технических специальностей).
Заключение.
Список литературы.