Л. А. Венгер, Е. Л. Агаева, Р. И. Бардина, В. В. Брофман, А. И. Булычева, И. А. Бурлакова, Н. Б. Венгер, О. М. Дьяченко, Т. В. Лаврентьева, И. А. Рудовская, В. В. Холмовская.
Российская Академия Образования.
Исследовательский центр семьи и детства.
Детский центр Венгера.
Содержание:
Задачи и функции психолога в детском саду.
Участие психолога в воспитательном процессе:
Психологическое просвещение педагогического персонала и родителей.
Гуманизация воспитательной работы.
Адаптация детей к детскому саду.
Исследование и коррекция взаимоотношений детей в группе.
Организация разновозрастного общения.
Диагностическая работа психолога:
Организация и проведение индивидуальных обследований.
Знакомство с историей развития ребенка.
Анализ результатов обследований.
Нестандартизованные диагностические методики: индивидуальное обследование.
Стандартизованные диагностические методики: групповое обследование.
Общая инструкция к проведению обследований.
Готовность ребенка к школе.
О профессиональной подготовке практического психолога.