Мурманск : МАГУ, 2018. — 155 с.
В монографии раскрывается, что нравственный опыт является источником нравственности человека; выявляются взгляды мыслителей прошлого на мораль и нравственность в их отношении к воспитанию; осуществляется этико-педагогическое осмысление воззрений отечественных ученых на мораль и нравственность; осуществляется науковедческий анализ категории «нравственность»: нравственность как свойство человека, нравственность как качество человека, нравственность как явление; осмысливается содержание категории «нравственность учителя»; определяется структура нравственности учителя как личностного образования и обосновывается содержание ее структурных компонентов.
Издание адресовано специалистам, преподавателям педагогических вузов, студентам.