Казанцева В.А., Гребенникова В.М. Нравственное воспитание младших школьников в условиях гетерогенности образовательной среды школы

Учебно-методическое пособие. — Под ред. В.М. Гребенниковой. — Киров: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании (МЦИТО), 2023. — 97 с. — ISBN 978-5-907743-46-5.В учебно-методическом пособии рассмотрены ключевые аспекты нравственного воспитания младших школьников. Особое внимание уделено особенностям организации воспитательного процесса в условиях гетерогенной образовательной среды (инклюзивные, полиэтнические, мультикультурные и иные виды учебных групп).
Учебно-методическое пособие представляет собой систему учебных и методических материалов, включая курс лекций, методические разработки по организации практических занятий, задания для самостоятельной работы студентов и рекомендации к ее выполнению, перечень основных и дополнительных источников, необходимых для подготовки к занятиям.
Пособие предназначено для педагогов и студентов вузов, обучающихся по педагогическим направлениям подготовки.Введение.
Теоретические подходы к проблеме нравственного воспитания.
Сущность и содержание понятий «нравственность» и «нравственное воспитание».
Развитие представлений о нравственном воспитании в педагогической науке.
Психолого-педагогические основы нравственного воспитания младших школьников.
Психолого-педагогический подход к формированию нравственных установок личности.
Особенности формирования нравственных качеств в младшем школьном возрасте.
Особенности нравственного воспитания обучающихся в гетерогенной образовательной среде.
Гетерогенность образовательной среды.
Воспитательный потенциал гетерогенной образовательной среды.
Формирование у будущих педагогов опыта нравственного воспитания обучающихся в гетерогенных ученических группах.
Методические материалы.
Задания для практических занятий.
Диагностические методики для оценки уровня сформированности нравственных качеств младшего школьника.
Методика «Диагностика нравственной самооценки».
Методика «Диагностика этики поведения».
Методика «Диагностика отношения к жизненным ценностям».
Методика «Диагностика нравственной мотивации».
Тест «Отношение к нравственным нормам поведения».
Диагностический инструментарий для самооценки уровня подготовленности будущих педагогов к воспитательной деятельности в условиях гетерогенности образовательной среды школы.
Анкета «Какой Вы воспитатель» (И.В. Золотухина).
Методика «Оцените свой творческий потенциал» (Е.И. Рогов).
Рекомендуемая литература.