Монография. — Минск : Право и экономика, 2021. — 296 с. — ISBN 978-985-552-952-2.
В книге рассматриваются философско-педагогические и историко-культурные проблемы социального наследования в сфере образовательной деятельности. На примере формирования Учительской династии анализируется социокультурная динамика как процесс взаимодействия традиций и новаций: строится линеарно родовое древо и описывается преемственность поколений, выявляются особенности учительской профессии, анализируются экзистенциальные истоки духовности и патриотизма учителя-воина, смысл инновационного образования и приоритеты модернизации научно-образовательной сферы.
Адресуется учителям и преподавателям, всем субъектам образовательной деятельности, ориентированным на проблемы становления культурологической образовательной парадигмы и воспитания подрастающего поколения.