Монография. — Тамбов: Юконф, 2022. — 120 с. — ISBN 978-5-4480-0420-9.
В настоящей монографии осуществлен комплексный анализ диссертационных исследований по научной специальности «Теория, методика и организация социально-культурной деятельности», который отражает концепции воспитательных процессов различных возрастных групп и категорий населения. Материал монографии структурно представлен в одиннадцати тематических параграфах.
Монография адресована бакалаврам и магистрантам, обучающимся по направлению подготовки «Социально-культурная деятельность», аспирантам, работающим над диссертационными исследованиями по научной специальности «Общая педагогика, история педагогики и образования».
Материалы монографии могут стать теоретико-методологической базой для воплощения новых перспективных педагогических исследований научных сообществ, а также обоснованием методических разработок и проектов специалистов-практиков социально-культурной сферы.
Введение.
Гуманистическое воспитание.
Социализация и адаптация как социально-педагогические явления.
Саморазвитие, самореализация, самоутверждение и самосознание личности.
Нравственное воспитание.
Категория «ценности».
Активность как качество личности.
Гражданско-патриотическое воспитание.
Художественное воспитание.
Эстетическое воспитание.
Экологическое воспитание.
Воспитание здорового образа жизни.
Заключение.
Термины, употребляемые в монографии.
Список используемых источников.