Чертов В.Ф., Ерохина Е.Л., Подругина И.А., Трыков В.П. и др. Литература в медиаклассе. 10 класс. Углублённый уровень

Учебное пособие. — Отв. ред. В.Ф. Чертов. — М.: [б. и.], 2021. — 163 с. — (Проект «Медиакласс в московской школе»).Данное пособие поможет вам организовать самостоятельную работу с художественными текстами, учебником и дополнительными источниками, продуктивно использовать возможности современного медиапространства, развивать свои исследовательские, творческие и коммуникативные умения.
Помещенные в пособии практические материалы, тесты, вопросы и задания нацелены также на реализацию ваших личных интересов и устремлений, подготовку к успешной профессиональной деятельности и коммуникации, которые в настоящее время не могут рассматриваться вне информационного, медийного дискурса, без привлечения новейших форматов коммуникации и презентации результатов проведенной, индивидуально или в группе, работы.
Основной массив заданий непосредственно связан с содержанием изучаемого в 10 классе учебного материала, произведений отечественной и зарубежной литературы второй половины XIX века, вписанных в контекст современного медиапространства. В большинстве случаев задания предполагают возвращение и рассмотрение под новым углом зрения, в ином ракурсе этих произведений, фактов биографии и творчества автора, более активное привлечение историко-литературного и — шире — историко-культурного контекста. При этом они ориентируют вас на использование дополнительных источников, в первую очередь — ресурсов Интернета. И практически в каждом разделе представлены творческие задания, которые позволят вам проявить свои литературные способности, креативность и оригинальность в интерпретации художественных текстов, развивать критическое мышление, читательские и речевые умения, овладеть современными технологиями создания и презентации собственного текста (статьи, эссе, обзора, рецензии, отзыва, аннотации, мультимедийного комментария, лонгрида, поста в социальной сети, развернутой реплики в ходе дискуссии и др.).
В заключительном разделе предлагаются тестовые задания, которые помогут самостоятельно проверить и оценить свою работу в течение учебного года, подготовят к итоговой аттестации.Введение.
Литература и медиа.
Русские литературные журналы второй половины XIX века (В.Ф. Чертов).
Зарубежные литературные журналы второй половины XIX века (В.П. Трыков).
Роль И.С. Тургенева в открытии русской литературы европейским читателям (В.П. Трыков).
Медиатворчество.
Словарь-практикум.
Буктрейлер (А.А. Соколова).
Виртуальная экскурсия / виртуальный тур / виртуальный музей (А.А. Соколова).
Интерактивный плакат (А.А. Соколова).
Скетч/скетчинг/скетчноутинг (А.А. Соколова).
Тестовые задания на самопроверку (А.А. Соколова, О.А. Иванов).
Практикумы.
Буктрейлер по произведению русской классики (Н.А. Миронова).
Виртуальный тур по литературному музею (Н.А. Миронова).
Электронная литературная карта (Е.И. Белоусова).
Создание интерактивного плаката по драматическому произведению (А.А. Соколова, О.А. Иванов).
Скетч по биографии писателя (Н.А. Миронова).
Пишем, читаем и смотрим лонгрид (Е.И. Белоусова).
Мультимедийный сторителлинг (Е.И. Белоусова).
Фактчекинг (Е.И. Белоусова).
Использование мобильного приложения «Живые страницы» на уроках литературы (Н.А. Миронова).
Улучшаем сайт (Е.И. Белоусова).
Ключи к тестовым заданиям на самопроверку.
Культура устной и письменной коммуникации в современном медиапространстве (Е.Л. Ерохина).
Учебный медиапроект по литературе (И.А. Подругина).
Вопросы и задания для самопроверки (Е.Л. Ерохина).