М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2004. — 319 с.
На основе последних Достижений биомедицины, физиологии, психофизиологии и других смежных отраслей знания в книге рассмотрены важнейшие физиологические механизмы интеллектуальной деятельности (в том числе относящиеся к психической сфере), знание которых может обеспечить сознательный выбор средств повышения активности жизнедеятельности и более эффективного выполнения профессиональных функций.
В основу книги положены материалы лекций, которые автор читает в МГТУ им. Н.Э. Баумана на кафедре «Инженерная педагогика».
Для преподавателей, научных сотрудников, студентов магистратуры и аспирантов, готовящихся к педагогической деятельности в высших учебных заведениях.