Санкт-Петербург: Б.м., 2022. — 64 с.
Брошюра посвящена исследованию противоречивого процесса борьбы за подлинную демократию, сущностью которой является государственная власть, руководимая рабочим классом в интересах всех трудящихся классов и слоёв общества.
Эта борьба, протекая под знаменем идеи «диктатуры пролетариата» в разных странах вот уже более 170 лет, претерпела различные метаморфозы в зависимости от обществ, где она велась, от субъектов, которые её осуществляли, и от субъектов, которые с нею боролись. За это время она добилась многих побед и пережила многие поражения. Но уже сам факт столь длительной борьбы, отмеченный величайшими победами, говорит о силе и притягательности учений, лежащих в основании этой идеи.
Идея правительственной власти рабочего класса родилась из соединения дискуссий об общественной собственности, которую вели передовые учёные, философы и общественные деятели с XVI века, и революций 1848-1850 х годов, которые всколыхнули глубинные слои европейского общества и ребром поставили многие политические вопросы. В том числе и вопрос о социальном положении и политической роли пролетариата. Разработке этой идеи и её реализации посвятили свои жизни многие выдающиеся мыслители Европы и России. И многое, как оказалось, осталось не до конца выясненным. Поэтому и сегодня необходимы усилия по дальнейшей разработке этой проблемы, которые помогут избежать ошибок и поражений в борьбе за подлинную демократию – демократию на основе диктатуры рабочего класса.
Диктатура рабочего класса (Противоречивый путь от идеи до современной и будущей жизни).Термин и идея диктатуры пролетариата.
Этапы обострений проблемы.
О революционной диктатуре пролетариата
Проблема революционной диктатуры пролетариата.
Причины отсутствия специальных исследований по теме.
О сознательном извращении понятия диктатуры рабочего класса и политики строительства социализма и коммунизма.
Итоги извращения диктатуры рабочего класса и политики строительства социализма.
О конце революционной диктатуры пролетариата и об отмирании государства диктатуры рабочего класса.А что теперь?
* * *
Список литературы.