Учебно-методическое пособие. — Хабаровск: Тихоокеанский государственный университет (ТОГУ, 2021. — 83 с. — ISBN 978-5-7389-3327-1.
В учебно-методическом пособии в соответствии с требованиями ФГОС 3++ представлена авторская концепция организации активной, самостоятельной и творческой работы студентов. Содержание государственного стандарта раскрывается через изложение основных вопросов современной философии образования, идей активности обучающегося, стимулирования учения и развития познавательной самостоятельности и творчества обучающихся, а также вопросы взаимоотношений педагогов и обучающихся.
Издание адресовано студентам, магистрантам педагогических вузов, колледжей, слушателям курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки, может быть полезно работникам образовательных организаций и родителям.
Концепция активности учащихся в обучении в ее основных идеяхАктивность ученика в обучении как категория дидактики
Идея стимулирования учения
Идея развития познавательной самостоятельности и творчества учащихся в обучении
Вопросы взаимоотношений педагогов и учащихся
Самостоятельная работа студентов как важная форма учебного процесса в вузеЦели и основные задачи самостоятельной работы обучающихся
Организация самостоятельной работы обучающихся
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся
Критерии оценки самостоятельной работы
Глоссарий