Мещеряков А.И. Слепоглухонемые дети: Развитие психики в процессе формирования поведения

М.: Педагогика, 1974. — 327 с.Предисловие.
Проблемы слепоглухонемоты.
Проблемы и методы исследования.
Из истории обучения слепоглухонемых.
Принципы отбора детей для обучения.
Формирование поведения и развитие психики слепоглухонемых.
Некоторые общие принципы первоначального развития слепоглухонемого ребенка.
Навыки самообслуживания и психическое развитие слепоглухонемого ребенка.
Воспитание навыков бытового поведения и развитие психики слепоглухонемого ребенка.
Роль трудового воспитания в развитии психики.
Некоторые формы сенсорного воспитания и развития моторики.
Материалы к изучению слепоглухонемых. Содержание обучения. Состав учащихся. Краткие истории развития.
Содержание обучения на подготовительном этапе и индивидуальные варианты развития младших детей.
Содержание школьного этапа обучения (основные предметы).
Воспитанники, занимающиеся по программе школьного этапа обучения слепоглухонемых.
Воспитанники учебно-производственных групп.
Воспитанники, обучающиеся по программам старших классов массовой школы.
Слепоглухонемые воспитанники, страдающие тяжелой умственной отсталостью.
Вместо заключения.
Литература.