Абрамова С.В. и др. Состояние, проблемы и перспективы развития современного образования

Монография. — Под общ. ред. И.И. Ивановской. — Петрозаводск: Новая наука, 2020. — 293 с.: ил. — ISBN 978-5-907327-65-8.В монографии рассматриваются актуальные вопросы, стоящие перед современными педагогами, предлагаются оригинальные решения ряда научно-методических вопросов, обозначены направления для осуществления практически важной инновационной политики в образовании.
Издание может быть полезно научным работникам, специалистам-практикам, преподавателям всех уровней образования, интересующимся проблемами развития современного образования.Теория и практика развития профессионального образования.
Левицкая И.А. Моделирование социально-образовательной среды дистанционного обучения как принцип конкурентоспособной подготовки квалифицированных кадров в профессиональном образовании.
Лазарева О.П., Мороз Н.А. Вызовы современного общества — новые методы обучения переводчиков в вузе.
Шишова А.В., Жданова Л.А. Инновационные технологии преподавания учебной дисциплины «Поликлиническое дело в педиатрии».
Актуальные вопросы развития среднего и дошкольного образования.
Гордеева В.В., Черенкова В.Д. Использование авторских сказок в работе по формированию элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста.
Иванова Н.Г., Кочет М.А., Кузнецова О.Ю., Марченко А.В., Павленко Л.В., Саенко М.В., Шпай О.Б., Штанько М.А. Актуализация содержания учебников как фактор эффективности ЕГЭ по обществознанию.
Корнев В.А., Дедова О.М. Применение поощрений и наказаний в процессе воспитания.
Современная педагогика: общие и частные тенденции развития.
Козилова Л.В. Психолого-педагогические основы профессионального развития педагога в условиях образовательной среды.
Арсеньев Ю.Н., Минаев В.С. Специализированная система образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья в России.
Гордеева Т.А. Краеведение в образовании — тьюторский проект «Пространство жизни».
Скляр П.П., Абрамова С.В. Развитие социальной активности молодежи: теоретико-методологические подходы и педагогическая технология.
Баранхин О.В., Прокопьев Н.Я., Семизоров Е.А. Длиннотные размеры пальцев кисти и спорт.
Сарасеко Е.Г. Активизация профессионально-ориентированного обучения путем целеноправленного воздействия на мотивацию на примере курса химии в высшей школе.