Монография. — Свердловск: Изд-во Уральского университета, 1989. — 116 с.
В монографии предлагается оригинальный подход к исследованию проблем молодежи, направленный на рассмотрение ее в естественно-исторической связи поколений. Концепция идеологического воспитания позволила автору проанализировать направленность и систему формирования молодого поколения в США.
Предназначена для научных работников, преподавателей и студентов вузов, пропагандистов и всех тех, кто интересуется актуальными проблемами социологии молодежи.