Мартынов В.Г., Гайдамашко И.В. Человеческий потенциал арктического региона: культура, наука, образование

Монография. — М.: РГУ нефти и газа (НИУ) имени И.М. Губкина, 2021. — 151 с. — ISBN 978-5-91961-345-9.В коллективной монографии рассматриваются социокультурные проблемы, определяющие развитие этнокультурного образования малочисленных народов Севера; приведены модели северной школы; показаны возможности создания подпроектов, ориентированных на развитие Арктической зоны Российской Федерации как составной части Национальных проектов «Цифровая Россия» и «Промышленное освоение Арктических районов России»; анализируются концепты и практики организации образования в Арктике как фактора развития человеческого потенциала; рассмотрены проблемы комплексной методологии в оценке человеческого капитала региона; отражен опыт подготовки специалистов для высокотехнологичных производств; дан исторический экскурс исследования Арктики.
Авторский коллектив монографии — ученые, сотрудники и преподаватели образовательных организаций.
Монография адресована научным работникам, педагогам, студентам, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами современного образования.Введение.
Ф.В. Габышева. Проблемы и точки роста человеческого потенциала в развитии арктического региона: программный подход.
С.А. Боргояков. Методологические основания модернизации этнокультурного образования малочисленных народов Севера.
Н.В. Бордовская, Е.А. Кошкина, Л.А. Мелкая. Организация образовательной деятельности кочевых школ в Ненецком автономном округе: история, опыт и перспективы развития.
Н.Б. Ефимочкина. Из истории исследования Арктики (деятельность профессора Д. И. Дьяконова).
П.К. Калашников. Образование — как стратегическое направление развития арктических энергетических проектов.
А.К. Орешкина. Методологические основания развития пространства образования: криологический аспект.
А.А. Петров. Эвены арктической зоны Якутии и Чукотки: проблемы сохранения языка и традиционной культуры.
В.К. Сарьян, В.К. Левашов, Р.В. Мещеряков, А.А. Русаков, Е.В. Саломатина, О.В. Гребняк. Проект «Умной деревни (поселка) Арктических регионов» России.
И.М. Суворова. Проблема комплексной методологии в оценке человеческого капитала региона.
А.Н. Ундозерова. Становление подготовки информационно-технологических кадров для судостроительной отрасли арктического региона в конце XX-начале XXI вв.
С.А. Унру. Значение этнокультурологического образования для сохранения и актуализации языков и культур коренных малочисленных народов Арктики.
О.А. Фиофанова. Человеческий потенциал Арктики: антропологемы и практики развития в сфере общего образования.