Воронин Е.Е., Глазырина Л.А. и др. Дети со знаком ''плюс''

Информационное пособие для сотрудников дошкольных и общеобразовательных учреждений. — Под ред. А.И. Загайновой. — М.: БЭСТ-принт, 2008. — 80 с. — ISBN 978-5-903263-12-7.Информационное пособие подготовлено и издано в рамках проекта «Интеграция детей, затронутых эпидемией ВИЧ-инфекции, в образовательную среду», который осуществляется в Челябинской, Оренбургской, Иркутской областях и Алтайском крае в 2007–2008 гг. при участии Министерства образования и науки Челябинской области, Министерства образования Оренбургской области, Департамента образования Иркутской области, Управления Алтайского края по образованию и делам молодежи и Иркутского отделения Российского Красного Креста и при поддержке Детского фонда ООН (ЮНИСЕФ). В 2007 году организационно-методическую помощь в реализации проекта оказал Фонд «Здоровая Россия».
В пособии изложены современные представления о ВИЧ-инфекции, ее профилактике, диагностике и лечении, рассказано о стигме и дискриминации и их влиянии на жизнь детей, затронутых эпидемией ВИЧ-инфекции, а также о роли образовательных учреждений в сохранении качества жизни таких детей и основных принципах и правилах их интеграции в образовательную среду. Особое внимание уделено вопросам обеспечения прав детей, живущих с ВИЧ, и ответственности персонала образовательных учреждений за соблюдение этих прав. Включены разделы, посвященные проблеме раскрытия ВИЧ-положительного статуса ребенка, описаны действия персонала по защите физического и психоэмоционального здоровья ВИЧ-положительных детей в образовательном учреждении, формированию толерантности у учащихся и сотрудников образовательных учреждений.
Издание адресовано работникам образования — руководителям дошкольных и общеобразовательных учреждений, учителям, воспитателям, психологам, социальным педагогам, медицинским сестрам детских садов и школ, а также доступно широкому кругу читателей.Введение.
ВИЧ и СПИД. Общие сведения.
ВИЧ в мире.
ВИЧ в России.
ВИЧ, ВИЧ-инфекция и СПИД.
Пути передачи ВИЧ-инфекции.
Как невозможно инфицироваться ВИЧ.
Профилактика ВИЧ-инфекции среди взрослых и подростков.
Профилактика передачи ВИЧ от матери ребенку.
Диагностика ВИЧ-инфекции.
Диагностика ВИЧ-инфекции у детей, рожденных ВИЧ-положительными матерями.
Течение ВИЧ-инфекции.
Лечение ВИЧ-инфекции.
Общество, система образования и дети, затронутые эпидемией ВИЧ-инфекции.
Стигматизация и дискриминация взрослых и детей, затронутых эпидемией ВИЧ-инфекции.
Воспитание и обучение детей, затронутых эпидемией ВИЧ-инфекции.
Право на образование.
Состояние здоровья — единственный критерий определения места и формы обучения ВИЧ-положительного ребенка.
Право родителей на сохранение тайны диагноза ребенка.
Правило соблюдения конфиденциальности.
Требование соблюдать универсальные меры профилактики.
Если о ВИЧ-инфекции у ребенка стало известно в образовательном учреждении.
Трудные разговоры о ВИЧ-инфекции.
ВИЧ-положительный ребенок в образовательном учреждении. Уход и поддержка.
Воспитание толерантного отношения.
Вместо заключения.
Глоссарий.
Использованная и рекомендуемая литература.
Приложения.
Концепция превентивного обучения.
Законодательство Российской Федерации.
Универсальные меры профилактики ВИЧ-инфекции и вирусных гепатитов.
Алгоритм соблюдения универсальных мер профилактики при возникновении «аварийных» ситуаций.
Примерный рекомендованный перечень содержимого аптечки первой помощи для размещения в местах постоянного пребывания детей в образовательных учреждениях.
Рекомендации для педагогов по интеграции ВИЧ-положительных детей в образовательную среду.
Процесс раскрытия диагноза ребенку: рекомендации педагогам и психологам.