Miscellaneous Reader. Part I. Учебные задания для обучения базовым умениям чтения

Под редакцией Протасовой Т. Д. Составители О. В. Гергесовa, Н. В. Леденева, С. С. Мантатова, Е. А. Малахинова. Восточно-Сибирский государственный технологический университет, 2004 год.Учебные задания Miscellaneous Reader. Part I составлены для обучения ознакомительному чтению студентов I – II курсов очной и заочной формы обучения (Pre-Intermediate Level).
Информационную базу учебных заданий составляют аутентичные тексты, заимствованные из учебных пособий зарубежных издательств:
- New Interchange. English for international communication. Jack. C. Richards, Cambridge University Press;
- Headway. John and Liz Soars, Oxford University Press;
- Language in Use, Adrian Doff and Christopher Jones, Cambridge University Press.
Учебные задания (разделы Pre-reading, Word power, Reading) направлены на развитие смысловой и языковой догадки, расширение словарного запаса, умений извлекать информацию из прочитанного, логически выстраивать цепочку событий и явлений. Задания на After-reading
discussion могут быть использованы на аудиторных занятиях для развития умений подготовленного высказывания.