Аяшев О.А., Қадірбаева Е.I., Тілеуова С.С. Жас ұстазға 100 бағдар

Зерттеу мақалалар. — Астана: Фолиант, 2016. — 376 б. — ISBN 978-601-302-575-9.Ұсынылып отырған дүниенің жетекші ойы «Ұлт жоспарының» бес бағыттағы 100 қадамын жүзеге асыруға бағытталған. Еңбекте педагогикадағы басқару оқыту және тәрбиелеудің өзекті мәселелері, оқытудың инновациялық технологиялары, мұғалімнің бет-бейнесі, іс-әрекеті, және педагогикалық шеберлік проблемалары жүйеленіп, жинақталған.
Еңбек жас ұстаздарға, жоғары оқу орнының стуценттері — болашақ мұғалімдерге үстел кітабы ретінде қолдануға арналған.Кіріспе.
Басқару.
ҚР Президентінің Қазақстан халқына дәстүрлі Жолдаулары.
«Қазақстан 2050» стратегиясы.
«100 нақты қадам баршаға арналған қазіргі заманғы мемлекет» бағдарламасы.
Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы.
Оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту жөніндегі 2012-2016 жылдарға арналған ұлттық іс-қимыл жоспары.
Қазақстан Республикасында тілдерді дамыту мен қолданудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы.
12 жылдық білім беру тұжырымдамасы.
Қазақстан Республикасы үздіксіз білім беру жүйесіндегі тәрбие тұжырымдамасы.
Білім беру парадигмасы.
Білім мазмұны.
Білім мазмұнын анықтайтын құжаттар.
Білім беру жүйесін басқару.
Мектепті басқару.
Мектептегі инновациялық үдерістерді басқару.
Біліктілікті көтеру, педагогикалық қызметті сараптау.
Жоғары педагогикалық білім беру жүйесіндегі педагогикалық тәжірибе.
Үздіксіз білім беру.
Қосымша білім беру.
Шағын жинақталған мектеп.
Педагогикалық кеңес.
Әдістемелік бірлестік.
Мұғалім бейнесі.
Кәсіби бейімделу.
Кәсіби құзыреттілік.
Кәсіби маңызды сапалар.
Педагогикалық қарым-қатынас.
Педагогикалық шеберлік.
Ұстаздық әдеп.
Мұғалім имиджі.
Педагогикалық озық тәжірибе.
Мұғалімнің компьютерлік сауаттылығы.
Мұғалімнің акт құзыреттілігі.
Мұғалімнің ақпараттық-қатынастық мәдениеті.
Мұғалімнің зерттеушілік мәдениеті.
Оқушылардың шығармашылық қабілетін дамытуға мұғалімнің кәсіби даярлығы.
Мұғалім портфолиосы.
Технология.
Педагогикалық үдеріс.
Педагогикалық және инновациялық технологиялар.
Тұлғалық бағдарлы оқыту.
Проблемалық оқыту технологиясы.
Талантты және дарынды оқушыларды оқыту.
Блум таксономиясы.
Деңгейлік оқыту технологиясы.
Модульдік оқыту технологиясы.
В.Ф. Шаталовтың оқыту технологиясы.
Оқытудың интербелсенді технологиялары.
Оқу мен жазу арқылы сын түрғысынан ойлау технологиясы.
Диалогтік оқыту.
Ойын арқылы оқыту технологиясы.
Биоинформатика технологиясы.
Жобалау технологиясы.
Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар.
Мультимедиалық технология.
Интерактивті тақтаны пайдалану.
Электронды оқыту жүйесі.
Цифрлық білім ресурстары және олардың топтамалары.
Қашықтықтан оқыту технологиясы.
Білім берудің бірыңғай ақпараттық жүйесі.
Бақылаудың сыртқы және ішкі кері байланыстары.
Білімді бақылау мен бағалау.
Жинақтаушы және қалыптастырушы бағалау.
Жылдық, тақырыптық және күнделікті сабақтардың жоспарлары.
Іс-әрекет.
Жеке тұлға психологиясы.
Жас маманның мектепке бейімделуі.
Баланың мектепте оқуға психологиялық дайындығы.
Оқушылардың шығармашылық қабілеті.
Мектептегі әлеуметтік жұмыс.
Мектеп психологы.
Ата-анамен қарым-қатынас жасау.
Оқушының әлеуметтенуі.
Мектептегі әлеуметтік-психологиялық ахуалдардан шығу жолдары.
Инклюзивті білім беру.
Мүмкіндігі шектеулі балалармен жүргізілетін психологиялық жұмыс түрлері.
Арнайы педагогиканың салалары.
Педагогикалық диагностика.
Психологиялық диагностика.
Психологиялық жағдаяттар (ситуация).
Балалармен кикілжің (конфликт).
«Қиын» оқушылармен жұмыс.
Тәрбие.
Тәрбиенің мәні, мақсаты.
Тәрбие құрылымы.
Тәрбие мәдени-тарихи феномен ретінде.
Халықтық тәрбие құралдары және оның факторлары.
Тәрбие әдістері мен ұйымдастыру формалары.
Тәрбиенің негізгі формаларына сипаттама.
Тәрбие жұмысын жоспарлау.
Тәрбиенің түрлері. Адамгершілік тәрбиесі.
Ақыл-ой тәрбиесі.
Патриоттық тәрбие.
Әлеуметтік тәрбие.
Құқықтық тәрбие.
Эстетикалық тәрбие.
Отбасы тәрбиесі.
Жалпыадамзаттық құндылықтар.
Оқушылар ұжымы.
Оқушылардың бос уақытын тиімді ұйымдастыру.
Сынып жетекшісі.
Балалар және жасөспірімдер бірлестіктері.
Оқушылармен кәсіби бағдар жұмысы.
Ата-аналар комитеті туралы ереже.