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Camagini Paolo, Nicolassy Riccardo. Tecnologie e Progettazione di Sistemi informatici e di Telecomunicazioni. Volume 3

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Camagini Paolo, Nicolassy Riccardo. Tecnologie e Progettazione di Sistemi informatici e di Telecomunicazioni. Volume 3
Libro di testo. — Milano: Hoepli, 2014. — 371 p.
L'opera presenta i contenuti previsti dalle linee guida per la materia Tecnologie e progettazione di sistemi informatici e di telecomunicazioni. In particolare, il volume 3, rivolto al quinto anno, è dedicato allo studio della programmazione di rete e allo sviluppo di applicazioni lato server. Il testo è strutturato in 3 sezioni tematiche: - la prima descrive i sistemi distribuiti a partire dalla loro storia ed evoluzione, con la presentazione dei diversi modelli architetturali; - la seconda analizza i socket e la modalità di comunicazione con i protocolli TCP/ UDP utilizzando il linguaggio Java e C; in particolare una unità di apprendimento è dedicata alle applicazioni lato server in Java (servlet e JSP); - una terza sezione propone applicazioni lato server utilizzando il linguaggio PHP, in particolar modo gli aspetti avanzati con l'utilizzo degli oggetti e delle API di Google. A ogni argomento è stata riservata una sezione dedicata alle attività di laboratorio proponendo numerosi esempi con difficoltà graduale in linguaggio C, in linguaggio Java ed in linguaggio PHP. Le finalità e i contenuti dei diversi argomenti affrontati sono descritti dagli obiettivi generali e dalle indicazioni delle attività che saranno svolte in ogni lezione; alla fine di ogni lezione per lo studente sono presenti esercizi di valutazione delle conoscenze e delle competenze raggiunte suddivisi in domande a risposta multipla, a completamento, esercizi con procedure guidate. Lezioni specificamente rivolte all'attività laboratoriale sono posizionate al termine dell'unità di apprendimento (riconoscibili per il diverso colore del bordo): integrano la teoria con esempi svolti in linguaggio C, Java e PHP (i codici sono presenti sul sito www.hoepliscuola.it) alternati a esercizi da svolgere in itinere.
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