Москва: 1915. — 96 c.: 27 рис.
Разборъ баллады и объяснительныя къ ней примѣчанiя написалъ инспеkторъ Мосkовской XI гимназiи.
Для младшихъ классовъ среднеучебныхъ заведенiй и для народныхъ училищъ.
Данное изданiе, выпускаемое для учениковъ младшихъ классовъ среднеучебныхъ заведенiй и для народныхъ училищъ, значительно упрощено по сравненiю съ изданiемъ предназначеннымъ для старшихъ классовъ среднеучебныхъ заведенiй. Число рисунковъ увеличено и прибавлена карта Скандинавiи съ отмѣченнымъ на ней островомъ Графнистою.
"Ужъ сколько разъ было и говорено и писано, что наше русское юношество должно быть воспитываемо на лучшихъ образцахъ русской литературы; ужъ сколько разъ было говорено, что въ русскихъ дѣтяхъ должно быть развиваемо эстетическое чувство, что школа должна научить понимать и цѣнить художественныя произведенiя слова и кисти, ибо для культурнаго человѣка обязательно пониманiе какъ того, такъ и другого. И русскихъ педагоговъ нельзя упрекнуть въ нежеланiи выполнять эти справедливыя требованья. Въ
послѣднее время обратили также вниманiе на приданiе школьнымъ учебнымъ пособiямъ художественнаго вида. Но, къ сожалѣнiю, пособiй такихъ у насъ пока еще мало — мы еще только выходимъ на дорогу. Зачастую ни у преподавателя, ни у ученика нѣтъ подъ руками всего матерiала, потребнаго для серiозной работы. Преподавателю приходится собирать его и затрачивать на это много времени, а учащiйся всего чаще продолжаешь видѣть предъ собою лишь печать и, слушая разсказы своего учителя, вынужденъ многое восполнять своимъ воображенiемъ. При такихь обстоятельствахъ у него нерѣдко складываются невѣрныя представленья. Учебныя пособiя, гдѣ это только представляется возможнымъ, должны быть снабжены иллюстрацiями. Кромѣ того, должно быть последовательно проводимо педагогическое правило — «не многое, зато много!». Полезно бываетъ избрать предметомъ изученiя одно произведенiе, но проштудировать его основательно, вдумчиво разобрать его во всѣхъ отношенiяхъ и по всѣмъ направленiямъ, постараться дать себѣ строгiй отчетъ въ каждомъ словѣ, въ каждой мысли. Я глубоко убѣжденъ, что на изученiи одного такого произведенiя можно значительно двинуть впередъ развитiе ученика..."
Оглавление:
Предисловiе
Предисловiе къ изданiю для учениковъ старшихъ
классовъ среднеучебныхъ заведенiй
Пѣснь о вѣщемъ Олегѣ
Лѣтописный разсказъ, какъ основа баллады
Сказанiя объ Орваръ-Оддѣ
Зародышъ преданiя
Сюжетъ баллады
Пѣснь о вѣщемъ Олегѣ
Объяснительныя примѣчанiя къ тексту баллады
Идея стихотворенiя
Размѣръ
Планы
Рисунки В. М. Васнецова
Отзвуки Пушкинской поэзiи
Смерть Олега
Музыка Н. Римскаго-Корсакова
ПЕРЕЧЕНЬ РИСУНКОВЪ.