Монография. — Чебоксары: Интерактив плюс, 2013. — 269 с. — (Научно-методическая библиотека». Выпуск I). — ISBN: 978-5-906626-05-9.
В коллективной монографии представлены научно-исследовательские материалы известных и начинающих ученых, объединенные основной темой современного видения путей развития науки и образования.
Предназначен для широкого круга читателей.
Актуальные проблемы управления образовательным процессом в контексте качества обученияБадеева Е.А. Организационно-экономические вопросы развития научно-исследовательской и инновационной деятельности квалитативного университетского менеджмента
Золотарева Л.Р. Состояние художественного образования в Республике Казахстан и проблемы модернизации
Шурай П.Е., Шурай С.П. Современные методы управления качеством обучения
Педагогические развивающие технологии: от теории к практикеЕвич Е.М. Формирование у учащихся христианских ценностей в процессе масс-медийной деятельности в сети Интернет
Егошина И.Г. Социально-развивающие технологии в практике преподавания английского языка
Кирикова 3.3. Процессная интерпретация педагогической технологии
Котанова Н.Е. Технология продуктивногочтениявсистемеформирования основ читательской компетентности младших школьников
Крайнева Л.О. Педагогическое сопровождение познавательной самостоятельности учащихся в дистанционном обучении
Кузнецова М.В. Технология формирования исследовательских компетенций учащихся 8-9 классов на уроках внеклассного чтения
Пантюшина О.И. Имидж педагога как один из компонентов внутреннего имиджа образовательного учреждения
Устюжанина Т.Н. Прикладная математическая подготовка бакалавров техники и технологии: оптимизационный подход
Щеяина Т.Т., Завражнов В.В. Модель и технологии психолого-педагогического обеспечения профессионального самоопределения студентов в системе высшего гуманитарного образования